text_structure.xml 110 KB

Edit Raw Blame History

<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<teiCorpus xmlns:xi="http://www.w3.org/2001/XInclude" xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0">
  <xi:include href="PPC_header.xml"/>
  <TEI>
    <xi:include href="header.xml"/>
    <text>
      <body>
        <div xml:id="div-1">
          <u xml:id="u-1.0" who="#PoselJanuszWojcik">Otwieram posiedzenie Komisji. Witam wszystkich.</u>
          <u xml:id="u-1.1" who="#PoselJanuszWojcik">Stwierdzam kworum.</u>
          <u xml:id="u-1.2" who="#PoselJanuszWojcik">Wobec niewniesienia zastrzeżeń stwierdzam przyjęcie protokołu z poprzedniego posiedzenia Komisji.</u>
          <u xml:id="u-1.3" who="#PoselJanuszWojcik">Informuję, że porządek dzienny oraz materiały zostały dostarczone państwu posłom.</u>
          <u xml:id="u-1.4" who="#PoselJanuszWojcik">Czy są uwagi do porządku obrad? Zgłoszeń nie słyszę, a więc stwierdzam, że porządek dzienny został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-1.5" who="#PoselJanuszWojcik">Przechodzimy do rozpatrzenia pierwszego punktu obrad, tzn. informacji Ministra Edukacji Narodowej o stanie realizacji zajęć wychowania fizycznego w placówkach oświatowych wraz z informacją o formach efektów pracy nauczycieli WF.</u>
          <u xml:id="u-1.6" who="#PoselJanuszWojcik">Proszę pana ministra Stanisława Sławińskiego o zreferowanie informacji na ten temat.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-2">
          <u xml:id="u-2.0" who="#PodsekretarzstanuwMinisterstwieEdukacjiNarodowejStanislawSlawinski">Zgodnie z otrzymanymi przez mnie dokumentami przedłożony materiał dotyczy warunków a nie stanu realizacji zajęć wychowania fizycznego. Być może jest to wynik jakiegoś błędu lub nieporozumienia. Przedłożona przez nas informacja dotyczy warunków realizacji zajęć wychowania fizycznego w szkole oraz pomiaru efektywności pracy nauczycieli wychowania fizycznego.</u>
          <u xml:id="u-2.1" who="#PodsekretarzstanuwMinisterstwieEdukacjiNarodowejStanislawSlawinski">Czy doszło do jakiegoś nieporozumienia?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-3">
          <u xml:id="u-3.0" who="#PoselJanuszWojcik">W planie pracy mamy temat: rozpatrzenie raportu Ministra Edukacji Narodowej o stanie realizacji zajęć wychowania fizycznego w placówkach oświatowych wraz z informacją o formach pomiaru efektów pracy nauczycieli WF. Taki dokładnie temat został przekazany do MEN.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-4">
          <u xml:id="u-4.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">W takim razie muszę państwa przeprosić, gdyż zaszło jakieś nieporozumienie. Przygotowany przez nas materiał dotyczy warunków realizacji zajęć WF. Powstało jakieś przekłamanie, które będę musiał wyjaśnić.</u>
          <u xml:id="u-4.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Jeśli pan przewodniczący wyrazi zgodę, to krótko przedstawię przekazany państwu materiał. Oczywiście, w stosowanym terminie wrócimy do sprawy realizacji zajęć ściśle trzymając się tematu odczytanego przez pana przewodniczącego.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-5">
          <u xml:id="u-5.0" who="#PoselJanuszWojcik">Oczywiście, zgadzamy się, gdyż chodzi nam o wykorzystanie głębokiej wiedzy pana ministra. Na pewno pan minister będzie miał wiele do powiedzenia również na temat warunków realizacji zajęć WF – może nie tak dokładnie i szeroko, jak wówczas, gdyby taki materiał został przygotowany. Sądzę, że będą dla nas interesujące informacje przekazane przez pana ministra oraz zawarte w przedłożonym materiale.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-6">
          <u xml:id="u-6.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Przepraszam za zaistniałą pomyłkę, zwłaszcza gdyby okazało się, że zawiniły nasze służby.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-7">
          <u xml:id="u-7.0" who="#PoselJanuszWojcik">Przepraszam, że przerywam panu ministrowi, ale ze stuprocentowym przekonaniem muszę powiedzieć, że pomyliły się służby ministerstwa.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-8">
          <u xml:id="u-8.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Właśnie dlatego państwa przepraszam.</u>
          <u xml:id="u-8.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Komisja otrzymała dosyć szczegółowe dane – łącznie z materiałami z poszczególnych województw. Ograniczę się jedynie do przedstawienia głównych tez. Oczywiście, odpowiem na ewentualne pytania.</u>
          <u xml:id="u-8.2" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Przygotowany przez MEN w lutym 2003 roku dokument „Strategia rozwoju sportu w Polsce do roku 2012 – cele i zadania” określa pewne działania, niezbędne do osiągnięcia właściwego poziomu wychowania fizycznego, który w jakimś sensie odpowiadałby standardom Unii Europejskiej.</u>
          <u xml:id="u-8.3" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Dwa nadrzędne cele tej strategii to: wychowanie fizyczne i sport szkolny oraz sport dla wszystkich, rozwój powszechności i dostępności sportu w społeczeństwie. Koncentrujemy się przede wszystkim na wychowaniu fizycznym i sporcie szkolnym. Stanowi to bezpośrednie zadanie resortu edukacji. Zakłada się, że pod względem standardów w Polsce nie powinno być gorzej niż w innych krajach.</u>
          <u xml:id="u-8.4" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Jakie są warunki realizacji? Baza do zajęć wychowania fizycznego w większości województw jest stanowczo niewystarczająca. Opieramy to stwierdzenie na dość szczegółowej ocenie, przedstawionej przez kuratorów oświaty. Pojawia się konieczność wynajmowania obiektów sportowo-rekreacyjnych, łączenia klas, prowadzenia zajęć w prowizorycznych salkach na korytarzach, w różnych miejscach, gdzie da się prowadzić takie zajęcia.</u>
          <u xml:id="u-8.5" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">W zawartym w „Strategii” celu strategicznym nr 5 – infrastruktura sportowa określono budowę i modernizację osiedlowych, miejskich, wojewódzkich ośrodków sportu oraz realizację programu „Sala gimnastyczna w każdej szkole”. Stworzono możliwość dofinansowania budowy tych sal z Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej – w wysokości do 50% wartości kosztorysu.</u>
          <u xml:id="u-8.6" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">W tej chwili szkoły najczęściej wykorzystują własną bazę sportową: sale o różnym standardzie i wymiarach, salki do gimnastyki korekcyjnej, pomieszczenia zaadaptowane do prowadzenia zajęć WF oraz różne pomieszczenia zastępcze i korytarze. Zbyt często sale gimnastyczne służą do realizacji zajęć dla dwóch lub więcej grup uczniów. Oczywiście mówię o małych salach, gdyż są sale, które z założenia mogą służyć w pełnym komforcie kilku grupom ćwiczącym. Te „zagęszczenia” małych sal wpływają ujemnie na jakość zajęć. W jakiejś mierze zwiększa to także ryzyko wypadków.</u>
          <u xml:id="u-8.7" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Szkoły, które w ogóle nie mają sal, realizują zajęcia WF w obcej bazie, w innych sąsiednich szkołach lub w znajdujących się w pobliżu klubach. Organy prowadzące umożliwiają realizacje tych zajęć w obiektach sportowych gminy.</u>
          <u xml:id="u-8.8" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Baza sportowo-rekreacyjna szkół i placówek oświatowych jest bardzo mocno zróżnicowana. Jest nierównomierny poziom w poszczególnych miejscowościach i gminach. Niezależnie od uwarunkowań finansowych stan bazy, sposób jej konserwowania i rozbudowywania w pewnej mierze zależy również od świadomości tego typu potrzeb organów prowadzących. Możemy mówić tutaj o bardzo dobrych i bardzo złych przykładach.</u>
          <u xml:id="u-8.9" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">W wielu wypadkach pozostająca w dyspozycji szkół baza jest niewystarczająca dla właściwej realizacji podstaw programowych kształcenia ogólnego w zakresie wychowania fizycznego. Próbując maksymalnie wykorzystać istniejącą bazę dyrektorzy szkół chętnie korzystają z możliwości realizacji części zajęć w formach pozalekcyjnych, co umożliwia rozporządzenie w sprawie dopuszczalnej formy realizacji czwartej godziny obowiązkowych zajęć WF. W małych szkołach, zwłaszcza w środowisku wiejskim, realizacja zajęć WF bardzo często odbywa się w pomieszczeniach zastępczych – na korytarzach, w świetlicach, na trawiastych boiskach, w lokalnych kompleksach sportowych, a także na kręgielniach, siłowniach, lodowiskach, stadionach, terenach zielonych, bieżniach itd. Właściciele tych obiektów najczęściej użyczają je szkołom nieodpłatnie. Nadmierne przeciążenie sal gimnastycznych występuje jesienią i zimą oraz wczesną wiosną – także wtedy, gdy jest zła pogoda.</u>
          <u xml:id="u-8.10" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Uwarunkowania to nie tylko sale i pomieszczenia, ale także wyposażenie. Dla wielu szkół problemem pozostaje ilość i jakość wyposażenia w sprzęt sportowy oraz w urządzenia do prowadzenia zajęć. Z analizy sprawozdań dyrektorów szkół i z raportów kuratorów wynika, że ze względu na niewystarczające środki finansowe na zakup nowego sprzętu postępuje jego niszczenie i degradacja – także niszczenie urządzeń sportowych. Brak jest dostatecznych środków na konserwację sprzętu.</u>
          <u xml:id="u-8.11" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">W wyniku działań kuratorów w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego w pewnym stopniu poprawiło się wyposażenie placówek w sprzęt i urządzenia, ale nie jest to poprawa wystarczająca.</u>
          <u xml:id="u-8.12" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Pewną formą rozwiązania problemu niedoboru bazy jest prowadzenie zajęć w terenie otwartym. Budowane są ścieżki rekreacyjno-zdrowotne, które służą do prowadzenia zajęć w terenie. Łagodzi to nieco niedobór bazy do zajęć czysto sportowych.</u>
          <u xml:id="u-8.13" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Konieczne jest zwiększenie nakładów finansowych na utrzymanie i rozbudowę bazy sportowej szkół i placówek oświatowych oraz na konserwację i uzupełnianie sprzętu sportowego. Baza sportowa powinna służyć upowszechnianiu sportu wśród dzieci i młodzieży, także tej nieuzdolnionej ruchowo oraz niepełnosprawnym. Wskazane jest stworzenie międzyszkolnych ośrodków sportowych, organizujących system współzawodnictwa sportowego wszystkich szkół oraz tworzenie pewnych warunków dla skutecznego działania tych ośrodków.</u>
          <u xml:id="u-8.14" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Konieczne jest również pełnienie właściwego nadzoru nad dyrektorami szkół w celu poprawy efektywności wykorzystania już istniejącej bazy sportowej. Chciałbym zwrócić uwagę na to, że w sytuacji zaspokojenia potrzeb szkół baza powinna być dostępna dla środowiska lokalnego. „Strategia” zakłada upowszechnianie sportu masowego, a nie tylko sportu wśród uczniów.</u>
          <u xml:id="u-8.15" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Dwie krótkie uwagi na temat pomiaru efektywności pracy nauczycieli wychowania fizycznego. Komisja otrzymała obszerniejszy materiał, odnoszący się do tego problemu. Ocena jakości powinna dotyczyć aktywności uczniów w ramach zajęć obligatoryjnych i fakultatywnych, organizowanych lub współorganizowanych przez szkołę. Myślę o udziale szkół we wszystkich wydarzeniach i inicjatywach, podejmowanych przez instytucje i środowiska sportowe. Kolejnym elementem tej oceny powinny być edukacyjne osiągnięcia uczniów, będące wynikiem udziału w szkolnym wychowaniu fizycznym. Chodzi o ocenę tego, co umieją uczniowie – zarówno w zakresie umiejętności ruchowej, jak i świadomości roli sportu w rozwoju człowieka, higienie życia itd. Następnym elementem jest obecność problematyki wychowania fizycznego i zdrowia uczniów, a także sportu szkolnego w różnych przejawach szkolnego życia. Istotnym elementem jest ocena materialnego standardu wychowania fizycznego, o czym mówiłem wcześniej.</u>
          <u xml:id="u-8.16" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Realizowane przez kuratorium działania nadzoru próbują monitorować funkcjonowanie szkoły w tym aspekcie, a w szczególności sposób wywiązywania się nauczycieli z ich zadań. Pomiar efektywności pracy nauczycieli jest prowadzony w zróżnicowany sposób. Podstawową metodą, typową dla systemu szkolnego, jest hospitowanie lekcji przez dyrektorów szkół. Stosuje się także kontrolę dokumentacji prowadzonej przez nauczycieli.</u>
          <u xml:id="u-8.17" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">W ocenie efektywności pracy nauczycieli w większości województw w jakiejś mierze uwzględnia się także wyniki uzyskiwane przez uczniów w rywalizacji sportowej. Jest to dość kontrowersyjne, gdyż powoduje, iż na lekcjach nauczyciele może zbyt mocno koncentrują się na uczniach najbardziej sprawnych i najzdolniejszych. Wynikami takich uczniów można się pochwalić. Uważam, że należy zastanowić się nad tą sprawą.</u>
          <u xml:id="u-8.18" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">W wielu szkołach przeprowadzono testy sprawności fizycznej, pozwalające ocenić indywidualne postępy uczniów w zakresie rozwoju sprawności fizycznej. Wyniki tych testów (zwłaszcza przeprowadzanych okresowo) mówią o skuteczności pracy nauczycieli.</u>
          <u xml:id="u-8.19" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Wizytatorzy biorą udział w spotkaniach z przedstawicielami jednostek samorządu terytorialnego, dotyczących oceny skuteczności rozwiązań w zakresie kultury fizycznej. Głos wizytatorów w jakimś stopniu waży na decyzjach i zachowaniach organu prowadzącego. Chodzi o projekty lokalnych rozwiązań, dotyczących wzbogacenia bazy sportowej o propozycje zawodów sportowych i zajęć dla młodzieży oraz system motywowania nauczycieli.</u>
          <u xml:id="u-8.20" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Zaakcentowałem najważniejsze tezy, gdyż komisja otrzymała materiał na ten temat. Zgodnie z właściwym tematem posiedzenia czujemy się zobowiązani do przygotowania raportu o stanie realizacji zajęć wychowania fizycznego.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-9">
          <u xml:id="u-9.0" who="#PoselJanuszWojcik">Otwieram dyskusję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-10">
          <u xml:id="u-10.0" who="#PoselBeataBublewicz">Choć pan minister przedstawił wiele ważnych kwestii, to jednak w tym wystąpieniu nie znalazłam odpowiedzi na interesujące mnie pytania.</u>
          <u xml:id="u-10.1" who="#PoselBeataBublewicz">Właściwie prowadzone (według określonych programów) zajęcia ruchowe i zajęcia wychowania fizycznego już od wychowania przedszkolnego pozwolą na właściwe przygotowanie młodego człowieka do uczestnictwa w sporcie. Wiele zadań, dotyczących tej kwestii, zawiera „Strategia rozwoju sportu w Polsce do roku 2012”. Wiem, że w tej chwili jest ona aktualizowana. Chciałabym zwrócić uwagę na fakt, że jest w niej mowa o trzech niezwykle ważnych sprawach, dotyczących tematu dzisiejszego posiedzenia.</u>
          <u xml:id="u-10.2" who="#PoselBeataBublewicz">W „Strategii” jest mowa: po pierwsze – o opracowaniu i wdrażaniu nowych, atrakcyjnych programów, w tym programu wychowania fizycznego i sportu szkolnego. Po drugie – o opracowaniu projektu kryteriów oceny pracy nauczyciela wychowania fizycznego oraz o wprowadzeniu piątej godziny wychowania fizycznego.</u>
          <u xml:id="u-10.3" who="#PoselBeataBublewicz">Wiele z tych zadań wymaga wspólnych ustaleń między Ministerstwem Sportu a MEN. Właśnie dlatego chciałabym zadać panu ministrowi pięć pytań. W 2008 roku miała być wdrożona piąta godzina zajęć wychowania fizycznego. Jakie jest stanowisko MEN wobec tygodniowej liczby godzin WF w kolejnych latach? Czy MEN planuje wprowadzenie zmian w zakresie realizacji obowiązkowych godzin WF?</u>
          <u xml:id="u-10.4" who="#PoselBeataBublewicz">W „Strategii” proponowane są nowe, systemowe rozwiązania realizacji zajęć z WF. Czy MEN zna te projekty i czy są szanse na ich wdrożenie? Chodzi mi również o bardzo interesujący system fakultatywny. Oprócz zajęć obowiązkowych byłyby także prowadzone zajęcia fakultatywne, co stwarza możliwość rozwoju indywidualnych zainteresowań ucznia oraz lepsze jego przygotowanie do uczestniczenia w ogólnie pojętej kulturze fizycznej.</u>
          <u xml:id="u-10.5" who="#PoselBeataBublewicz">W celu zapewnienia prawidłowego rozwoju sprawności fizycznej uczniów wiele mówi się o potrzebie prowadzenia zajęć WF w klasach I-III szkoły podstawowej przez specjalistów według nowatorskich programów. Czy w najbliższym czasie Ministerstwo Sportu będzie wdrażać takie rozwiązania w polskich szkołach? Jest to niezwykle ważna sprawa, którą chciałabym podkreślić również jako matka 7-letniego chłopca, który ma szczęście chodzić do szkoły mistrzostwa sportowego i trenuje Taekwon-Do. Będzie sprawny, gdyż tygodniowo ma 4 godziny treningu. Co możemy powiedzieć o możliwościach rozwoju fizycznego innych dzieci? Jak możemy mówić o zdrowiu dzieci i młodzieży, jeżeli zaczynają ćwiczyć na lekcjach WF dopiero od IV klasy szkoły podstawowej? W klasach I-III te zajęcia są prowadzone przez nauczycieli wychowania zintegrowanego. Jest to jakieś nieporozumienie, które jak najszybciej trzeba naprawić, gdyż nie jest to sprawa bagatelna. Wcale nie chodzi o to, by było wiele drogich, wspaniale wyposażonych sal, gdyż można zorganizować takie formy aktywności fizycznej dla dzieci w klasach I-III, które spełniałyby wszelkie warunki, zapobiegające różnym problemom zdrowotnym dzieci.</u>
          <u xml:id="u-10.6" who="#PoselBeataBublewicz">Na jakim etapie są prace, związane z określeniem kryteriów oceny pracy nauczycieli wychowania fizycznego?</u>
          <u xml:id="u-10.7" who="#PoselBeataBublewicz">Środowisko szkół podstawowych i szkół mistrzostwa sportowego bardzo mocno podkreśla potrzebę zmiany zapisów aktualnie obowiązującego rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 30 lipca 2002 roku w sprawie warunków tworzenia, organizacji oraz działania klas sportowych, szkół sportowych i szkół mistrzostwa sportowego. Wprowadzenie zmian do rozporządzenia wymaga wspólnych uzgodnień – również między Ministerstwem Sportu a MEN. Czy MEN zostało o tym poinformowane i czy zostały podjęte prace w tej sprawy?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-11">
          <u xml:id="u-11.0" who="#PoselJanuszWojcik">Proszę pana ministra Stanisława Sławińskiego o udzielenie odpowiedzi na pytania pani poseł.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-12">
          <u xml:id="u-12.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Pytania pani poseł z całą pewnością uzyskają pełną odpowiedź na piśmie.</u>
          <u xml:id="u-12.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Sprawa piątej godziny lekcji WF. Temat jest drążony, ale dzisiaj nie jestem w stanie powiedzieć, ku czemu będzie się przychylało stanowisko w tej sprawie. Temat jest „bolesny” również ze względów finansowych. Dzisiaj nie mogę z całą odpowiedzialnością zadeklarować, że piąta godzina WF będzie forsowana przez MEN. W tej chwili taka deklaracja nie jest możliwa. Ten temat od bardzo dawna jest przedmiotem różnych symulacji, dyskusji i sporów. Są zagorzali zwolennicy tego rozwiązania, ale jest również dość duża opozycja, dysponująca dosyć poważnymi argumentami.</u>
          <u xml:id="u-12.2" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Nie wiem, jaka jest intencja pytania o to, czy MEN planuje zmiany w zakresie realizacji godzin WF. Czy jest to nawiązanie do pewnych skojarzeń, związanych z publikacjami prasowymi o ograniczaniu lekcji WF na korzyść jakichś innych zajęć? Jeżeli taka jest intencja tego pytania, to chciałbym powiedzieć, że nie jest mi znana propozycja, która prowadziłaby do ograniczania lekcji WF.</u>
          <u xml:id="u-12.3" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Pani poseł Beata Bublewicz zapytała o to, czy MEN zna koncepcje zawarte w „Strategii”. „Strategia” powstała w MEN i oczywiście nasze służby ją znają oraz zabiegają o warunki jej realizacji. W tej chwili nie jestem w stanie rozwinąć spraw szczegółowych.</u>
          <u xml:id="u-12.4" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Kwestia specjalistów do prowadzenia zajęć WF w klasach I-III szkoły podstawowej. Jest to problem analogiczny do sprawy piątej godziny zajęć WF. Z jednej strony mamy do czynienia z bardzo mocnym oczekiwaniem pojawienia się takich specjalistów, a z drugiej strony jest jeszcze silniejszy opór wobec takiej koncepcji – zwłaszcza w wypadku założenia, że takie rozwiązanie byłoby powszechnie obowiązujące. Rozstrzygnięcie tej sprawy będzie wywoływało zadowolenie jednych a sprzeciw innych – niezależnie od tego, jak zostanie to zrealizowane.</u>
          <u xml:id="u-12.5" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Wprowadzenie specjalistów do prowadzenia lekcji WF w klasach I-III głęboko narusza pewną równowagę systemu szkolnego pod względem jego organizacji. Jest jeden nauczyciel, który w ramach swojego pensum prowadzi dzieci w klasach I-III i praktycznie trudno założyć, że ten nauczyciel może być wykorzystany inaczej i gdzie indziej. Zatrudnienie specjalistów oznacza dopłacanie dodatkowej puli środków do pensum godzin i do pieniędzy przeznaczonych na nauczanie początkowe. Oprócz elementów biofizycznych i czysto fachowych, związanych z kształtowaniem dojrzałej umiejętności ruchowej dzieci spór ten dotyczy również parametrów psychologicznych, gdyż małe dziecko potrzebuje opiekuna. W końcu jest to także dyskusja o budżecie. Nie podejmuję się przewidywać wyników tej debaty, prowadzonej przynajmniej od 1990 roku. Od tego czasu ta sprawa jest przedmiotem różnych, bardzo kontrowersyjnych i stanowczych opinii – zarówno za, jak i przeciw.</u>
          <u xml:id="u-12.6" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Sprawa określenia kryteriów pracy nauczycieli. Jest cały system tej oceny, a jej kryteria zawarte są w przedłożonym materiale. Wspomniałem o tym, że ocena pracy nauczyciela WF odnosiłaby się do elementów, które wymieniłem we wcześniejszym wystąpieniu.</u>
          <u xml:id="u-12.7" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Kwestia rozporządzenia w sprawie szkół sportowych. Ta sprawa nie jest mi znana i po uzyskaniu informacji na ten temat udzielę odpowiedzi na to pytanie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-13">
          <u xml:id="u-13.0" who="#PoselJanuszWojcik">Czy pan minister zakończył swoją wypowiedź?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-14">
          <u xml:id="u-14.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Odpowiedziałem na zadane pytania tak, jak mogłem to uczynić w tej chwili. Będę chciał wrócić do tych spraw. Jednocześnie pragnę prosić panią poseł Beatę Bublewicz o przekazanie swoich pytań na piśmie, gdyż są to ważne sprawy i nie chciałbym, żeby zostały potraktowane powierzchownie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-15">
          <u xml:id="u-15.0" who="#PoselJanuszWojcik">Jak najbardziej będzie wskazana dokładna odpowiedź na pytania pani poseł Beaty Bublewicz. Bardzo proszę o przekazanie pani poseł materiału na piśmie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-16">
          <u xml:id="u-16.0" who="#PoselBeataBublewicz">Chciałam prosić o przedłożenie odpowiedzi w formie pisemnej.</u>
          <u xml:id="u-16.1" who="#PoselBeataBublewicz">Chciałabym prosić o udzielenie odpowiedzi na moje ostatnie pytanie, które dotyczyło potrzeby zmiany zapisów aktualnie obowiązującego rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 30 lipca 2002 roku w sprawie warunków tworzenia, organizacji oraz działania klas sportowych i szkół mistrzostwa sportowego.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-17">
          <u xml:id="u-17.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Po prostu muszę to sprawdzić, gdyż w tej chwili nie mam informacji na ten temat. Przekażę wszystko, co będzie wiadome w tej sprawie.</u>
          <u xml:id="u-17.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Czy mogę liczyć na pisemną formę pytań?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-18">
          <u xml:id="u-18.0" who="#PoselBeataBublewicz">Tak, oczywiście.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-19">
          <u xml:id="u-19.0" who="#PoselJanuszWojcik">Poruszono sprawę klas I-III i specjalnych programów. Pan minister mówił o ponoszeniu dużych kosztów z tego tytułu, gdyż chodzi o specjalne, dodatkowe umiejętności nauczycieli.</u>
          <u xml:id="u-19.1" who="#PoselJanuszWojcik">Zajęcia w klasach I-III i w przedszkolu przede wszystkim polegają na tzw. grach i zabawach oraz na zajęciach, wpływających na ogólny rozwój dziecka i przygotowujących do bardziej skomplikowanych ćwiczeń fizycznych. Gry i zabawy to jeden z przedmiotów wykładanych na każdej akademii wychowania fizycznego, z którego każdy student musi zdać egzamin. Jeśli jest dobrze przygotowany, to po ukończeniu studiów może podjąć się pracy z dziećmi w klasach I-III. Oczywiście, wskazane jest wprowadzenie jeszcze jakichś dodatkowych zajęć, które wzbogacą umiejętności tych nauczycieli. Jednak dobrze wykształcony absolwent akademii wychowania fizycznego może prowadzić zajęcia z dziećmi z trzech pierwszych klas szkoły podstawowej. Powtarzam, że zajęcia w klasach I-III polegają na tzw. grach i zabawach.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-20">
          <u xml:id="u-20.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Typ zajęć ruchowych, polegający na grach i zabawach, powinien być prowadzony w normalnym systemie przez dobrze przygotowanego nauczyciela nauczania początkowego.</u>
          <u xml:id="u-20.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">W zadanym pytaniu chodziło o wprowadzenie specjalisty w zakresie wychowania fizycznego jako nauczyciela prowadzącego zajęcia specjalistyczne. Tak zrozumiałem sens wypowiedzi pani poseł Beaty Bublewicz. Bardzo poważnym dylematem jest sprawa możliwości wprowadzenia takiego specjalisty w ogólnosystemowe rozwiązanie.</u>
          <u xml:id="u-20.2" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Wydaje mi się, że znakomita większość nauczycieli nauczania początkowego powinna dość kompetentnie prowadzić zajęcia usprawniające, polegające na grach i zabawach i chyba tak jest. Czasem pojawia się kłopot w postaci bariery wieku w wypadku osób o bardzo długim stażu pracy, którym jest trudno nadążyć za dziećmi. Nauczyciele nauczania początkowego nie mają przygotowania do zajęć, w których np. potrzebna jest asekuracja itd.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-21">
          <u xml:id="u-21.0" who="#PoselJanuszWojcik">Oczywiście, wiek w pewnym sensie hamuje możliwość pokazu. Jednak przede wszystkim chodzi o dokształcanie nauczycieli w tym kierunku i najprawdopodobniej jest to obszar bardzo zaniedbany. Myślę, że jest to temat, nad którym należałoby się zastanowić.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-22">
          <u xml:id="u-22.0" who="#PoselBeataBublewicz">Rzeczywiście, w moim pytaniu chodziło mi również o specjalistów, którzy będą uczyli według nowatorskich programów. Chociaż jest to w sferze moich marzeń, to jednak ośmieliłam się zapytać o tę sprawę.</u>
          <u xml:id="u-22.1" who="#PoselBeataBublewicz">Myślę, że MEN mogłoby stworzyć takie narzędzie kontroli jakości nauczania wychowania fizycznego w klasach I-III, by nie wymagało ono zaangażowania dodatkowych środków finansowych. Należałoby wyegzekwować to, czy nauczyciel rzeczywiście spełnia swój obowiązek, czy dzieci mają okazję poruszać się 2-3 godziny w tygodniu. Patrząc na obecną sytuację nie mogę podzielić optymistycznego spojrzenia pana ministra na tę sprawę. Wręcz przeciwnie – uważam, że z dziećmi w klasach I-III źle się dzieje. Dowodem na to są wszelkie skrzywienia kręgosłupa i inne schorzenia, np. coraz bardziej powszechnie występująca w naszym kraju otyłość. Niestety, jest to również problem tego, że od nauczycieli w klasach I-III skutecznie nie egzekwuje się prowadzenia godzin wychowania fizycznego.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-23">
          <u xml:id="u-23.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Nie chciałem sprawiać wrażenia osoby reprezentującej urzędowy optymizm.</u>
          <u xml:id="u-23.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Jeśli chodzi o sprawę egzekwowania prowadzenia lekcji WF w klasach I-III, to podzielam pogląd pani poseł. Nie ma sporu co do tego, że należy stanowczo domagać się tego, aby te zajęcia nie były spychane na margines.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-24">
          <u xml:id="u-24.0" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Myślę, że nie powinniśmy szukać innych argumentów na rzecz obrony czwartej i piątej godziny wychowania fizycznego. Świadczy o tym generalna ocena stanu zdrowotnego i problemów wychowawczych.</u>
          <u xml:id="u-24.1" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Sport jest jedną z najlepszych form wychowania. Odkryły to już różne narody i sami tego doświadczamy. W kadencji Sejmu w latach 1997-2001 byłem bardzo głęboko zaangażowany w to, by czwarta, piąta godzina WF stała się faktem. Wczorajsza debata Komisji mówiła o pewnym stanie niemożności, o słabości aparatu państwa wobec problemów zdrowotnych – otyłości, skrzywień kręgosłupa, wad postawy.</u>
          <u xml:id="u-24.2" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Minister zdrowia mówił o tym, że najlepszą formą przeciwdziałania tym problemom jest ruch. Musimy myśleć o doskonaleniu form zajęć dodatkowych – począwszy od wychowania przedszkolnego. Zwróćmy uwagę na to, że w przedszkolach wygląda to bardzo różnie, gdyż nie mamy właściwych mechanizmów. Skoro mamy kuratoria, to właściwie tam są instrumenty. Należy zwrócić uwagę na programy nauczania przyszłych nauczycieli wychowania fizycznego i nauczania zintegrowanego. Jest to kwestia bardzo dokładnej analizy sposobu prowadzenia tych zajęć.</u>
          <u xml:id="u-24.3" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Zwracam uwagę na kwestię dodatkowych zajęć wychowania fizycznego. Zapisaliśmy, że mają się one odbywać według specjalnych form. Być może MEN dokona szczegółowej oceny tego, które z tych programów są najbardziej atrakcyjne w Polsce. Być może należy organizować regionalne konferencje, upowszechniające dobre formy prowadzenia zajęć w ramach dodatkowych godzin wychowania fizycznego.</u>
          <u xml:id="u-24.4" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Najlepszą i najtańszą nauką jest nauka na cudzych błędach, a nie na własnych. Z kolei najprostszą formą doskonałości jest przejmowanie dobrych wzorców. Szukajmy takich wzorców i starajmy się je upowszechnić. Starajmy się poszukiwać programów, które możemy zaoferować. Nie chodzi mi o przymuszanie. Jestem głęboko przekonany o słuszności programu, do którego przekonał mnie znany trener – śp. Rudolf Witkowski, tzn. do samooceny sportowej aktywności ucznia.</u>
          <u xml:id="u-24.5" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Dziwię się, że kolejne rządy nie chciały skorzystać z gotowego wzorca. Być może nie wszędzie się to uda, ale system samooceny mówi o zmianie filozofii aktywności fizycznej. Jeżeli komuś dano duży wzrost oraz cechy motoryczne i w związku z tym skacze 3 metry, a ktoś inny nie ma tych cech i skacze 1,5 m, ale pracuje, to właśnie takiemu uczniowi należy się szóstka. Wiem, że jest to kwestia zmiany świadomości nauczycieli.</u>
          <u xml:id="u-24.6" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Jeśli mówimy o kształtowaniu nawyków zachowań prozdrowotnych, to główna zachęta leży w psychice. Chodzi o zachęcenie do aktywności fizycznej. Już w przedszkolu jedno dziecko pokonuje ten sam dystans trzykrotnie szybciej od drugiego. Wiemy, że jest to kwestia naturalnych warunków biologicznych.</u>
          <u xml:id="u-24.7" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Dzisiaj wychowanie fizyczne jest trochę „rozdarte” między dwa resorty, ale nie widzę w tym żadnego problemu. Pan minister wyszedł z sali, ale zostali przedstawiciele ministerstwa.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-25">
          <u xml:id="u-25.0" who="#PoselJanuszWojcik">Pan minister wyszedł na salę plenarną, ale wróci na nasze posiedzenie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-26">
          <u xml:id="u-26.0" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Już się nauczyłem tego, że minister opuszcza posiedzenia wtedy, gdy ma jakieś ważne obowiązki.</u>
          <u xml:id="u-26.1" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Mówię o konieczności zrewidowania wszystkiego, co jest naszym niepowodzeniem. Proszę pamiętać o tym, że ruch prozdrowotny, zmiana nawyków żywieniowych, kształtowanie właściwych postaw, kształtowanie umiejętności organizacyjnych, wychowanie polskich kibiców może się odbywać w ramach dodatkowych godzin wychowania fizycznego. Jednak trzeba sprawdzić, czy jest to robione. Myślę, że w wielu szkołach nie jest to realizowane. Jeśli np. nie ma sali, to warto przeprowadzić kilka zajęć dotyczących właściwego sposobu żywienia. Mówię o różnych, ogromnie ważnych działaniach. Chodzi np. o kształtowanie umiejętności organizowania szkolnego życia sportowego. Polskiemu sportowi potrzebni są nowi, wykształceni działacze sportowi itd.</u>
          <u xml:id="u-26.2" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Kończąc pragnę powiedzieć, że jest to ogromna wartość, nieco marnotrawiona przez „bezpańskie” podejście do problemu dodatkowych godzin wychowania fizycznego, przez koncentrowanie się na braku sal sportowych albo na nie do końca atrakcyjnych programach.</u>
          <u xml:id="u-26.3" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Nie wydaje mi się, że na ten cel potrzebne są dodatkowe środki. Myślę, że jest to kwestia mądrości koordynacyjnej i włączenia w tę sprawę przede wszystkim kuratorów.</u>
          <u xml:id="u-26.4" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">W porównaniu z nauczycielami języka niemieckiego, polskiego, historii i wielu przedmiotów nauczyciel wychowania fizycznego ma gorsze możliwości kształcenia. Niestety, nadzór metodyczny jest na różnym poziomie. Warto monitorować tę sprawę i wiedzieć, jakie miasta mają doradców metodycznych i jak jest realizowany nadzór. Wygląda to bardzo różnie i wymaga szczegółowej oceny.</u>
          <u xml:id="u-26.5" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Jest to również kwestia oceny samorządów, wskazania, które samorządy powiatów, gmin zaniedbują te sprawy – na poziomie województw, powiatów i gmin. Chodzi o promowanie tych samorządów, które robią coś więcej. Można powiedzieć, że jest to metoda „kija i marchewki”.</u>
          <u xml:id="u-26.6" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Wydaje mi się, że specyfika zajęć wychowania fizycznego jest absolutnie wyjątkowa, gdyż jest to jedna ze skuteczniejszych metod wychowania. Wychowanie przez sport nauczy wszystkiego. Ludzie, którzy przeszli przez sport, zawsze są bardzo wartościowi.</u>
          <u xml:id="u-26.7" who="#PoselCzeslawFiedorowicz">Warto, byśmy powrócili do rozpatrywania tego tematu w szerszym kontekście. Nie chcę w pośpiechu zgłaszać swoich sugestii – poza tymi, które przedstawiłem przez chwilą. Chciałbym, aby pan minister dał się przekonać do potrzeby zebrania dodatkowych argumentów, które wytrącą argumenty przeciwnikom dodatkowych zajęć wychowania fizycznego. Minister edukacji może to bardzo łatwo zrobić. Chciałbym zachęcić pana ministra do tego, by był uczestnikiem wielkiego sukcesu, gdyż pan minister może to zrobić, o ile będzie chciał. Wydaje mi się, że będzie to z pożytkiem dla wychowania fizycznego, dla nauczycieli i dla polskiego ruchu prozdrowotnego. Pan minister może być autorem wielkiego sukcesu, czego panu życzę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-27">
          <u xml:id="u-27.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Zaliczam się do osób przekonanych o tym, że nie będzie prawdziwego odrodzenia wychowawczego szkoły bez przywrócenia właściwego miejsca wychowaniu fizycznemu. Będę o tym przekonywał wszystkich, których powinienem przekonywać.</u>
          <u xml:id="u-27.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Nie chodzi tutaj jedynie o sprawy prozdrowotne. Podstawowe elementy osobowości kształtują się właśnie w ramach kultury fizycznej, WF itd. W jakimś sensie ja również wychowałem się poprzez sport i nie trzeba mnie przekonywać o istotnym znaczeniu kultury fizycznej.</u>
          <u xml:id="u-27.2" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Mówiłem o istniejących oporach, ponieważ one są, a nie z tego powodu, że się z nimi utożsamiam. Nie ma więc problemu co do woli, poważne problemy dotyczą możliwości. Absolutnie nie przyjąłbym opcji, zgodnie z którą problematyka realizowania strategii wychowania i kształcenia w szkole daje się sprowadzić do poziomu analizy braku sal.</u>
          <u xml:id="u-27.3" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Przedłożony materiał dotyczy warunków realizacji zajęć wychowania fizycznego i rzeczywiście nie ujmuje stanu realizacji tych zajęć.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-28">
          <u xml:id="u-28.0" who="#PoselJacekFalfus">Czy przeprowadzono badania rzeczywistego wykorzystania czwartej godziny WF w szkołach podstawowych i w gimnazjach? Czy w ciągu tygodnia faktycznie odbywają się cztery godziny wychowania fizycznego? Wiem, że jeszcze 2 lata temu był z tym problem. Chociaż czwarta godzina WF została wprowadzona, to z analizy różnych wykazów MENiS wynikało, że w wielu szkołach była to fikcja. Jak jest dzisiaj? Mówimy o dążeniu do wprowadzenia piątej godziny WF, a czy szkoły wykorzystują czwartą godzinę? Czy minister Roman Giertych nadal planuje zmniejszyć liczbę godzin WF z czterech do trzech? Jak wtedy mamy rozumieć plany o pięciu godzinach?</u>
          <u xml:id="u-28.1" who="#PoselJacekFalfus">Czy pan minister ma jakieś informacje na temat prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej – szczególnie w szkołach podstawowych? Czy te zajęcia są skuteczne i czy są prowadzone przy odpowiednim nadzorze lekarskim i rehabilitacyjnym? Chyba akademie wychowania fizycznego nie kształcą w specjalności rehabilitacja dzieci, wady postawy i narządów ruchu. Słyszę, że jest taka specjalność. W takim razie chciałbym wiedzieć, ilu jest fachowców we wszystkich szkołach w Polsce? Chodzi o to, ilu osobom można powierzyć dzieci bez obaw, że ten rodzaj gimnastyki będzie dobrze prowadzony. Wiadomo, że często gimnastyka korekcyjna może dziecku zaszkodzić, a nie pomóc.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-29">
          <u xml:id="u-29.0" who="#PoselGrzegorzJanik">Przez piętnaście lat byłem nauczycielem wychowania fizycznego, potem dyrektorem szkoły, zespołu szkół, gimnazjum, liceum i szkoły sportowej. Myślę, że mogę się wypowiadać na rozpatrywany temat.</u>
          <u xml:id="u-29.1" who="#PoselGrzegorzJanik">Chciałbym powiedzieć, że na Śląsku czwarta godzina WF jest wykorzystana w 100%. Zdarzają się sporadyczne wypadki prowadzenia tych lekcji na korytarzu, ale czwarta godzina WF jest wykorzystana. Nie wiem, jak to wygląda w całym kraju.</u>
          <u xml:id="u-29.2" who="#PoselGrzegorzJanik">Jako dyrektora najbardziej denerwowało mnie to, że kuratorium zlecało nam pisanie różnych rzeczy. Zamiast zajmować się jakąś konkretna pracą wypisywaliśmy różne „głupoty”. Następnie kuratorium robiło zbiorczy wykaz, a kuratorzy wypisywali takie „głupoty” do ministerstwa. To najbardziej denerwowało tych dyrektorów, którzy chcieli pracować.</u>
          <u xml:id="u-29.3" who="#PoselGrzegorzJanik">Przedłożony materiał jest bardzo zróżnicowany. Na przykład pani ze Szczecina pisze, że wprowadzenie czwartej godziny WF spowodowało wydłużenie czasu pobytu dziecka w szkole, a przecież to każdy wie. Czy takie rzeczy pisze się w materiałach kierowanych do ministerstwa? Dalej czytamy, że jest to droższe niż trzy godziny WF. Wiadomo, że cztery godziny muszą więcej kosztować niż trzy i takie rzeczy są pisane do ministerstwa. To po prostu jest wstyd. Myślę, że nie wymyślił tego żaden dyrektor.</u>
          <u xml:id="u-29.4" who="#PoselGrzegorzJanik">Myślę, że ministerstwo powinno wskazać, jak mają być wykorzystywane godziny WF, a kurator i dyrektorzy szkół są po to, by to robić. Oczywiście, dyrektor może przedstawić swoje pomysły, gdyż pewne rzeczy zawsze można uatrakcyjnić. Wychowanie fizyczne to po prostu ruch i byłoby dobrze, gdyby to robili dobrze przygotowani nauczyciele wychowania fizycznego.</u>
          <u xml:id="u-29.5" who="#PoselGrzegorzJanik">Apeluję do pana ministra o mniejszą ilość „papierków” a większą pracę. Możemy pisać sprawozdania, a przecież chodzi o to, by lekcje WF przynosiły dziecku jakiś konkretny efekt. Na pewno nic nie wyniknie z przedstawionego nam materiału.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-30">
          <u xml:id="u-30.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Komentarz do wypowiedzi pana premiera Romana Giertycha. W dialogu z dziennikarzami pan premier mówi o szeregu pomysłach, pewnych sugestiach czy wręcz skojarzeniach, a potem dochodzi do wspólnej pracy nad tym, czy dany kierunek działań jest możliwy i czy jest zgodny z pewnymi głębszymi założeniami. Nie przykładałbym nadmiernej wagi do pewnych form dyskutowania „na gorąco” niektórych rzeczy z dziennikarzami. Na przykład na pytanie dziennikarza: skąd pan premier to weźmie? pada odpowiedź: może zrezygnuje się z jakiejś lekcji WF. Potem wszyscy przeżywają, że pan premier Roman Giertych chce redukować godziny wychowania fizycznego.</u>
          <u xml:id="u-30.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Temat „tani podręcznik” pojawił się jeszcze przed ministrem Romanem Giertychem. Mówił o tym pan minister Jarosław Zieliński, gdyż dla wielu rodzin ceny podręczników są zbyt wysoką barierą finansową. Były różne pomysły, które zresztą wyciągają dziennikarze. Chciałbym podkreślić, że każdy pomysł jest dokładnie sprawdzany pod każdym względem, a podejmowane decyzje będą bardzo wyważone. Czasami dyskurs z dziennikarzami jest zbyt swobodny i zbyt dużą wagę przywiązuje się do jakiejś repliki bądź komentarza.</u>
          <u xml:id="u-30.2" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Nie przekładałbym większej wagi do tej wypowiedzi pana premiera Romana Giertycha, mającej charakter „przepychanki” słownej z dziennikarzami, która w tej chwili nie wyznacza kierunków prac ministerstwa. Nie przypuszczam, by w jakimkolwiek momencie program wychowania fizycznego był redukowany. Nie spodziewam się czegoś takiego i nie wiem o czymś takim.</u>
          <u xml:id="u-30.3" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Jeżeli władze centralne chcą budować obraz tego, jak jest w Polsce, to nie ma innej możliwości niż zapytać o to wszystkich. Stąd „błędne koło” owych papierów. Ministerstwo jest bardzo mocno krytykowane przez środowiska nauczycielskie za to, że z własnej inicjatywy chce zgromadzić wiele informacji, które rzeczywiście dokładają „roboty papierkowej”. Jest to kwestia wyboru między mniejszą wiedzą albo większą „robotą papierkową”.</u>
          <u xml:id="u-30.4" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Kwestia realizacji czwartej godziny WF. Trzeba powiedzieć, że jest to wykonywane. Czwarta godzina WF jest w szkole podstawowej i gimnazjum, w liceum są trzy godziny. Biorąc pod uwagę nawet pewne zakłamanie w statystykach, to trzeba zauważyć, że dzisiaj nie ma problemu nierealizowania czwartej godziny WF w sali masowej – przynajmniej taką wiedzę ma MEN.</u>
          <u xml:id="u-30.5" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Sprawa fachowców. Nie ma możliwości prowadzenia gimnastyki korekcyjnej przez osobę do tego nieprzygotowaną. Oczywiście, może się zdarzyć przypadek złamania prawa i zatrudnienia kogoś niezgodnie z kwalifikacjami. Te sprawy są monitorowane. Na niektórych terenach wiejskich jest ograniczona dostępność do takich specjalistów i część dzieci nie korzysta z zajęć korekcyjnych, choć powinny. Jeżeli takie zajęcia są prowadzone, to oczywiście zgodnie z pewnym standardem. Oczywiście, jak wszędzie są lepsi i gorsi specjaliści. Te zajęcia ujęte są w odrębnej puli godzin i w odrębnej puli środków. Nie wchodzą one w ramowy plan zajęć klasy. Dzieci korzystają z takich zajęć na podstawie skierowań.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-31">
          <u xml:id="u-31.0" who="#PoselJanuszWojcik">Wszyscy wiemy, że Ministerstwo Sportu pracuje nad nowym programem na lata 2007-2013, który opiera się na wzbogaceniu infrastruktury sportowej. Chodzi o większą liczbę boisk, hal sportowych, pływalni itd.</u>
          <u xml:id="u-31.1" who="#PoselJanuszWojcik">W związku z tym nasuwa się stwierdzenie, że jest to również nowy program wychowania fizycznego, nowy program wykorzystania tych ośrodków. Są one budowane po to, by były wykorzystywane. Czy powstaje taki nowy program? Czy MEN zastanawia się nad tym, w jaki sposób będzie chciało wykorzystywać obiekty sportowe? Myślę, nie tylko o obiektach przeznaczonych dla grup sportowych, działających przy klubach, ale o obiektach, które będą powstawały również przy szkołach.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-32">
          <u xml:id="u-32.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Nie tylko dyskutuje się nad problemami z tym związanymi, ale także przygotowuje się różne rozwiązania.</u>
          <u xml:id="u-32.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Chodzi o kilka różnych kwestii. Możemy myśleć o programie w rozumieniu programu nauczania, a możliwości techniczne umożliwiają bogatszą realizację istniejącej oferty programowej. Program możemy również rozumieć jako program zachęcania dzieci do korzystania z tych zajęć. Jest to kwestia obsady, ochrony boisk, odpowiedzialności za to, co dzieje się na boiskach przyszkolnych. Czy jest za to odpowiedzialny dyrektor szkoły? Kto ma czuwać nad tą młodzieżą? Jest szereg różnych „logistycznych” parametrów, które ciągle są przedmiotem jakichś dyskusji i uzgodnień. Właściwe służby Ministerstwa Edukacji Narodowej są zobowiązane do przedstawienia jakichś propozycji oraz do monitorowania pojawiających się problemów. Te kwestie są również rozwiązywane na poziomie lokalnym. W ramach istniejącego porządku prawnego zawierane są różnego typu porozumienia – nie tylko w dużych miastach, ale także w małych miejscowościach. Podejmowane są próby znalezienia sposobu skutecznego zaproszenia młodzieży na boiska, wyciągnięcia ich z ulic, klatek schodowych itd.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-33">
          <u xml:id="u-33.0" who="#PoselJanuszWojcik">Odnoszę wrażenie, że jeszcze nie zastanawialiśmy się nad takim programem. Mówiliśmy już np. o 100 wielofunkcyjnych boiskach o sztucznej nawierzchni w różnych miejscach. Wiadomo, że chodzi o kontrolę, odpowiednie zabezpieczenie logistyczne itd.</u>
          <u xml:id="u-33.1" who="#PoselJanuszWojcik">W odniesieniu do tych tematów nie ma korelacji między Ministerstwem Sportu a MEN. Byłoby dobrze, gdyby już zaczęto pracować nie tylko nad sposobem wykorzystania takich obiektów, ale także nad jakością oraz ilością chętnych do korzystania z owych przyszłych obiektów sportowych. One powstaną i muszą być wykorzystywane w odpowiedni sposób przez wysoko wykwalifikowane osoby. Będziemy mieć obiekty z prawdziwego zdarzenia, a nie będzie odpowiednio przygotowanej kadry. Uważam, że należy zastanowić się nad tym tematem.</u>
          <u xml:id="u-33.2" who="#PoselJanuszWojcik">Czy ktoś jeszcze chciałby zabrać głos?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-34">
          <u xml:id="u-34.0" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOlimpiadySpecjalnePolskaBoguslawGalazka">Chciałbym się odnieść do kwestii zajęć w klasach I-III, którą poruszyła pani poseł Beata Bublewicz. Wypowiadam się również jako absolwent AWF i trener.</u>
          <u xml:id="u-34.1" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOlimpiadySpecjalnePolskaBoguslawGalazka">Pan minister stwierdził, że dyskusja toczy się od 1990 roku. Dokładnie od 1989 roku, gdyż od tego roku GKKFiT powołał komisję, która miała przygotować zmianę systemu kształcenia nauczycieli wychowania fizycznego. Uczestniczyłem w jej pracach z ramienia Niezależnego Zrzeszenia Studentów. Od wielu lat w krajach unijnych funkcjonuje system prowadzenia zajęć sportowych w klasach I-III. My jednak nadal nie możemy dopracować się tego systemu.</u>
          <u xml:id="u-34.2" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOlimpiadySpecjalnePolskaBoguslawGalazka">Dla informacji pana przewodniczącego wyjaśnię, że nauczyciele wychowania fizycznego nie prowadzą wychowania przedszkolnego, gdyż jest to inna grupa nauczycieli. Najczęściej nauczyciele wychowania przedszkolnego nie mają podstaw do prowadzenia zajęć sportowych, zajęć z kultury fizycznej.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-35">
          <u xml:id="u-35.0" who="#PoselJanuszWojcik">Przepraszam, ale myślę, że chodziło panu o to, że byłoby dobrze, gdyby w przedszkolach pracowali absolwenci AWF. Najczęściej miejscem ich pracy jest szkoła. Absolwent AWF jest najlepiej przygotowany do prowadzenia takich zajęć, m.in. owych gier i zabaw, o których mówiłem.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-36">
          <u xml:id="u-36.0" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Oczywiście, byłoby najlepiej, gdyby te zajęcia prowadzili absolwenci wychowania fizycznego. Jednak może się to wiązać ze wzrostem kosztów.</u>
          <u xml:id="u-36.1" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Myślę, że należałoby raczej zmierzać do tego, aby system kształcenia nauczycieli wychowania przedszkolnego był rozszerzony o elementy, o których dzisiaj mówili państwo posłowie. Chodzi mi np. o gry i zabawy ruchowe, czyli o elementy bardzo zawężone w kształceniu nauczycieli wychowania przedszkolnego.</u>
          <u xml:id="u-36.2" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Jako ojciec dziewięcioletniej dziewczynki mogę powiedzieć, że jestem załamany prowadzeniem zajęć ogólnorozwojowych w rejonie warszawskim. Po prostu są prowadzone tragicznie.</u>
          <u xml:id="u-36.3" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Jako reprezentant największej organizacji sportu niepełnosprawnych w ramach umów zatrudniam w ciągu roku ponad dwa tysiące nauczycieli i wiem, jak pracują. Najczęściej odbywa to się na zasadzie „zbycia”. Od lat nauczyciel wychowania fizycznego jest traktowany jako „pan od fikołków”, a nie jako pełnoprawny nauczyciel, nad czym boleje nasze środowisko. Mam nadzieję, że to się zmieni, chociaż mówimy o tym od lat.</u>
          <u xml:id="u-36.4" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Łatwiej będzie wyposażyć nauczycieli wychowania fizycznego w możliwości prowadzenia zajęć usprawniających w klasach I-III. Chodzi o to, by nauczyciele przejmujący uczniów w klasach I-VI i gimnazjum mieli odpowiedni „materiał”. W przedstawianych Komisji w zeszłym roku badaniach na temat stopnia zmian rozwojowych uczniów w klasach I-VIII zawarta była bardzo precyzyjna informacja o katastrofalnym stanie dzieci po klasach I-III. Właśnie w tym wieku dziecko nabywa predyspozycji do pełnej sprawności ruchowej. Jeśli nie ma zajęć ruchowych w klasach I-III, to nie naprawimy tego w następnych klasach – poza szkołami mistrzostwa sportowego oraz szkołami mającymi możliwości finansowe, pozwalające na prowadzenie dodatkowych zajęć. Nie możemy liczyć na dodatkowe uposażenie nauczycieli i nie będziemy mieć nauczycieli wychowania fizycznego, chociaż byłaby to najlepsza forma, gdyż są to osoby najlepiej do tego przygotowane.</u>
          <u xml:id="u-36.5" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Kwestia czwartej i piątej godziny WF. W ubiegłorocznych i tegorocznych raportach jest informacja mówiąca o tym, że duża część dzieci nie korzysta z czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego. Najczęściej jest to motywowane zwolnieniami lekarskimi.</u>
          <u xml:id="u-36.6" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Badania na ten temat robiliśmy również wśród niepełnosprawnych. Tę sprawę analizowała w ubiegłym roku Rada Sportu Niepełnosprawnych. Doszliśmy do wniosku, że jest to kwestia zwiększenia informacji medialnej o tym, co tzw. przeciętnemu obywatelowi daje ruch i sport. W zeszłym roku zapoznaliśmy się z informacją o tym, jaka część czasu antenowego TVP S.A. dotyczy szeroko rozumianej kultury fizycznej. Uzyskane wskaźniki zostały porównane z trzema krajami UE. Okazało się, że sytuacja w Polsce jest tragiczna. Brak edukacji na temat tego, co daje sport i ruch. Powoduje to, że rodzice nie widzą potrzeby uczestniczenia dziecka w zajęciach kultury fizycznej i podpisują zwolnienia. Rzeczywiście, często jest to wina rodziców.</u>
          <u xml:id="u-36.7" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Jeśli nie będzie wspólnych działań MEN, Ministerstwa Sportu i pozarządowych organizacji sportowych oraz publicznego radia i telewizji na rzecz promocji kultury fizycznej, to naprawdę dużo stracimy. Jestem członkiem dwóch komisji europejskich i zapoznałem się z sytuacją w Skandynawii. Zobaczyłem, jak wygląda promocja aktywności ruchowej wśród rodzin. Mówiąc potocznie, w tej sferze jesteśmy „100 lat za murzynami”.</u>
          <u xml:id="u-36.8" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Gdyby Ministrowi Edukacji oraz ministrowi Tomaszowi Lipcowi udało się połączyć siły i porozumieć się z publicznymi mediami w sprawie prowadzenia kampanii edukacyjnej społeczeństwa, to większość spraw byłaby dużo łatwiejsza. Nie musielibyśmy czytać raportów, o których mówił pan poseł Grzegorz Janik.</u>
          <u xml:id="u-36.9" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Dwa lata temu toczyła się dyskusja wokół Roku Osób Niepełnosprawnych, ogłoszonego przez Parlament Europejski. Do Rady Sportu Niepełnosprawnych wpłynęły pisma ze struktur samorządowych województw i powiatów na temat działań organizacji sportu niepełnosprawnych. W ramach tego roku taki raport wpłynął do MENiS jako informacja o działaniach samorządów, które nic nie robiły w tej sprawie. Raporty, o których mówił pan minister, zwykle są sporządzane na tej samej zasadzie, i najczęściej jest to fikcja, a nie prawdziwe działania. Byłoby dobrze, gdyby udało się wprowadzić formę sprawdzania tego, co rzeczywiście się dzieje. Wówczas obraz byłby dużo gorszy od tego, o jakim mówimy.</u>
          <u xml:id="u-36.10" who="#DyrektorgeneralnyStowarzyszeniaOSPBoguslawGalazka">Myślę, że tym sprawom powinniśmy poświęcić osobne spotkanie z udziałem zainteresowanych osób, gdyż chodzi o temat niezwykle ważny nie tylko dla rodziców, ale także dla osób działających w sporcie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-37">
          <u xml:id="u-37.0" who="#PoselJanuszWojcik">W pewnej mierze mogę uspokoić pana dyrektora. W swoim planie pracy Komisja ma taki obszar, który będzie obejmował m.in. współpracę z mediami w zakresie rozpropagowania kultury fizycznej i sportu. Ten temat na pewno będzie poruszany. Myślę, że prezydium Komisji zastanowi się nad sprawą debaty, którą poruszył pan dyrektor.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-38">
          <u xml:id="u-38.0" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Chciałbym się odnieść zwłaszcza się ostatniej wypowiedzi.</u>
          <u xml:id="u-38.1" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Sytuacja jest różna pod każdym względem i nie jest prawdą, że obraz jest jednostronnie pesymistyczny. Jest bardzo wiele miejsc, szkół i samorządów oraz działań, które naprawdę zasługują na najwyższe uznanie, a nawet bywają przedmiotem zazdrości różnych zagranicznych gości. Bardzo często spotykamy się z takimi sytuacjami.</u>
          <u xml:id="u-38.2" who="#PodsekretarzstanuwMENStanislawSlawinski">Podkreślam, że mamy do czynienia z ogromną nierównomiernością, gdyż różna jest świadomość znaczenia kultury fizycznej, wychowania fizycznego i ruchu. Niezależnie od wysiłków resortów i posłów warto wywierać życzliwy nacisk na media, by uznały za swoje zadanie publiczne promowanie kultury, opartej na zrozumieniu sensu ruchu.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-39">
          <u xml:id="u-39.0" who="#PoselJanuszWojcik">Czy jeszcze ktoś chciałby zabrać głos? Zgłoszeń nie słyszę.</u>
          <u xml:id="u-39.1" who="#PoselJanuszWojcik">Chciałbym przypomnieć panu ministrowi o prośbie udzielenia pisemnej odpowiedzi na pytania pani poseł Beaty Bublewicz oraz o uzupełnienie materiałów w interesującej nas sprawie.</u>
          <u xml:id="u-39.2" who="#PoselJanuszWojcik">Komisja przyjęła informację na przedstawiony temat.</u>
          <u xml:id="u-39.3" who="#PoselJanuszWojcik">Zamykam ten punkt porządku obrad.</u>
          <u xml:id="u-39.4" who="#PoselJanuszWojcik">Kolejne punkty porządku dziennego obejmują: rozpatrzenie informacji o strategii rozwoju i funkcjonowania COS na lata 2006-2012, zasadach polityki kadrowej w COS i jego działaniach, zgodnej z obowiązującym prawem oraz o efektach podjętych działań prawnych i dyscyplinarnych wobec byłej kadry kierowniczej COS; rozpatrzenie informacji o stanie wykorzystania ośrodków COS dla potrzeb sportu.</u>
          <u xml:id="u-39.5" who="#PoselJanuszWojcik">Przedstawione tematy referuje minister sportu oraz dyrektor COS. Wychodząc z posiedzenia pan minister Radosław Parda upoważnił swoich dyrektorów do wypowiedzi na rozpatrywane dzisiaj tematy.</u>
          <u xml:id="u-39.6" who="#PoselJanuszWojcik">Czy jest zgoda na łączne rozpatrywanie pkt II i III porządku dziennego? Sprzeciwu nie słyszę, a więc oba punkty będziemy rozpatrywać łącznie.</u>
          <u xml:id="u-39.7" who="#PoselJanuszWojcik">Przechodzimy do rozpatrywania pkt II i III.</u>
          <u xml:id="u-39.8" who="#PoselJanuszWojcik">Proszę o zabranie głosu pana dyrektora Andrzeja Parzęckiego.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-40">
          <u xml:id="u-40.0" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Bardzo się cieszę ze spotkania na temat strategii rozwoju COS w latach 2006-2012.</u>
          <u xml:id="u-40.1" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Sprawa zarządzania strategicznego jest stosunkowo nową koncepcją w teorii zarządzania. Na początku XIX wieku generał Petruski napisał książkę o wojnie, w której pierwszy raz zdefiniował pojęcie strategii. Już wtedy podkreślił celowość opracowania szczegółowego planu wojny, a następnie zgromadzenia środków do jego realizacji. Oczywiście, nie jesteśmy na wojnie, ale termin „strategia” właściwie nie zmienił się do dzisiaj. Polega na określeniu długoterminowych celów oraz środków do ich osiągnięcia. Dzisiaj jest to jeden z głównych kanonów zarządzania.</u>
          <u xml:id="u-40.2" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Przez 10 miesięcy funkcjonowania w COS określiliśmy mocne i słabe strony firmy oraz szanse i zagrożenia. Niestety, nie udało nam się wykorzystać wszystkich metod analizy strategicznej przy analizie makrootoczenia. Skorzystaliśmy jedynie z metody eksploracji trendów. Bardzo żałuję, że nie skorzystaliśmy z tzw. techniki delfickiej, której istotą jest prognozowanie na podstawie oceny ekspertów. Myślę, że tę sprawę jeszcze w jakiś sposób wykorzystamy w naszej strategii.</u>
          <u xml:id="u-40.3" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Przedstawiony Komisji materiał jest pierwszą wersją strategii COS i dlatego cieszę się, że dzisiaj będziemy mogli o tym porozmawiać. Bardzo prosimy o ocenę, krytykę i dyskusję, a także o zgłaszanie nowych pomysłów. Pomysły państwa posłów z poprzedniej kadencji Sejmu zostały uwzględnione w strategii, m.in. kwestia nawiązania współpracy z ludowymi zespołami sportowymi, koncepcja konkursów na stanowiska oraz analiza otoczenia konkurencyjnego, czyli tworzenie tzw. map strategicznych.</u>
          <u xml:id="u-40.4" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Nie było nam łatwo w 100% trafnie określić misję COS. Właściwie nie do końca została sformułowana misja kultury fizycznej. Pytanie o misję COS należy zadać również w kontekście misji kultury fizycznej, misji sportu. Próbowaliśmy to określić odpowiadając na pytania: po co istnieje COS, do czego ma dążyć, co ma osiągnąć, czyje i jakie potrzeby ma zaspokajać, jakie jest miejsce COS jako zakładu budżetowego Skarbu Państwa, jakie jest jego społeczne przeznaczenie i posłannictwo?</u>
          <u xml:id="u-40.5" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">W „Strategii rozwoju sportu w Polsce do roku 2012” określono 6 głównych celów strategicznych. Zostały wymienione na str. 4 przedłożonego opracowania. W strategii rozwoju COS jako wiodące przyjęto cele strategiczne nr 3, 4 i 5, tzn. sport wyczynowy, kształcenie i doskonalenie zawodowe specjalistów oraz infrastruktura sportu.</u>
          <u xml:id="u-40.6" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Zupełnie nowe kierunki i nowe metody realizacji misji strategii COS zawarte są w celu strategicznym: sport wyczynowy. Po pierwsze – jest to nawiązanie współpracy ze strukturami sportu młodzieżowego. Kadry wojewódzkie, bezpośrednie zaplecze kadr narodowych, mogły korzystać z bazy COS. Nawiązujemy współpracę ze sportem wojewódzkim, rozmawialiśmy z Ministerstwem Sportu i powoli zaczynamy realizować ten punkt. Uważamy, że to również będzie jakiś przełom w wykorzystywaniu naszej bazy.</u>
          <u xml:id="u-40.7" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Po drugie – jest to animacja sportu przez pomoc w tworzeniu klubów sportowych jedno-, dwu-, trzy-, czterosekcyjnych, które miałyby bazę w COS. Chodzi także o pomoc tym klubom w sferze organizacyjnej, promocyjnej oraz w pozyskiwaniu sponsorów. Mogę powiedzieć, że jest to już realizowane – szczególnie w ośrodkach w Wałczu, zaczyna się także w Cetniewie oraz w Szczyrku. Po trzecie – byłaby to współorganizacja imprez sportowych, takich jak mistrzostwa Europy, mistrzostwa świata, puchary oraz ważne międzynarodowe mistrzostwa Polski o zasięgu ogólnoświatowym. Już teraz w Cetniewie odbywa się cykliczny turniej judo.</u>
          <u xml:id="u-40.8" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Za bardzo ważny uważamy cel strategiczny: kształcenie i doskonalenie zawodowe specjalistów. Zwykle zadania służące realizacji tego celu były nam zlecane przez Ministerstwo Sportu. Chcemy w jakiś sposób zunifikować funkcjonujące nazwy tego pionu, który do tej pory nosił nazwę Resortowego Centrum Metodyczno-Szkoleniowego Kadr Kultury Fizycznej i Sportu lub Zespołu Prognoz i Analiz oraz Zespołu Metodycznego. Proponujemy krótką nazwę – Centralna Rada Ekspertów. Tworzyłoby ją interdyscyplinarne gremium fachowców, które przyjęłoby i rozwinęło zadania, zlecane od wielu lat przez Ministerstwo Sportu. Chcielibyśmy, by bardzo ważnym elementem tej struktury był tzw. pion strategii kształcenia i kontroli. Chodziłoby nam o szersze znaczenie słowa „kontrola”, tzn. o kontrolę jako instrument wspierający naczelne kierownictwo w realizacji celów długofalowych.</u>
          <u xml:id="u-40.9" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Chcielibyśmy, aby w pionie strategii kształcenia i kontroli pracowali głównie trenerzy klasy mistrzowskiej, którzy doskonale znają warsztat pracy, wzbogacają swoją wiedzę i sami prowadzili szkolenie na szczeblu olimpijskim i światowym. Będą oni stanowić najważniejszy element Centralnej Rady Ekspertów. Chcielibyśmy, aby w tym pionie pracowali również fachowcy z różnych innych dziedzin – naukowcy o znaczącym dorobku w takich obszarach, jak: programowanie, analiza, diagnostyka, kształcenie, informatyka oraz prawodawstwo. Chcielibyśmy, aby tam byli również redaktorzy z pasją pisania o sporcie, poszukujący interesujących tematów, organizujący najbardziej trafiony, celowy proces wydawniczy, a także menedżerowie sportu oraz młodzi sukcesorzy. Chodzi o współpracę z trenerami, z pragnącymi praktykować studentami i realizować zadania pod opieką ekspertów, by mieć naturalny rozwój kadr.</u>
          <u xml:id="u-40.10" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">W Centralnej Radzie Ekspertów jest miejsce dla rad programowo-zadaniowych. Funkcjonuje Rada do Spraw Kształcenia Kadr Kultury Fizycznej. Chcielibyśmy, aby działały inne rady, np. Rada do Spraw Sportów i Sztuk Walki.</u>
          <u xml:id="u-40.11" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Bardzo istotnym elementem byłby również Dział Szkolenia i Doskonalenia Kadr, który w tej chwili jest mocno zaniedbany. Przysłuchiwałem się dzisiejszej dyskusji o szkole, ale w sporcie wyczynowym również zawód trenera jest zawodem bardzo trudnym, któremu należy poświęcić bardzo dużo uwagi.</u>
          <u xml:id="u-40.12" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Chcielibyśmy, aby wreszcie mogła zaistnieć idea akademii trenerskiej. Jest to kwestia połączenia działań ministra sportu i ministra edukacji oraz znalezienia środków na ten cel. Uważamy, że jest to bardzo ważna sprawa.</u>
          <u xml:id="u-40.13" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">W celu strategicznym: infrastruktura sportu ważnym elementem jest przywrócenie funkcjonalności obiektom zaniedbanym, opuszczonym, ale także budowa nowych w ścisłej współpracy z polskimi związkami sportowymi. Chodzi o doposażenie obiektów w specjalistyczny sprzęt sportowy – zgodnie z zapotrzebowaniem polskich związków sportowych.</u>
          <u xml:id="u-40.14" who="#DyrektornaczelnyCentralnegoOsrodkaSportuAndrzejParzecki">Pewnym novum jest zaangażowanie COS w budowę Narodowego Centrum Sportu. Działania w tej sprawie rozpoczęliśmy już w styczniu br. Działka, na której znajduje się Stadion Dziesięciolecia, ma 37 ha i jest w zarządzie COS. Chcemy, by powstało na niej Narodowe Centrum Sportu. Myślę, że nie ma potrzeby dyskusji o zasadności tej budowy, gdyż taka inwestycja jest potrzebna zarówno Warszawie, jak i krajowi. Chcielibyśmy, aby powstał tam uniwersalny stadion na 55 do 70 tysięcy widzów, oprócz tego wielofunkcyjna hala na 15 tysięcy widzów, a także zespół wodny z basenem olimpijskim oraz dom sportu z siedzibą Ministerstwa Sportu i polskich związków sportowych wraz z częścią hotelową na 250 miejsc. Kiedyś COS funkcjonował w AWF i stamtąd startowały po zwycięstwa wszystkie reprezentacje, przygotowujące się do mistrzostw Europy, świata oraz mistrzostw olimpijskich. Uważamy, że taka część hotelowa jest jak najbardziej potrzebna. Byłoby tam miejsce dla centrum kongresowego oraz dla części handlowo-komercyjnej i parkingów. W tej chwili złożyliśmy dokumenty w urzędzie miasta i czekamy na wydanie decyzji o warunkach zabudowy.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-41">
          <u xml:id="u-41.0" who="#PoselJanuszWojcik">Chciałbym zapytać o łączny koszt tej inwestycji.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-42">
          <u xml:id="u-42.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Szacujemy, że wyniesie to około 1-1,5 mld zł.</u>
          <u xml:id="u-42.1" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Poproszę mojego zastępcę, pana dyrektora Macieja Maciejewskiego, o zreferowanie informacji na temat polityki kadrowej COS i w oddziałach oraz o podjętych działaniach prawnych i dyscyplinarnych wobec byłej kadry kierowniczej COS.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-43">
          <u xml:id="u-43.0" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">W związku z uzasadnionymi podejrzeniami popełnienia szeregu przestępstw przez członków byłej kadry kierowniczej, które przedstawiono sejmowej Komisji w „Informacji w sprawie obsady personalnej kadry kierowniczej w COS – wraz z uzasadnieniem i prezentacją przykładów przyczyn leżących u podłoża podejmowanych decyzji wraz z prezentacją nowej kadry kierowniczej” sformułowano zarzuty w szczególności panu Andrzejowi Kozakowi – dyrektorowi COS OPO w Zakopanem.</u>
          <u xml:id="u-43.1" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">W dniu 17 lutego 2006 roku na podstawie art. 304 par. 1 k.p.k. złożono zawiadomienie do Prokuratury Apelacyjnej w Krakowie o uzasadnionym podejrzeniu popełnienia przestępstwa przez pana Andrzeja Kozaka z art. 296 par. 1 k.k. oraz art. 286 par. 1 k.k. Uzasadnienie faktyczne zostało oparte w szczególności na zarzutach przedstawionych w „Informacji” skierowanej do Komisji. W dniu 5 maja 2006 roku COS został zawiadomiony, iż postanowieniem Prokuratora Rejonowego w Zakopanem z dnia 18 kwietnia 2006 roku zostało wszczęte śledztwo o sygn. Ds. 801/06 w sprawie nadużycia uprawnień przez dyrektora COS OPO w Zakopanem w okresie od 2001 do 2005 roku i wyrządzenia wskutek tego znacznej szkody majątkowej w mieniu COS OPO w Zakopanem – to jest przestępstwa z art. 296 par. 1 k.k. Czynności dochodzeniowo-śledcze w sprawie są prowadzone przez Komendę Policji w Zakopanem. Do chwili obecnej przesłuchano wielu byłych i obecnych pracowników COS oraz przedstawiono wiele dodatkowych dokumentów, potwierdzających zarzuty zawarte w wystąpieniu do prokuratury.</u>
          <u xml:id="u-43.2" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Wystąpiliśmy także z oficjalnym pismem do prokuratury o przedstawienie sprawozdania z obecnego stanu zaawansowania prac nad rozpatrzeniem naszego wniosku. Prokuratura wyraziła wolę przekazania nam informacji na ten temat. Ze względów technicznych jeszcze nie udało nam się zapoznać z tymi dokumentami. Mam nadzieję, że w najbliższym czasie zostaną nam przedstawione wszystkie dokumenty.</u>
          <u xml:id="u-43.3" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">W stosunku do pana Janusza Kluczyńskiego – dyrektora COS OPO we Władysławowie w dniu 24 marca 2006 roku na podstawie art. 304 par. 1 k.p.k. złożono zawiadomienie do Prokuratury Okręgowej w Gdańsku o uzasadnionym podejrzeniu popełnienia przestępstwa z art. 296 par. 1 k.k. Uzasadnienie faktyczne również zostało oparte na zarzucie przedstawionym komisji w „Informacji”. Panu Januszowi Kluczyńskiemu zarzuca się w szczególności rażące naruszenie przepisów ustawy z dnia 17 grudnia 2004 roku o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych oraz ustawy z dnia 29 stycznia 2006 roku Prawo zamówień publicznych. Postępowanie w przedmiotowej sprawie jest nadzorowane przez Prokuraturę Rejonową w Pucku i zostało oznaczone sygnaturą DS. 630/2006. Czynności dochodzeniowo-śledcze dotyczące nadużycia uprawnień przez dyrektora COS OPO we Władysławowie są prowadzone przez Komendę Powiatową Policji w Pucku oraz w zakresie czynności zleconych przez Komendę Rejonową Policji w Warszawie.</u>
          <u xml:id="u-43.4" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">W wyniku kontroli przeprowadzonej w COS i weryfikacji dokumentów stwierdzono przesłanki do wystąpienia do prokuratury z zawiadomieniem o popełnieniu przestępstwa przez panią Krystynę Błońską – dyrektora COS OPO w Wałczu oraz pana Jacka Kasińskiego – zastępcy dyrektora COS OPO w Wałczu. Zostało to dokonane w dniu 9 sierpnia 2006 roku w oparciu o zarzut popełnienia przestępstwa z art. 296 par 1 i 3 k.k. oraz art. 286 k.k.</u>
          <u xml:id="u-43.5" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Zarzut faktyczny dotyczy zadania, realizowanego po przeprowadzeniu postępowania przetargowego na budowę budynku internatu OPO w Wałczu. W ramach realizacji tej umowy doszło do szeregu naruszeń.</u>
          <u xml:id="u-43.6" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Kwestia polityki kadrowej. Zgodnie z przedłożoną komisji informacją opiera się ona przede wszystkim na podstawowej zasadzie realizacji polityki kadrowej, tzn. na planowaniu zasobów ludzkich. Polega ono na określeniu tego, jacy pracownicy będą potrzebni do realizacji wyznaczonych celów w związku z planowaną restrukturyzacją firmy. Rekrutacja pracowników opiera się na podstawie wcześniej wyznaczonych kryteriów – oczywiście przez publiczne ogłoszenie i konkursy, co gwarantuje wybór najlepszych kandydatów.</u>
          <u xml:id="u-43.7" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Kolejnym etapem jest wprowadzenie nowych pracowników w system pracy w COS. Chodzi o przygotowanie ich do dobrego wykonywania powierzonych im zadań. W ramach podnoszenia kwalifikacji zatrudnionych pracowników niezbędne będzie dodatkowe szkolenie i inwestowanie w ich rozwój.</u>
          <u xml:id="u-43.8" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Koniecznym elementem prawidłowej realizacji polityki kadrowej firmy jest również ocena pracy pracowników, oparta na ocenie wykonywania przez nich określonych obowiązków i wykorzystywania wiedzy, zdobywanej w ramach szkolenia. Efektem tej oceny będzie przenoszenie wyróżniających się pracowników na wyższe stanowiska na podstawie jasno określonych warunków awansowania w strukturze organizacyjnej COS.</u>
          <u xml:id="u-43.9" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Szczególne elementy rozwoju funkcjonowania COS są określone w „Strategii”.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-44">
          <u xml:id="u-44.0" who="#PoselJanuszWojcik">Otwieram dyskusję. Proszę o zgłaszanie pytań, uwag i sugestii w rozpatrywanej sprawie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-45">
          <u xml:id="u-45.0" who="#PoselJacekFalfus">Odnośnie do nieprawidłowości w ośrodkach COS można się domyślać, że zasadnicze sprawy dotyczą ośrodka w Zakopanem i Wałczu. Właśnie tam było najwięcej nieprawidłowości. Czy są kłopoty z COS OPO w Szczyrku, czy też w innych miejscach?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-46">
          <u xml:id="u-46.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">W Zakopanem i w Cetniewie, a w tej chwili również i w Wałczu, zostały złożone doniesienia do prokuratury, gdyż tam wszystkie sprawy zostały już rozpatrzone.</u>
          <u xml:id="u-46.1" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Kwestia innych ośrodków. Nie mamy zastrzeżeń do Giżycka. Odnośnie do ośrodka w Spale są problemy z oddaniem inwestycji pod nazwą: Centrum Rehabilitacji Leczniczej z zapleczem internatowym. Stwierdzono uchybienia w rehabilitacji tej inwestycji, ale na obecnym etapie nie powodują one konieczności wystąpienia do prokuratury.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-47">
          <u xml:id="u-47.0" who="#PoselJacekFalfus">Na jaką łączną kwotę szacowane są straty, związane z niegospodarnością we wszystkich ośrodkach, podległych panu dyrektorowi?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-48">
          <u xml:id="u-48.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Te straty nie były dokładnie podliczane. Jeśli w ośrodku w Zakopanem pozwolilibyśmy na kontynuację umowy ze spółką Hotele Polskie związanej z oddaniem części hotelu „Imperial”, to w ciągu 10 lat na niekorzyść COS byłaby to kwota 26 mln zł.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-49">
          <u xml:id="u-49.0" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Wartość strat, związanych z ośrodkiem w Wałczu, przekracza kwotę 3 mln zł.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-50">
          <u xml:id="u-50.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Chciałbym powiedzieć, że nie są to tylko straty w wymiarze finansowym. W ostatnim tygodniu okazało się, że w Wałczu w ogóle nie było obowiązkowych przeglądów kubaturowych. Nasza inwestycja budowy toru wioślarsko-kajakowego nie ma operatu wodnego. Te zaniedbania wstrzymują inwestycje, gdyż to wszystko musimy zrobić od początku, a jednocześnie przekłada to się również na wyniki sportowe. W tej chwili kajakarze i wioślarze nie mają do trenowania pełnowartościowego toru. Oprócz strat finansowych mamy też straty w sferze czysto pozamaterialnej.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-51">
          <u xml:id="u-51.0" who="#PoselStanislawZadora">Nie znam różnych spraw szczegółowych. Czy pan dyrektor mógłby określić mechanizm nadużyć władz, dokonanych przez dyrektora COS OPO w Zakopanem? Rozumiem, że chodziło o narażenie budżetu państwa na straty.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-52">
          <u xml:id="u-52.0" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Zawiadomienie do prokuratury w stosunku do pana Andrzeja Kozaka – dyrektora COS OPO w Zakopanem zawiera 11 stron zarzutów. Zostały one podzielone na trzy grupy. Pierwsza część zarzutów dotyczy umów, związanych z bieżącym funkcjonowaniem ośrodka. Chodzi np. o podpisanie w wyniku przetargu umowy z firmą Rekol-med z Warszawy na dzierżawę pomieszczeń dla zespołu opieki zdrowotnej i odnowy biologicznej. Umowa została podpisana 17 maja 2002 roku. Umowa dzierżawy pomieszczeń użytkowych wielkości dwa razy po 305 m2 została zawarta na okres do 30 czerwca 2005 roku. Czynsz dzierżawy określono w wysokości 12.322 zł netto. Na mocy aneksu nr 1, podpisanego tego samego dnia, zwrócono wydatki za remont pomieszczenia i wyliczono jego koszty na kwotę 84 tys. zł. Uczyniono to bez dokonania jakiegokolwiek kosztorysu remontu – nawet ofertowego. Zgodnie z notatką z 30 maja 2002 roku zwrot kosztów remontu obniżono do kwoty 79 tys. zł. Na mocy aneksu nr 2 z 31 marca 2003 roku zmniejszono powierzchnię dzierżawy i zmniejszono czynsz. Aneks nr 3 z 20 lutego 2004 roku mówi o zwróceniu kolejnych kosztów remontu w wysokości 26 tys. zł. Aneks nr 4 zmienił stawkę czynszu na 5 2000 zł netto, a aneks nr 5 przedłużył czas trwania umowy do 31 lipca 2005 roku.</u>
          <u xml:id="u-52.1" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Należy podkreślić, że umowa została zawarta na podstawie przetargu nieograniczonego, czyli warunki były określone na etapie wyboru najkorzystniejszej oferty. Wszelkie opisane działania po prostu były nieuprawnione i nie opierały się na żadnych przepisach prawnych. W sposób oczywisty naruszały przepisy o gospodarowaniu nieruchomościami, o prawach zamówień publicznych, ponieważ bez jakiejkolwiek przyczyny została wydatkowana kwota 79 tysięcy zł.</u>
          <u xml:id="u-52.2" who="#PrzedstawicielCOSMaciejMaciejewski">Jest dużo takich przykładów. Na przykład pełniąc funkcję dyrektora COS OPO w Zakopanem pan Andrzej Kozak jednocześnie pełnił funkcję prezesa Tatrzańskiego Związku Narciarskiego i w sposób nieuprawniony, na szkodę COS, obniżał koszty dzierżawy pomieszczeń dla tego związku. Zawieranie umów z tym związkiem odbywało się w sytuacji ewidentnego konfliktu interesów, co również jest naruszeniem przepisów prawa. Zawiadomienie do prokuratury zawiera jeszcze kilkanaście takich przykładów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-53">
          <u xml:id="u-53.0" who="#PoselStanislawZadora">Chodzi mi o sprawę hotelu „Imperial”. Jaki mechanizm sprawił poniesienie przez budżet państwa tak wysokich strat?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-54">
          <u xml:id="u-54.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Po pierwsze – umowa została podpisana na 10 lat. Zgodnie z naszym regulaminem dyrektor OPO nie może podpisywać tak długoterminowych umów. Może to robić jedynie dyrektor generalny. Po drugie – hotel „Imperial” ma 140 pokoi, z czego 40 o najgorszym standardzie pozostawiono w gestii COS. 100 pokoi zostało wydzierżawionych firmie Hotele Polskie. Owe 40 pokoi przyniosło nam w skali roku kwotę około 800 tys. zł, a 100 pokoi dzierżawionych Hotelom Polskim dawało kwotę około 60 tys. zł. Właśnie w taki sposób była podpisana umowa.</u>
          <u xml:id="u-54.1" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Wszystkie zawierane umowy (np. na kiosk lub pralnię) były skrajnie niekorzystne.</u>
          <u xml:id="u-54.2" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Przyjechałem do COS OPO w Zakopanem i załamałem się. Można powiedzieć, że pod względem procesu inwestycyjnego mamy tam do czynienia z latami siedemdziesiątymi. Wszystkie ośrodki COS są pewnymi perełkami geograficznymi. Do dzisiaj trzeba się pokłonić wszystkim ludziom, którzy znaleźli te miejsca i spowodowali, że są tam ośrodki przygotowań olimpijskich. Zakopane i Giżycko są ośrodkami bardzo zaniedbanymi pod względem inwestycji i dbałości o bazę. Wydaje mi się, że były to celowe działania.</u>
          <u xml:id="u-54.3" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">W tej chwili próbujemy zmienić istniejący stan. Już zaczęło się coś dziać w Giżycku. Oczywiście, potrzebne są remonty i inwestycje. W Zakopanem cały proces inwestycyjny był kierowany na Wielką Krokiew, czyli Puchar Świata, z którego COS de facto nie ma żadnych korzyści.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-55">
          <u xml:id="u-55.0" who="#PoselJacekFalfus">Wiemy, że w gestii COS w Warszawie, znajdują się Torwar, Stadion Dziesięciolecia i ośrodek w Giżycku.</u>
          <u xml:id="u-55.1" who="#PoselJacekFalfus">Chciałbym zapytać o Stadion Dziesięciolecia, który znamy przede wszystkim z handlu. Czy COS korzysta ze środków, pochodzących z dzierżawy tego obiektu? Jaka będzie tam prowadzona działalność w przyszłości? W tej chwili Stadion Dziesięciolecia nie jest najlepszą wizytówką Warszawy. Jakie będą rozstrzygnięcia w przyszłości?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-56">
          <u xml:id="u-56.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Pan poseł poruszył bardzo ważną sprawę, która zaczyna nam spędzać sen z powiek.</u>
          <u xml:id="u-56.1" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Nie wiem, czy jest to dla COS korzystne czy też nie. Wydzierżawienie firmie DAMIS terenu na Stadionie Dziesięciolecia przynosi COS kwotę około 7 mln zł rocznie. Być może mogłaby to być większa suma. W czerwcu przyszłego roku kończy się umowa z firmą DAMIS. W tej chwili mamy pewien przychód z prowadzonej tam działalności handlowej, ale wiemy, że jest to siedlisko piractwa, różnych form przestępczych itd. Oczywiście, powinno to być miejsce, do tego celu powołane, czyli infrastruktury sportowej.</u>
          <u xml:id="u-56.2" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">W przyszłym roku z budżetu COS zniknie 7 mln zł i w związku z tym musimy myśleć, co zrobić, by firma nie padła. Jeżeli jeszcze oddamy curiosum budowlane w postaci Wisła Malinka, to możemy powiedzieć, że praktycznie COS przestanie istnieć.</u>
          <u xml:id="u-56.3" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Nie możemy wcześniej wypowiedzieć umowy firmie DAMIS, ponieważ jest ona tak skonstruowana, że podnieślibyśmy bardzo duże straty. Myślę, że byłyby one nie do odrobienia. Poza tym nie można mówić o wszystkich ludziach pracujących na Stadionie Dziesięciolecia jako o środowisku przestępczym. Jest tam bardzo dużo osób, które uczciwie pracują na swoje utrzymanie. Musimy pamiętać o tym ważnym elemencie społecznym.</u>
          <u xml:id="u-56.4" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">W styczniu br. rozpoczęliśmy działania w sprawie budowy Narodowego Centrum Sportu na działce Stadionu Dziesięciolecia. Uważam, że jest to priorytetowe zagadnienie. My jesteśmy najdalej ze wszystkich ekip, które do tej pory zajmowały się koncepcją wybudowania jakiejś infrastruktury sportowej na miejscu Stadionu Dziesięciolecia. Powtarzam, że złożyliśmy wszystkie dokumenty, mamy przygotowane fazy projektowe i w tej chwili wszystko zależy od decyzji prezydenta miasta. Chodzi o wydanie zgody na warunki zabudowy.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-57">
          <u xml:id="u-57.0" who="#PoselJacekFalfus">Czy grunt jest komunalny czy też państwowy?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-58">
          <u xml:id="u-58.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Jest on własnością Skarbu Państwa w zarządzie COS.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-59">
          <u xml:id="u-59.0" who="#PoselJacekFalfus">Jest to dobra sytuacja.</u>
          <u xml:id="u-59.1" who="#PoselJacekFalfus">Niektóre ośrodki mają bardzo dobrą bazę. Wiadomo, że związki sportowe korzystają z tych ośrodków w celu organizacji imprez o zasięgu europejskim lub światowym. Czy pan dyrektor rozważa możliwość prowadzenia takich imprez jako COS, a nie przez związki sportowe? Minister daje pieniądze bezpośrednio, a związek jakąś część tych środków przekazuje COS. Chodzi mi o sytuację, w której minister dawałby pieniądze bezpośrednio COS. Czy możliwe jest podjęcie takiej działalności przez COS, czy raczej nie powinien ingerować w działalność polskich związków sportowych, które są naturalnymi gospodarzami tego typu imprez?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-60">
          <u xml:id="u-60.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">To kolejne bardzo trafne pytanie. Elementem naszej strategii i szukania możliwości „przeżycia” po owej dziurze budżetowej w postaci braku owych 7 mln zł i innych nieprzewidzianych rzeczy jest również możliwość współorganizowania dużych imprez sportowych. Tak się już stało w tym roku w Cetniewie na mistrzostwach Europy w podnoszeniu ciężarów. W tej sprawie podpisaliśmy umowę z Polskim Związkiem Podnoszenia Ciężarów. Obie strony były bardzo usatysfakcjonowane finansowo z tej współpracy. Chcemy również uczestniczyć w organizacji kolejnych imprez sportowych.</u>
          <u xml:id="u-60.1" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Chcemy także organizować różne przedsięwzięcia komercyjne, tzn. zrezygnować z pośrednictwa różnych firm, które na tym zarabiają i zrobić to własnymi siłami. Myślimy o takich imprezach jak targi, biegi masowe i innych przedsięwzięciach. Do tej pory wynajmowaliśmy obiekty na takie imprezy, a ich organizatorzy zgarniali całą „śmietankę”.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-61">
          <u xml:id="u-61.0" who="#PoselJacekFalfus">Czasami są inni organizatorzy, jak np. w wypadku mistrzostw młodzieżowych w narciarstwie klasycznym w Szczyrku w 2008 i 2009 roku. COS mógłby tutaj pełnić funkcję współorganizatora.</u>
          <u xml:id="u-61.1" who="#PoselJacekFalfus">Chwała tym, którzy wymyślili takie imprezy, ale oni nie mają potencjału i sądzę, że COS zorganizowałby to lepiej.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-62">
          <u xml:id="u-62.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Już rozmawialiśmy na ten temat z dyrektorem w Szczyrku. Organizacja dużych imprez wymaga podniesienia na wyższy poziom infrastruktury sportowej, ale COS na pewno włączy się w organizację takich przedsięwzięć.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-63">
          <u xml:id="u-63.0" who="#DyrektorgeneralnyOSPBoguslawGalazka">Odnosząc się do tekstu materiału pragnę prosić o to, by nie informować o sporcie paraolimpijskim, gdyż są trzy organizacje o równorzędnych prawach. Byłbym bardzo wdzięczny za używanie formy „sport niepełnosprawnych”.</u>
          <u xml:id="u-63.1" who="#DyrektorgeneralnyOSPBoguslawGalazka">Sprawa wykorzystania bazy COS przez organizacje sportu niepełnosprawnych. Koszty wykorzystania bazy sportowej COS były dużo większe niż nawet w miejscach prywatnych. Właśnie dlatego sport niepełnosprawnych i duża część organizacji pozarządowych nie chciała korzystać z bazy COS i szukała innych miejsc.</u>
          <u xml:id="u-63.2" who="#DyrektorgeneralnyOSPBoguslawGalazka">Biorąc pod uwagę dofinansowanie ze strony Ministerstwa Sportu nie ma możliwości, by ośrodki przeznaczane na wynajem obiektów spełniały kryteria, które mogą dotyczyć sportu wyczynowego. Czy stawki za wynajem obiektów COS będą takie same dla sportu wyczynowego czy też będą różne poziomy dofinansowania – biorąc pod uwagę zakres działalności organizacji różnego typu? Myślę, że nadal będzie to trudny problem, gdyż organizacje pozarządowe dostają pewną pulę środków i w jej ramach muszą określić to, na co są przeznaczane pieniądze. Najczęściej jest to wyżywienie i zakwaterowanie, wynajem oraz inne działania w ramach imprez sportowych. Jednak jest to nieporównywalne do środków przeznaczanych na sport wyczynowy.</u>
          <u xml:id="u-63.3" who="#DyrektorgeneralnyOSPBoguslawGalazka">Kwestia sponsoringu. Wiemy, że są kraje, w których większość obiektów sportowych jest własnością samorządu bądź miast i w związku z tym na obiektach nie ma stałych reklam. Czy firmy, które będą sponsorami dla COS, będą miały stałe miejsca na obiektach sportowych? Mówię o pewnym konflikcie interesów. Na przykład COS zawrze umowę PEPSI, a moim sponsorem będzie Coca-Cola. Mamy tu do czynienia z klasycznym przykładem konfliktu interesów. Coca-Cola nie wejdzie na imprezę, której sponsorem będzie podmiot z tej samej branży produkcyjnej lub usługowej.</u>
          <u xml:id="u-63.4" who="#DyrektorgeneralnyOSPBoguslawGalazka">Często organizacje wycofują się z korzystania z obiektów klubowych, gdyż są tam stałe reklamy w ramach umów, które według mnie nie są do końca dobrze sprecyzowane. Reklamy powinny dotyczyć wyłącznie imprez organizowanych przez kluby, będące właścicielami obiektu. Jeśli takie obiekty są wynajmowane, to powinna być możliwość zdjęcia lub zasłonięcia reklam. Niestety, w Polsce nie ma jeszcze takiej praktyki.</u>
          <u xml:id="u-63.5" who="#DyrektorgeneralnyOSPBoguslawGalazka">Jeśli organizacje będą chciały wynajmować obiekty sportowe na organizację imprez dużego formatu – mistrzostw krajowych i międzynarodowych, to czy będzie możliwość uniknięcia konfliktu w sytuacji, gdy będzie podpisana umowa ze sponsorami ważnymi dla COS?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-64">
          <u xml:id="u-64.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Oczywiście, przychylamy się do prośby o używanie sformułowania „sport niepełnosprawnych”. Przepraszam i na pewno poprawimy to w „Strategii”.</u>
          <u xml:id="u-64.1" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Kwestia różnych poziomów finansowania. Chcemy odejść od sztywnej polityki cenowej COS – zarówno w odniesieniu do poszczególnych ośrodków przygotowania olimpijskiego, jak i w odniesieniu do wynajmowania hali Towar. Wiemy, że obecna sytuacja jest niekorzystna. Mówiąc o sporcie młodzieżowym doskonale zdajemy sobie sprawę z tego, że nie możemy zaproponować stawki 105 zł, gdyż nikt z tego nie skorzysta. Jednak są różne inne możliwości, np. dostawienie większej liczby łóżek, trochę inne jedzenie. Wiemy, że do przyjęcia jest stawka na poziomie 55-64 zł. Jest to więc kwestia dyskusji na ten temat.</u>
          <u xml:id="u-64.2" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Sprawa sponsoringu i reklamy. Wydaje mi się, że jest to również kwestia podpisywania umów. Nie chcemy wchodzić w jakieś określone branże, myślimy głównie o firmach sportowych. Jeśli chodzi o konflikt interesów, np. między Pepsi a Coca-Colą, to również jest sprawa umów. Na pewno nie chcemy podpisywać takich umów, które związywałyby nam ręce.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-65">
          <u xml:id="u-65.0" who="#PoselZbigniewPacelt">Bardzo przepraszam za to, że od początku nie uczestniczyłem w posiedzeniu omisji. W tym czasie na sali plenarnej odbywało się czytanie projektu ustawy o zmianie ustawy o kulturze fizycznej i przedstawiałem stanowisko klubu parlamentarnego PO.</u>
          <u xml:id="u-65.1" who="#PoselZbigniewPacelt">Ośrodki przygotowań olimpijskich to nie jest polski wymysł. Takie ośrodki funkcjonują w świecie. Miałem okazję i przyjemność uczestniczenia w zgrupowaniach w Hiszpanii, Francji i innych ośrodkach – może nie tak bardzo rozbudowanych jak nasze, ale również podległe ministerstwu sportu albo komitetowi olimpijskiemu w danym kraju. Dwa dni temu polscy pięcioboiści wrócili z Colorado Springs – ośrodka przygotowań olimpijskich w Stanach Zjednoczonych. W takich ośrodkach mogą przebywać jedynie sportowcy.</u>
          <u xml:id="u-65.2" who="#PoselZbigniewPacelt">W wyniku „dziury” budżetowej w końcu lat dziewięćdziesiątych i latach 2000-2002 na przygotowania olimpijskie było 62 mln zł. Dzisiaj mamy 180 mln zł. Czy nadal jest konieczność przyjmowania innych grup przy trzykrotnym wzroście budżetu? Czy nie można podjąć jakichś działań w tej sprawie?</u>
          <u xml:id="u-65.3" who="#PoselZbigniewPacelt">Czy ministerstwo i dyrekcja COS nie przewiduje tego, by docelowo te obiekty sportowe były tylko dla sportowców? Wiemy, jakie utrudnienia powoduje organizowanie innych „zajęć” pozasportowych w ośrodkach przygotowań olimpijskich. Są ośrodki, do których nie ma wstępu nikt poza zgrupowaniami. Jakie działania w tej mierze podejmie ministerstwo i kierownictwo COS? Myślę, że wówczas standard szkolenia byłby większy.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-66">
          <u xml:id="u-66.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Byłoby idealne, gdybyśmy mogli doprowadzić do takiej sytuacji.</u>
          <u xml:id="u-66.1" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Ostatnio dość często bywałem w naszych ośrodkach i również odniosłem wrażenie, że są one zbyt otwarte. Praktycznie wszyscy mogą tam wejść, przejść przez ośrodek i wszystko widzieć. Pierwszym krokiem będzie zamknięcie tych ośrodków, ograniczenie dostępu do nich wszystkim ludziom. Podam przykład z Cetniewa, gdzie ludzie wracają z plaży i przechodzą przez ośrodek.</u>
          <u xml:id="u-66.2" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Na razie nie przewidujemy możliwości przebywania na terenie naszych ośrodków wyłącznie zgrupowań sportowych. Chcemy rozszerzyć grupy sportowe, ściśle współpracować z polskimi związkami sportowymi i udostępnić nasze ośrodki kadrom wojewódzkim. Może to doprowadzić do zwiększenia wykorzystywania naszej bazy i docelowo może dojść do jej wykorzystywania wyłącznie przez zgrupowania sportowe. W tej chwili nie jest to możliwe.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-67">
          <u xml:id="u-67.0" who="#PoselJanuszWojcik">Chęć zabrania głosu wyraża osoba, która często korzystała z różnych ośrodków – zwłaszcza ośrodków centralnych i przy okazji zdobywała medale.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-68">
          <u xml:id="u-68.0" who="#DyrektorgeneralnyPKOLKajetanBroniewski">Chciałbym się odnieść do wypowiedzi pana posła Zbigniewa Pacelta w sprawie otwartości ośrodków.</u>
          <u xml:id="u-68.1" who="#DyrektorgeneralnyPKOLKajetanBroniewski">Rozumiem, że pan poseł myślał o przyjmowaniu do ośrodków turystów, a mnie chodzi wyłącznie o bezpieczeństwo. Posłużę się przykładem Wałcza. Jeziora, na których trenują wioślarze i kajakarze, nie można ani wydłużyć ani poszerzyć. Jest to jedyny ośrodek COS o niewiarygodnie wysokim standardzie, co podkreślają przebywający tam Australijczycy, Amerykanie i Nowozelandczycy. Turyści wjeżdżają na to jezioro rowerami wodnymi i kajakami i nie chcę opowiadać o tym, co się dzieje, gdy dochodzi do kolizji z rozpędzoną ósemką, której osadę tworzy 8 panów ważących po 95 kilogramów. Na szczęście te kolizje kończyły się niezbyt groźnie. Jednak może dojść do sytuacji, w której będziemy mieć problemy. Nie będę już wspominał o wędkarzach. Chodzi mi o sytuacje, które w pewnym momencie trzeba będzie rozwiązać.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-69">
          <u xml:id="u-69.0" who="#PoselJanuszWojcik">Czy ktoś jeszcze chciałby zabrać głos? Zgłoszeń nie słyszę.</u>
          <u xml:id="u-69.1" who="#PoselJanuszWojcik">Każdy wie, że Centralne Ośrodki Sportu są niezmiernie potrzebne, a ich rozwój powinien następować nieprawdopodobnie szybko – nawet szybciej od oczekiwanych przez nas dobrych wyników naszych wyczynowych sportowców, którzy mają korzystać z tych ośrodków. Myślę, że Narodowe Centrum Sportu będzie ośrodkiem na najwyższym poziomie światowym.</u>
          <u xml:id="u-69.2" who="#PoselJanuszWojcik">Baza hotelowa we wszystkich naszych ośrodkach nie jest najlepsza. Bardzo często przebywałem w ośrodku w Spale. Został on rozbudowany do koszmarnie dużych rozmiarów i w tej chwili jest obszerny, ale niefunkcjonalny. To, co zostało nowego zbudowane jest w miarę przydatne dla sportu wyczynowego, ale obiekty stare wymagają szybkiej rekonstrukcji, modernizacji albo nawet zburzenia i zbudowania czegoś nowego.</u>
          <u xml:id="u-69.3" who="#PoselJanuszWojcik">Gdy będą powstawały obiekty na miarę naszych chęci zdobywania odpowiednich wyników w sporcie wyczynowym, to muszą one spełniać wszystkie normy i wymogi światowe. Być może na ten cel należałoby przeznaczyć jeszcze więcej pieniędzy, ale jest to wewnętrzna sprawa wszystkich ludzi, odpowiedzialnych za powstawanie Narodowego Centrum Sportu. Musi to być ośrodek wzorcowy, którego nie trzeba będzie poprawiać i coś do niego dobudowywać. Konstruowany plan powinien być ostateczny, spełniający wszystkie wymogi sportu wyczynowego. Nie mówię nic odkrywczego, ale często okazuje się, że rzeczy najprostsze po prostu są niezauważalne i niewykonywalne.</u>
          <u xml:id="u-69.4" who="#PoselJanuszWojcik">Należy się cieszyć, że w tej chwili w COS pracuje wielu sportowców – na czele z dyrektorem naczelnym, którzy rozumieją sport wyczynowy i widzą, czego on potrzebuje i jaki powinien być poziom powstających obiektów.</u>
          <u xml:id="u-69.5" who="#PoselJanuszWojcik">Powtarzam, że niezmiernie istotna jest baza hotelowa. Zadaniem trenerów jest odpowiednie prowadzenie przygotowań, a później sportowiec musi mieć gdzie odpoczywać. Nie żałujmy środków na spokojny, wygodny i komfortowy wypoczynek. Wybitni sportowcy muszą wypoczywać w komfortowych warunkach. Nie mówię np. o zespołach tanecznych, lecz o tych, którzy mają przynosić splendor polskiemu sportowi.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-70">
          <u xml:id="u-70.0" who="#PoselZbigniewPacelt">Trochę nie zgadzam się z panem przewodniczącym i będę nieco polemizował.</u>
          <u xml:id="u-70.1" who="#PoselZbigniewPacelt">Prawdopodobnie pan przewodniczący nie był w wysokogórskim, olimpijskim ośrodku Val Thorens, w którym pokój ma wymiary dwa na trzy metry i jest wyposażony w metalowe łóżko oraz umywalkę. Choć są tam bardzo surowe warunki, to sportowcy chętnie tam przyjeżdżają. Nasze ośrodki są jednymi z najlepiej wyposażonych ośrodków pod względem zaplecza hotelowego. O ośrodku w Wałczu możemy powiedzieć, że jest to ekstraklasa. Koledzy opowiadali mi, że lepiej mieszka się w Spale niż w ośrodkach olimpijskich w Meksyku, we Włoszech, w Val Thorens.</u>
          <u xml:id="u-70.2" who="#PoselZbigniewPacelt">Odstajemy od tych ośrodków pod względem organizacji oraz zaplecza, potrzebnego trenerowi do analizy treningu. We wspomnianych przeze mnie ośrodkach zawodnicy po treningu mogli go analizować korzystając ze specjalnej komórki, która go rejestrowała. Są specjalne programy, które stosowaliśmy jako pierwsi a dopiero teraz zaczynają z tego korzystać Amerykanie. Chodzi o specjalny komputerowy program analityczny – nawet z analizą lotu piłki i ułożenia ręki przy wrzucie piłki do kosza. Mamy takie programy, ale nie ma kto ich obsługiwać.</u>
          <u xml:id="u-70.3" who="#PoselZbigniewPacelt">Jestem absolutnie przeciwny budowie dla sportowców pięciogwiazdkowych baz hotelowych. Mają być surowe warunki, ale w miarę wygodne. Jeżeli w ośrodkach poprawimy organizację i będą w nich tylko sportowcy, to będziemy w pierwszej lidze i ekstraklasie w przygotowaniach olimpijskich.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-71">
          <u xml:id="u-71.0" who="#PoselJanuszWojcik">Na pewno specjaliści zajmą się tym, czy są potrzebne komfortowe warunki czy też nie.</u>
          <u xml:id="u-71.1" who="#PoselJanuszWojcik">Pan poseł posłużył się niezbyt dobrym przykładem, gdyż jest to bardzo stary ośrodek, wykorzystywany wyłącznie ze względów na wysokość. Być może niektóre dyscypliny potrzebują czegoś takiego. W zależności od dyscypliny możemy mówić o różnych „szkołach” wypoczynku. Na pewno hotele i ośrodki muszą być funkcjonalne i wygodne. Jeżeli ktoś przebywa długo na zgrupowaniu, to trudno go położyć na pryczy albo na piętrowych łóżkach i wymagać od niego dobrego wypoczynku, oraz koncentracji na treningu, na cyklu szkoleniowym.</u>
          <u xml:id="u-71.2" who="#PoselJanuszWojcik">Kwestia programów komputerowych. Dziwię się, że nie są one wykorzystywane. Wiele lat temu Amerykanie zdobyli mistrzostwo świata w piłce siatkowej i to zapowiedzieli, gdyż po prostu wprowadzili systemy komputerowe. W świecie te systemy funkcjonują przynajmniej od kilkunastu lat. Najbardziej skomplikowane systemy dotyczą gier zespołowych. Systemy komputerowe były udoskonalane, ulepszane i wprowadzane nowe. Wiem, że takie systemy są na AWF w Warszawie, Wrocławiu, Katowicach itd. Chodzi jedynie o kwestię odpowiedniego przeszkolenia ludzi, a więc jest to sprawa nauki, a nie chwalenia się z posiadania najnowszych osiągnięć techniki.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-72">
          <u xml:id="u-72.0" who="#PrzedstawicielNSZZSolidarnoscAndrzejLisiecki">Jestem pracownikiem COS w Zakopanem.</u>
          <u xml:id="u-72.1" who="#PrzedstawicielNSZZSolidarnoscAndrzejLisiecki">Pan dyrektor wspomniał o wielkich zaniedbaniach inwestycyjnych w naszym ośrodku. Brak inwestycji wiąże się raczej z decyzjami politycznymi.</u>
          <u xml:id="u-72.2" who="#PrzedstawicielNSZZSolidarnoscAndrzejLisiecki">To, że jeszcze stoją obiekty niemodernizowane od 1962 roku, jest wynikiem pracy naszej załogi, która o nie dba.</u>
          <u xml:id="u-72.3" who="#PrzedstawicielNSZZSolidarnoscAndrzejLisiecki">Jakie są plany dyrekcji COS wobec tego, co pan dyrektor u nas widział? Na spotkaniu ze związkami zawodowymi 18 lipca br. pan dyrektor zwrócił się do nas z prośbą o przedstawienie naszych opinii i propozycji do „Strategii”. Jesteśmy odpowiedzialną załogą i przygotowaliśmy taką ofertę. Jestem nieco zaskoczony tym, że nie doszło do zapowiedzianego spotkania w Zakopanem i nie zdążyliśmy wymienić informacji. Myślę, że ten brak kontaktu wynika z przyczyn technicznych.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-73">
          <u xml:id="u-73.0" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Przedstawiona Komisji „Strategia” jest dopiero pierwszym materiałem.</u>
          <u xml:id="u-73.1" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">W odniesieniu do ośrodka w Zakopanem wymieniliśmy w „Strategii” budowę toru lodowego do jazdy szybkiej ze sztucznie mrożonym lodowiskiem, modernizację kolei linowej na Wielką Krokiew, modernizację internatów sportowych: „Imperial” i „Zakopane”, modernizację stadionu lekkoatletycznego i przebudowę pawilonu pod Wielką Krokwią. Według nas te zadania są w tej chwili najbardziej istotne. Oczywiście, nadal będziemy rozmawiać na temat planowanych inwestycji.</u>
          <u xml:id="u-73.2" who="#DyrektornaczelnyCOSAndrzejParzecki">Pragnę powiedzieć, że podobnie jak pan Andrzej Lisiecki mam takie samo zdanie na temat załogi COS w Zakopanem.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-74">
          <u xml:id="u-74.0" who="#PoselJanuszWojcik">Czy jeszcze ktoś chciałby zabrać głos? Zgłoszeń nie słyszę.</u>
          <u xml:id="u-74.1" who="#PoselJanuszWojcik">Informuję, że Komisja przyjęła informację na przedstawiony temat.</u>
          <u xml:id="u-74.2" who="#PoselJanuszWojcik">Zamykam te punkty porządku obrad.</u>
          <u xml:id="u-74.3" who="#PoselJanuszWojcik">Przechodzimy do rozpatrzenia spraw bieżących.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-75">
          <u xml:id="u-75.0" who="#PoselDariuszOlszewski">Chciałbym króciutko streścić to, co miało miejsce na sali plenarnej.</u>
          <u xml:id="u-75.1" who="#PoselDariuszOlszewski">Trzy kluby zgłosiły trzy poprawki, które rozpatrzymy na jutrzejszym posiedzeniu komisji. Moim zdaniem, nie są one do przyjęcia, ale rozstrzygniemy to jutro.</u>
          <u xml:id="u-75.2" who="#PoselDariuszOlszewski">Odrzuciliśmy sprawozdanie PZPN z przygotowania reprezentacji Polski w piłce nożnej. Nie wiem, kiedy to sprawozdanie zostanie poprawione i kiedy będziemy mogli je omówić. Przypominam, że zostałem dość mocno skrytykowany przez pana trenera Dariusza Dziekanowskiego, gdy powiedziałem, że nie jestem ani pesymistą, ani optymistą, lecz realistą. Uczyniły to również media. Na różnych forach dużo mówiło się o tym, że Dariusz Olszewski chce wyrzucić Leo Beenhakkera, że nie znam się na piłce itd. Nie jestem z tego zadowolony, ale to akurat ja miałem rację, gdyż zamiast sześciu mamy jeden punkt. Przeżywają to wszyscy, którzy interesują się piłką nożną.</u>
          <u xml:id="u-75.3" who="#PoselDariuszOlszewski">Kiedy moglibyśmy rozmawiać z władzami PZPN? Przypominam moje uwagi o tym, że niektórzy zawodnicy w ogóle nie powinni być w kadrze. W naszej reprezentacji powinni być tacy piłkarze, jak Łukasz Garguła czy Radosław Matusiak. Zapewne w przyszłości mielibyśmy z nich większy pożytek niż z pozostałych.</u>
          <u xml:id="u-75.4" who="#PoselDariuszOlszewski">Kiedy ma wpłynąć sprawozdanie PZPN?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-76">
          <u xml:id="u-76.0" who="#PoselJanuszWojcik">Wczorajszy wynik meczu również wpłynął na ustalenie przez prezydium komisji, iż być może przeniesiemy jeden z tematów, dotyczący oceny stanu przygotowań łyżwiarzy, który miał być omawiany na posiedzeniu podczas następnej sesji Sejmu. Myślę, że materiał PZPN będziemy omawiali 20 września br., o ile wcześniej ten dokument do nas wpłynie. Prośbę o przedłożenie takiego materiału wysłaliśmy zaraz po tym, gdy komisja nie przyjęła informacji PZPN.</u>
          <u xml:id="u-76.1" who="#PoselJanuszWojcik">Myślę, że posiedzenie komisji nie jest odpowiednim miejscem do rozmowy o tym, czy Łukasz Garguła lub ktoś inny powinien grać w reprezentacji. Sądzę, że powinniśmy zająć się szerokim problemem wyjścia z kryzysu polskiej reprezentacji. Jeżeli padną nazwiska, to oczywiście przyjmiemy to do wiadomości, ale myślę, że celem i obiektem zainteresowania komisji nie jest to, czy w reprezentacji powinni grać tacy lub inni zawodnicy. Oczywiście, możemy szukać informacji, które będą nas zadowalały, tzn. mówiących o odmłodzeniu reprezentacji i o innym sposobie jej prowadzenia. Nie wchodźmy w sprawę szczegółów i nazwisk.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-77">
          <u xml:id="u-77.0" who="#PoselDariuszOlszewski">Na poprzednim posiedzeniu Komisji nie wymieniłem nazwisk, chociaż byłem prowokowany przez trenera Dariusza Dziekanowskiego. Teraz jedynie dałem przykład. Nie powiedziałem, że właśnie ci zawodnicy mają grać, a inni nie.</u>
          <u xml:id="u-77.1" who="#PoselDariuszOlszewski">Podobnie jak wcześniej kieruję do trenerów prośbę o uwzględnienie większej liczby zawodników z polskich lig. Przypominam, że zawodnicy mają po 27, 28 lat, czyli są młodzi. Mówię o zawodnikach, którzy już grali w polskiej reprezentacji i nie pokazali nic wielkiego. Moim zdaniem, powinni grać młodsi zawodnicy – nie tylko stażem, gdyż ich umiejętności na pewno nie są mniejsze niż starszych zawodników. Nie będę wymieniał nazwisk, by nie być posądzonym o to, że jednych chcę przyjmować a innych wyrzucać.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-78">
          <u xml:id="u-78.0" who="#PoselJanuszWojcik">Wszystko jest jasne i klarowne. Rozumiemy, o co chodzi. Naszą wspólną troską jest to, by nasza piłka nożna wyglądała zupełnie inaczej. Jesteśmy już wyeliminowani z olimpiady, czyli zostały stracone kolejne lata i nadszedł czas głębokich reform.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-79">
          <u xml:id="u-79.0" who="#PoselJanBednarek">Chciałbym zapytać o termin planowanego wyjazdowego posiedzenia do Łodzi. Chodzi mi o to, jak mamy sobie rozplanować wolny czas.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-80">
          <u xml:id="u-80.0" who="#PoselJanuszWojcik">Czas należy rozplanować tak, aby był wykorzystywany efektownie i efektywnie. Na razie nie ma wyjazdowego posiedzenia Komisji.</u>
          <u xml:id="u-80.1" who="#PoselJanuszWojcik">Chciałbym poinformować, że jutro o godz. 11.00 odbędzie się spotkanie prezydium Komisji Kultury Fizycznej i Sportu, Komisji Administracji i Spraw Wewnętrznych oraz Komisji Sprawiedliwości i Praw Człowieka w sprawie kontynuacji prac podkomisji do rozpatrzenia rządowego i poselskiego projektów ustaw o zmianie ustawy o bezpieczeństwie imprez masowych (druk nr 638 i 723). Sprawa dotyczy prośby ministra sprawiedliwości o rozważenie możliwości wstrzymania prac nad wymienionymi projektami do czasu wniesienia do Sejmu RP rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy Kodeksu wykroczeń oraz niektórych innych ustaw. O podjętych decyzjach komisja zostanie powiadomiona w najbliższym czasie.</u>
          <u xml:id="u-80.2" who="#PoselJanuszWojcik">Informuję, że jutro, 8 września br. o godz. 8.15, odbędzie się posiedzenie komisji w sprawie rozpatrzenia poprawek, zgłoszonych dzisiaj w trakcie drugiego czytania projektu ustawy o kulturze fizycznej – druki nr 374 i 891. Zawiadomienie o posiedzeniu zostało dostarczone państwu posłom. Gorąco apeluję o uczestniczenie w jutrzejszym posiedzeniu w pełnym składzie, ponieważ będzie to moment decydujący o dalszym biegu projektu ustawy.</u>
          <u xml:id="u-80.3" who="#PoselJanuszWojcik">Protokół z dzisiejszego posiedzenia będzie wyłożony w sekretariacie komisji.</u>
          <u xml:id="u-80.4" who="#PoselJanuszWojcik">Wyczerpaliśmy porządek dzienny dzisiejszych obrad – zamykam posiedzenie komisji.</u>
        </div>
      </body>
    </text>
  </TEI>
</teiCorpus>