PPC / ppc

text_structure.xml 257 KB
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 874 875 876 877 878 879 880 881 882 883 884 885 886 887 888 889 890 891 892 893 894 895 896 897 898 899 900 901 902 903 904 905 906 907 908 909 910 911 912 913 914 915 916 917 918 919 920 921 922 923 924 925 926 927 928 929 930 931 932 933 934 935 936 937 938 939 940 941 942 943 944 945 946 947 948 949 950 951 952 953 954 955 956 957 958 959 960 961 962 963 964 965 966 967 968 969 970 971 972 973 974 975 976 977 978 979 980 981 982 983 984 985 986 987 988 989 990 991 992 993 994 995 996 997 998 999 1000 1001 1002 1003 1004 1005 1006 1007 1008 1009 1010 1011 1012 1013 1014 1015 1016 1017 1018 1019 1020 1021 1022 1023 1024 1025 1026 1027 1028 1029 1030 1031 1032 1033 1034 1035 1036 1037 1038 1039 1040 1041 1042 1043 1044 1045 1046 1047 1048 1049 1050 1051 1052 1053 1054 1055 1056 1057 1058 1059 1060 1061 1062 1063 1064 1065 1066 1067 1068 1069 1070 1071 1072 1073 1074 1075 1076 1077 1078 1079 1080 1081 1082 1083 1084 1085 1086 1087 1088 1089 1090 1091 1092 1093 1094 1095 1096 1097 1098 1099 1100 1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107 1108 1109 1110 1111 1112 1113 1114 1115 1116 1117 1118 1119 1120 1121 1122 1123 1124 1125 1126 1127 1128 1129 1130 1131 1132 1133 1134 1135 1136 1137 1138 1139 1140 1141 1142 1143 1144 1145 1146 1147 1148 1149 1150 1151 1152 1153 1154 1155 1156 1157 1158 1159 1160 1161 1162 1163 1164 1165 1166 1167 1168 1169 1170 1171 1172 1173 1174 1175 1176 1177 1178 1179 1180 1181 1182 1183 1184 1185 1186 1187 1188 1189 1190 1191 1192 1193 1194 1195 1196 1197 1198 1199 1200 1201 1202 1203 1204 1205 1206 1207 1208 1209 1210 1211 1212 1213 1214 1215 1216 1217 1218 1219 1220 1221 1222 1223 1224 1225 1226 1227 1228 1229 1230 1231 1232 1233 1234 1235 1236 1237 1238 1239 1240 1241 1242 1243 1244 1245 1246 1247 1248 1249 1250 1251 1252 1253 1254 1255 1256 1257 1258 1259 1260 1261 1262 1263 1264 1265 1266 1267 1268 1269 1270 1271 1272 1273 1274 1275 1276 1277 1278 1279 1280 1281 1282 1283 1284 1285 1286 1287 1288 1289 1290 1291 1292 1293 1294 1295 1296 1297 1298 1299 1300 1301 1302 1303 1304 1305 1306 1307 1308 1309 1310 1311 1312 1313 1314 1315 1316 1317 1318 1319 1320 1321 1322 1323 1324 1325 1326 1327 1328 1329 1330 1331 1332 1333 1334 1335 1336 1337 1338 1339 1340 1341 1342 1343 1344 1345 1346 1347 1348 1349 1350 1351 1352 1353 1354 1355 1356 1357 1358 1359 1360 1361 1362 1363 1364 1365 1366 1367 1368 1369 1370 1371 1372 1373 1374 1375 1376 1377 1378 1379 1380 1381 1382 1383 1384 1385 1386 1387 1388 1389 1390 1391 1392 1393 1394 1395 1396 1397 1398 1399 1400 1401 1402 1403 1404 1405 1406 1407 1408 1409 1410 1411 1412 1413 1414 1415 1416 1417 1418 1419 1420 1421 1422 1423 1424 1425 1426 1427 1428 1429 1430 1431 1432 1433 1434 1435 1436 1437 1438 1439 1440 1441 1442 1443 1444 1445 1446 1447 1448 1449 1450 1451 1452 1453 1454 1455 1456 1457 1458 1459 1460 1461 1462 1463 1464 1465 1466 1467 1468 1469 1470 1471 1472 1473 1474 1475 1476 1477 1478 1479 1480 1481 1482 1483 1484 1485 1486 1487 1488 1489 1490 1491 1492 1493 1494 1495 1496 1497 1498 1499 1500 1501 1502 1503 1504 1505 1506 1507 1508 1509 1510 1511 1512 1513 1514 1515 1516 1517 1518 1519 1520 1521 1522 1523 1524 1525 1526 1527 1528 1529 1530 1531 1532 1533 1534 1535 1536 1537 1538 1539 1540 1541 1542 1543 1544 1545 1546 1547 1548 1549 1550 1551 1552 1553 1554 1555 1556 1557 1558 1559 1560 1561 1562 1563 1564 1565 1566 1567 1568 1569 1570 1571 1572 1573 1574 1575 1576 1577 1578 1579 1580 1581 1582 1583 1584 1585 1586 1587 1588 1589 1590 1591 1592 1593 1594 1595 1596 1597 1598 1599 1600 1601 1602 1603 1604 1605 1606 1607 1608 1609 1610 1611 1612 1613 1614 1615 1616 1617 1618 1619 1620 1621 1622 1623 1624 1625 1626 1627 1628 1629 1630 1631 1632 1633 1634 1635 1636 1637 1638 1639 1640 1641 1642 1643 1644 1645 1646 1647 1648 1649 1650 1651 1652 1653 1654 1655 1656 1657 1658 1659 1660 1661 1662 1663 1664 1665 1666 1667 1668 1669 1670 1671 1672 1673 1674 1675 1676 1677 1678 1679 1680 1681 1682 1683 1684 1685 1686 1687 1688 1689 1690 1691 1692 1693 1694 1695 1696 1697 1698 1699 1700 1701 1702 1703 1704 1705 1706 1707 1708 1709 1710 1711 1712 1713 1714 1715 1716 1717 1718 1719 1720 1721 1722 1723 1724 1725 1726 1727 1728 1729 1730 1731 1732 1733 1734 1735 1736 1737 1738 1739 1740 1741 1742 1743 1744 1745 1746 1747 1748 1749 1750 1751 1752 1753 1754 1755 1756 1757 1758 1759 1760 1761 1762 1763 1764 1765 1766 1767 1768 1769 1770 1771 1772 1773 1774 1775 1776 1777 1778 1779 1780 1781 1782 1783 1784 1785 1786 1787 1788 1789 1790 1791 1792 1793 1794 1795 1796 1797 1798 1799 1800 1801 1802 1803 1804 1805 1806 1807 1808 1809 1810 1811 1812 1813 1814 1815 1816 1817 1818 1819 1820 1821 1822 1823 1824 1825 1826 1827 1828 1829 1830 1831 1832 1833 1834 1835 1836 1837 1838 1839 1840 1841 1842 1843 1844 1845 1846 1847 1848 1849 1850 1851 1852 1853 1854 1855 1856 1857 1858 1859 1860 1861 1862 1863 1864 1865 1866 1867 1868 1869 1870 1871 1872 1873 1874 1875 1876 1877 1878 1879 1880 1881 1882 1883 1884 1885 1886 1887 1888 1889 1890 1891 1892 1893 1894 1895 1896 1897 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914 1915 1916 1917 1918 1919 1920 1921 1922 1923 1924 1925 1926 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936 1937 1938 1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 1946 1947 1948 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 2036 2037 2038 2039 2040 2041 2042 2043 2044 2045 2046 2047 2048 2049 2050 2051 2052 2053 2054 2055 2056 2057 2058 2059 2060 2061 2062 2063 2064 2065 2066 2067 2068 2069 2070 2071 2072 2073 2074 2075 2076 2077 2078 2079 2080 2081 2082 2083 2084 2085 2086 2087 2088 2089 2090 2091 2092 2093 2094 2095 2096 2097 2098 2099 2100 2101 2102 2103 2104 2105 2106 2107 2108 2109 2110 2111 2112 2113 2114 2115 2116 2117 2118 2119 2120 2121 2122 2123 2124 2125 2126 2127 2128 2129 2130 2131 2132 2133 2134 2135 2136 2137 2138 2139 2140 2141 2142 2143 2144 2145 2146 2147 2148 2149 2150 2151 2152 2153 2154 2155 2156 2157 2158 2159 2160 2161 2162 2163 2164 2165 2166 2167 2168 2169 2170 2171 2172 2173 2174 2175 2176 2177 2178 2179 2180 2181 2182 2183 2184 2185 2186 2187 2188 2189 2190 2191 2192 2193 2194 2195 2196 2197 2198 2199 2200 2201 2202 2203 2204 2205 2206 2207 2208 2209 2210 2211 2212 2213 2214 2215 2216 2217 2218 2219 2220 2221 2222 2223 2224 2225 2226 2227 2228 2229 2230 2231 2232 2233 2234 2235 2236 2237 2238 2239 2240 2241 2242 2243 2244 2245 2246 2247 2248 2249 2250 2251 2252 2253 2254 2255 2256 2257 2258 2259 2260 2261 2262 2263 2264 2265 2266 2267 2268 2269 2270 2271 2272 2273 2274 2275 2276 2277 2278 2279 2280 2281 2282 2283 2284 2285 2286 2287 2288 2289 2290 2291 2292 2293 2294 2295 2296 2297 2298 2299 2300 2301 2302 2303 2304 2305 2306 2307 2308 2309 2310 2311 2312 2313 2314 2315 2316 2317 2318 2319 2320 2321 2322 2323 2324 2325 2326 2327 2328 2329 2330 2331 2332 2333 2334 2335 2336 2337 2338 2339 2340 2341 2342 2343 2344 2345 2346 2347 2348 2349 2350 2351 2352 2353 2354 2355 2356 2357 2358 2359 2360 2361 2362 2363 2364 2365 2366 2367 2368 2369 2370 2371 2372 2373 2374 2375 2376 2377 2378 2379 2380 2381 2382 2383 2384 2385 2386 2387 2388 2389 2390 2391 2392 2393 2394 2395 2396 2397 2398 2399 2400 2401 2402 2403 2404 2405 2406 2407 2408 2409 2410 2411 2412 2413 2414 2415 2416 2417 2418 2419 2420 2421 2422 2423 2424 2425 2426 2427 2428 2429 2430 2431 2432 2433 2434 2435 2436 2437 2438 2439 2440 2441 2442 2443 2444 2445 2446 2447 2448 2449 2450 2451 2452 2453 2454 2455 2456 2457 2458 2459 2460 2461 2462 2463 2464 2465 2466 2467 2468 2469 2470 2471 2472 2473 2474 2475 2476 2477 2478 2479 2480 2481 2482 2483 2484 2485 2486 2487 2488 2489 2490 2491 2492 2493 2494 2495 2496 2497 2498 2499 2500 2501 2502 
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<teiCorpus xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xmlns:xi="http://www.w3.org/2001/XInclude">
  <xi:include href="PPC_header.xml" />
  <TEI>
    <xi:include href="header.xml" />
    <text>
      <body>
        <div xml:id="div-1">
          <u xml:id="u-1.0" who="#RafałGrupiński">Otwieram posiedzenie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży. Witam państwa posłów. Witam zaproszonych gości. Witam pana Piotra Müllera – podsekretarza stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Stwierdzam kworum.</u>
          <u xml:id="u-1.1" who="#RafałGrupiński">Przypomnę, że porządek dzienny w pierwszym puncie obejmuje rozpatrzenie rządowego projektu ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2446) – kontynuacja oraz w punkcie drugim: rozpatrzenie rządowego projektu ustawy – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2447) – kontynuacja.</u>
          <u xml:id="u-1.2" who="#RafałGrupiński">Czy są uwagi do porządku posiedzenia? Nie słyszę. Stwierdzam, że porządek dzienny został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-1.3" who="#RafałGrupiński">Przystępujemy do rozpatrzenia projektu ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce – druk nr 2446. Rozpoczynamy od art. 218 w rozdziale 3.</u>
          <u xml:id="u-1.4" who="#RafałGrupiński">Jeśli państwo macie przed sobą te grube księgi, to proszę je otworzyć.</u>
          <u xml:id="u-1.5" who="#RafałGrupiński">Czy są uwagi do art. 218 lub sprzeciw? Nie ma – artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-1.6" who="#RafałGrupiński">Art. 219. Pan minister. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-2">
          <u xml:id="u-2.0" who="#PiotrMüller">Chciałbym zgłosić poprawkę, która polega na tym, że bezpośrednio z ustawy usuwa się automatyzm za otrzymanie grantu ERC – poprawka nr 50 w przedłożeniu rządowym.</u>
          <u xml:id="u-2.1" who="#PiotrMüller">Jednocześnie chciałbym zapowiedzieć, że w drugim czytaniu będziemy chcieli usunąć przyspieszoną ścieżkę habilitacyjną. Przygotowujemy poprawki, bo w kilku miejscach jest odniesienie w tym zakresie. Na razie proponujemy usunięcie grantu ERC.</u>
          <u xml:id="u-2.2" who="#PiotrMüller">Pan poseł Brynkus. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-3">
          <u xml:id="u-3.0" who="#JózefBrynkus">Panie przewodniczący, szanowni państwo, proponujemy poprawkę do art. 219 polegającą na skreśleniu w ust. 1 pkt 3 oraz na skreśleniu ust. 5, co w praktyce jest tożsame, chociaż sięga nieco dalej niż propozycja ministerialna.</u>
          <u xml:id="u-3.1" who="#JózefBrynkus">Można powiedzieć, że ust. 1 pkt 3 eksponuje wyłącznie aktywność formalną, a wyklucza inne formy współpracy w ramach uczelni zarówno krajowych, jak i międzynarodowych. Nie można zgodzić się z automatycznym wykluczeniem osób z postępowania habilitacyjnego, które mogą wykazać się wieloletnią i systematyczną współpracą międzynarodową, tylko dlatego że nie pracowały w dwóch uczelniach lub instytucjach naukowych.</u>
          <u xml:id="u-3.2" who="#JózefBrynkus">Jeżeli chodzi o wykreślenie ust. 5, uzyskanie stopnia doktora habilitowanego za kierowanie grantem wydaje się być zdecydowanie niewystarczające. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-4">
          <u xml:id="u-4.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Bardzo proszę, głos strony społecznej.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-5">
          <u xml:id="u-5.0" who="#KatarzynaJarzembska">Uważamy, że przepis ust. 1 dotyczący pracy na więcej niż jednej uczelni powinien być doprecyzowany.</u>
          <u xml:id="u-5.1" who="#KatarzynaJarzembska">Chciałabym także zwrócić uwagę na definicję osiągnięcia habilitacyjnego. Być może jest to uwaga, która byłaby związana z drugim czytaniem ustawy. Jest to do przemyślenia. Jako Rada Młodych Naukowców uważamy, że cykl artykułów powiązanych tematycznie może nie mieć znaczenia dla jakości. Oceniamy raczej dorobek naukowy. Natomiast podkreślilibyśmy wkład habilitanta. Jego wkład powinien być wiodący lub wyłączny. Naszym zdaniem powiązanie cyklu jako coś subiektywnego nie jest tak istotne. To jest również do przemyślenia. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-6">
          <u xml:id="u-6.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Proszę pana ministra o komentarz do propozycji pana posła Brynkusa.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-7">
          <u xml:id="u-7.0" who="#PiotrMüller">Negatywnie odnosimy się do propozycji, która mówi o zniesieniu wymogu realizowania aktywności naukowej na więcej niż jednej uczelni. Uzasadniamy to tym, że bez problemu może to być staż w innej uczelni. W ramach całej kariery zawodowej (naukowej) byłoby wskazane, żeby naukowiec odbył staż – nawet krajowy – w innej instytucji, a nie był tylko naukowo przywiązany do tej samej instytucji. Jest to standard w wielu krajach zachodnich – wymuszona mobilność. My co prawda takiej mobilności w systemie nie wymuszamy, ale w przypadku uzyskania stopnia doktora habilitowanego wydaje się to zasadne.</u>
          <u xml:id="u-7.1" who="#PiotrMüller">W pozostałym zakresie również negatywnie odnosimy się do poprawek.</u>
          <u xml:id="u-7.2" who="#PiotrMüller">Przygotujemy usunięcie możliwości przyspieszonej ścieżki habilitacyjnej, ponieważ ma konsekwencje dla całej ustawy i chcemy legislacyjnie to dopracować, aby nie było wątpliwości, że usunęliśmy wszystkie możliwości. Zatem na tym etapie rekomendacja negatywna – przygotujemy poprawkę do drugiego czytania.</u>
          <u xml:id="u-7.3" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. W takim razie przystępujemy do głosowania. W pierwszej kolejności nad propozycją pana posła Brynkusa, która ma dwa elementy. Czy głosujemy je osobno, czy możemy głosować łącznie? Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-8">
          <u xml:id="u-8.0" who="#UrszulaSęk">Możemy łącznie. Decyzja należy do wnioskodawcy. Jeśli nawet nie wynika bezpośrednia łączność, a wnioskodawca sobie tego życzy, to najczęściej państwo tak głosują.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-9">
          <u xml:id="u-9.0" who="#RafałGrupiński">Pan poseł?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-10">
          <u xml:id="u-10.0" who="#JózefBrynkus">Głosujemy łącznie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-11">
          <u xml:id="u-11.0" who="#RafałGrupiński">Świetnie. Bardzo nas cieszy ta decyzja. Głosujemy propozycję pana posła Brynkusa. Kto jest za? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-11.1" who="#RafałGrupiński">Za 3 głosy, 20 głosów przeciw, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Dziękuję bardzo. Wniosek nie przeszedł.</u>
          <u xml:id="u-11.2" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw wobec przyjęcia poprawki rządowej do art. 219? Bardzo proszę, poseł Brynkus.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-12">
          <u xml:id="u-12.0" who="#JózefBrynkus">Sprzeciw.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-13">
          <u xml:id="u-13.0" who="#RafałGrupiński">Jest pan przeciw? Głosujemy nad propozycją rządową. Bardzo proszę, kto jest za? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-13.1" who="#RafałGrupiński">Za 19 głosów, 4 głosy przeciw, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Przyjęliśmy art. 219 ze zmianami zaproponowanymi przez stronę rządową.</u>
          <u xml:id="u-13.2" who="#RafałGrupiński">Art. 220. Bardzo proszę, czy są jakieś uwagi? Niestrudzony pan poseł Brynkus.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-14">
          <u xml:id="u-14.0" who="#JózefBrynkus">Tak, niestrudzony. Cieszy mnie bardzo deklaracja pana ministra o tym, ścieżka habilitacyjna zostanie zmieniona. Ta deklaracja dowodzi także tego, że projekt ustawy w kolejnym elemencie jest niedopracowany, nawet nie tyle z legislacyjnego, co z koncepcyjnego punktu widzenia.</u>
          <u xml:id="u-14.1" who="#JózefBrynkus">Przedstawiliśmy szereg poprawek, które, jak zauważyliśmy, należy głosować łącznie ze względu na ścieżkę habilitacyjną – drogę habilitacyjną. Istotą poprawek jest zniesienie Rady Doskonałości Naukowej. Jest to twór, który nawiązuje do czysto komunistycznych czasów – wręcz z 1951 r., natomiast my chcemy naukę i szkolnictwo wyższe unowocześnić.</u>
          <u xml:id="u-14.2" who="#JózefBrynkus">W krajach znających habilitację, a mających uczelnie w rankingach światowych – choćby Niemcy, czy Szwajcaria, która w tej chwili w polskich środowiskach przytaczana jest jako wzór, nadawanie wyższego stopnia naukowego jest w kompetencji uczelni wyższej. Tak to powinno wyglądać. Uczelnia wyznacza kryteria, które powinien spełniać habilitant itd.</u>
          <u xml:id="u-14.3" who="#JózefBrynkus">Z kolei przedmiotem oceny recenzentów potencjalnego kolokwium habilitacyjnego jest uznanie dorobku habilitanta. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-15">
          <u xml:id="u-15.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Panie ministrze? Proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-16">
          <u xml:id="u-16.0" who="#PiotrMüller">Odnosimy się negatywnie do poprawki. W przypadku, gdy habilitacja istnieje, wydaje nam się, że Rada Doskonałości Naukowej mimo wszystko powinna istnieć.</u>
          <u xml:id="u-16.1" who="#PiotrMüller">Zupełnie inną kwestią jest, czy habilitacja w ogóle powinna istnieć. Pewnie gdyby nie istniała, ułatwiłoby to trochę zapisy. Naszym zdaniem, w obecnym systemie, w którym zachowujemy habilitację, Rada Doskonałości Naukowej powinna istnieć. Stąd negatywna rekomendacja.</u>
          <u xml:id="u-16.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-17">
          <u xml:id="u-17.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, mamy wniosek i jednocześnie pytanie do pana posła wnioskodawcy – pana profesora Brynkusa, ponieważ wydaje się, że poprawki od 38 do 46 należy głosować blokiem. Jest to konsekwencja usunięcia Rady Doskonałości Naukowej. Jednocześnie chcielibyśmy zwrócić uwagę, że poprawki nie zawierają konsekwencji do Przepisów wprowadzających, które wymagają daleko idących zmian w projekcie z druku 2447. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-18">
          <u xml:id="u-18.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Panie pośle, bardzo proszę. Ad vocem?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-19">
          <u xml:id="u-19.0" who="#JózefBrynkus">Nie, nie ad vocem. Potwierdzam, że poprawki należy głosować łącznie. Wykazałem związek tej propozycji z innymi rozwiązaniami przewidzianymi w projekcie ustawy. Wskazałem, które poprawki należy głosować łącznie. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-20">
          <u xml:id="u-20.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Proszę, głos przedstawicielki Rady Młodych Naukowców. Proszę państwa, będę skracał wypowiedzi. Myślę, że 2 minuty powinny wystarczyć.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-21">
          <u xml:id="u-21.0" who="#KatarzynaJarzembska">Ze względu na to, że obecnie nie można składać wniosku habilitacyjnego w języku angielskim, chciałabym zaproponować poprawkę. Chcielibyśmy dodać do art. 220 ust. 3 w brzmieniu: „Wniosek, o którym mowa w ust. 2 sporządza się w języku polskim lub angielskim”. Zwiększy to umiędzynarodowienie procesu habilitacyjnego. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-22">
          <u xml:id="u-22.0" who="#RafałGrupiński">Niestety, ale musi pani powtórzyć tę propozycję bliżej mikrofonu. Jeżeli ktoś z państwa posłów ma przejąć poprawkę musi wiedzieć w czym rzecz.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-23">
          <u xml:id="u-23.0" who="#KatarzynaJarzembska">Dobrze. Poprawka do art. 220, w którym chcielibyśmy dodać ust. 3 w brzmieniu: „Wniosek, o którym mowa w ust. 2 sporządza się w języku polskim lub angielskim”. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-24">
          <u xml:id="u-24.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Zanim przejdziemy do głosowania nad propozycją posła Brynkusa, chciałbym zapytać, czy ktoś z państwa posłów przejmie tę propozycję. W tej chwili nikt tej propozycji nie przejmuje, ale rozumiem, że odnotujemy ją do drugiego czytania.</u>
          <u xml:id="u-24.1" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę, w takim razie głosujemy łącznie poprawki pana posła Brynkusa dotyczące Rady Doskonałości Naukowej. Proszę Biuro Legislacyjne o stwierdzenie liczby poprawek głosowanych łącznie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-25">
          <u xml:id="u-25.0" who="#RobertDurlik">Według wykazu pana posła dotyczy to poprawek od 38 do 46 włącznie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-26">
          <u xml:id="u-26.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę, głosujemy. Kto jest za przyjęciem poprawek? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-26.1" who="#RafałGrupiński">Za 9 głosów, 17 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Poprawki nie zostały przyjęte.</u>
          <u xml:id="u-26.2" who="#RafałGrupiński">Czy pan minister ma propozycję do tego artykułu?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-27">
          <u xml:id="u-27.0" who="#PiotrMüller">Nie, do art. 221.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-28">
          <u xml:id="u-28.0" who="#RafałGrupiński">W takim razie art. 220 został przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-28.1" who="#RafałGrupiński">Art. 221. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-29">
          <u xml:id="u-29.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszam dwie poprawki. Chcemy dodać ust. 6a o treści: „Recenzentem nie może zostać osoba, która w okresie ostatnich 5 lat dwukrotnie nie dochowała terminu, o którym mowa w ust. 7” oraz druga poprawka: „Kolokwium przeprowadza się w przypadku osiągnięć w zakresie nauk humanistycznych, społecznych i teologicznych”. Poprawki noszą nr 51 i 52 w przedłożeniu rządowym.</u>
          <u xml:id="u-29.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Czy są inne propozycje? Nie ma. Głos komentarza. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-30">
          <u xml:id="u-30.0" who="#KrzysztofDiks">Uwaga natury ogólnej. Uważam poprawkę do art. 221 za psucie ustawy. Nie wiem, dlaczego ma się to tylko odnosić do nauk humanistycznych, społecznych i teologicznych.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-31">
          <u xml:id="u-31.0" who="#RafałGrupiński">Proszę, pan profesor Pałys.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-32">
          <u xml:id="u-32.0" who="#MarcinPałys">Proszę państwa, chciałbym zwrócić uwagę, że w art. 221 w ust. 2 jest wyznaczony termin 4 tygodni, w którym podmiot habilitujący może nie wyrazić zgody na przeprowadzenie postępowania. Zgodnie z tym projektem ustawy jest to senat lub wskazany inny organ kolegialny. Senat zbiera się raz w miesiącu. W związku z tym, 4 tygodnie może być krótszym czasem niż przerwa pomiędzy posiedzeniami, co spowoduje, że praktycznie rzecz biorąc będzie niezwykle trudno spełnić ten warunek. Proszę również pamiętać o wakacjach.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-33">
          <u xml:id="u-33.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Miejmy nadzieję, że senaty będą bardziej elastyczne i będą częściej pracowały.</u>
          <u xml:id="u-33.1" who="#RafałGrupiński">Proszę bardzo, głos Rady Młodych Naukowców.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-34">
          <u xml:id="u-34.0" who="#KatarzynaJarzembska">Chciałabym podzielić się uwagą natury ogólnej. Zwracam uwagę na problem finansowania postępowania habilitacyjnego, zwłaszcza wówczas, gdy ten proces przekazywany jest przez RMN innej jednostce. Postulujemy centralne finansowanie postępowania habilitacyjnego. Poddajemy to pod rozwagę. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-35">
          <u xml:id="u-35.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Jeszcze jeden głos. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-36">
          <u xml:id="u-36.0" who="#AndrzejPfitzner">Chciałbym się wypowiedzieć na temat ust. 8, tj. kolokwium habilitacyjnego. Zgadzam się z głosem, który pytał o to, dlaczego tylko nauk humanistycznych itd. W przypadku nauk technicznych kolokwium habilitacyjne także ma sens.</u>
          <u xml:id="u-36.1" who="#AndrzejPfitzner">Pamiętam, gdy znoszone było kolokwium habilitacyjne. Pani minister Kudrycka mówiła o tym, że jest to teatrum itd.</u>
          <u xml:id="u-36.2" who="#AndrzejPfitzner">Być może moje widzenie z miejsca, w którym pracuję jest bardzo wąskie, ale kolokwium habilitacyjne w naukach technicznych było szerszą dyskusją naukową w gronie fachowców i często nawet dochodziło do sporów naukowych pomiędzy członkami rady wydziału.</u>
          <u xml:id="u-36.3" who="#AndrzejPfitzner">Proszę o rozważenie zmiany przepisu, który wymaga głębszej zmiany niż tylko w ust. 8. Proszę, aby ministerstwo pracując nad całością rozwiązań dotyczących habilitacji rozważyło kwestię powrotu do kolokwium habilitacyjnego jako rzeczywistej dyskusji naukowej. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-37">
          <u xml:id="u-37.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Mam pytanie do pana profesora Pałysa. Czy w związku z tym, co pan powiedział w sprawie terminów ma pan propozycję, którą ewentualnie posłowie mogliby przejąć?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-38">
          <u xml:id="u-38.0" who="#MarcinPałys">Tak. Sześć tygodni rozwiązałoby problem tego, że między posiedzeniami raz w miesiącu może być więcej niż 4 tygodnie odstępu. Sześć tygodni załatwiłoby tę sprawę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-39">
          <u xml:id="u-39.0" who="#RafałGrupiński">Czy ktoś z państwa posłów przejmie tę propozycję jako poprawkę? Pani przewodnicząca Lubnauer, bardzo proszę. Proszę przekazać na piśmie do Biura Legislacyjnego.</u>
          <u xml:id="u-39.1" who="#RafałGrupiński">Czy jeszcze ktoś się zgłaszał? Nie. W takim razie głosujemy nad zmianą w ust. 2 art. 221, tj. 6 tygodni, czyli wydłużamy termin o 2 tygodnie, żeby ułatwić pracę kolegialnym ciałom.</u>
          <u xml:id="u-39.2" who="#RafałGrupiński">Pan minister. Proszę bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-40">
          <u xml:id="u-40.0" who="#PiotrMüller">Mamy negatywne stanowisko w tym zakresie. Postępowania habilitacyjne (postępowania o nadanie tytułu profesora) w Polsce trwają wystarczająco długo. W ustawie zrobiliśmy wszystko, aby trwały jak najkrócej. Wydaje się, że raz w miesiącu, a nawet częściej, organ kolegialny uczelni może się zebrać i wydać decyzję.</u>
          <u xml:id="u-40.1" who="#PiotrMüller">Dziękujemy za ten głos. W takim razie głosujemy. Kto jest za przyjęciem poprawki zaproponowanej przez panią przewodniczącą Lubnauer? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-40.2" who="#PiotrMüller">Za 11 głosów, 16 głosów przeciw, 2 osoby wstrzymały się od głosu.</u>
          <u xml:id="u-40.3" who="#PiotrMüller">Czy jest sprzeciw wobec zmiany do art. 221 zaproponowanej przez rząd? Nie słyszę. Przyjmujemy zmianę do art. 221. W takim razie przyjmujemy art. 221, chyba, że jest inna poprawka do art. 221. Goście nie mogą składać poprawek. Mogą zaproponować rozwiązanie posłom.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-41">
          <u xml:id="u-41.0" who="#AndrzejPfitzner">Chciałbym zaproponować wykreślenie wyrazu „może” w ust. 8. Inaczej mówiąc, kolokwium habilitacyjne jest przeprowadzane.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-42">
          <u xml:id="u-42.0" who="#RafałGrupiński">Jest propozycja, żeby komisja habilitacyjna „przeprowadzała”, a nie „mogła przeprowadzać”, kolokwium habilitacyjne. Czy ktoś z państwa posłów przejmie tę poprawkę? Nie widzę. W takim razie sprawa jest bezprzedmiotowa.</u>
          <u xml:id="u-42.1" who="#RafałGrupiński">Art. 221 wraz ze zmianą zaproponowaną przez rząd został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-42.2" who="#RafałGrupiński">Art. 222. Bardzo proszę, czy są jakieś uwagi? Nie ma – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-42.3" who="#RafałGrupiński">Art. 223. Nie słyszę uwag – artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-42.4" who="#RafałGrupiński">Art. 224. Nie słyszę uwag – artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-42.5" who="#RafałGrupiński">Art. 225. Nie słyszę uwag – artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-42.6" who="#RafałGrupiński">Art. 226. Nie słyszę uwag – artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-42.7" who="#RafałGrupiński">Art. 227. Nie ma uwag – artykuł został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-42.8" who="#RafałGrupiński">Art. 228. Jesteśmy przy rozdziale o profesorach. Artykuł przyjęty. Nie?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-43">
          <u xml:id="u-43.0" who="#PiotrMüller">Nie, panie przewodniczący.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-44">
          <u xml:id="u-44.0" who="#RafałGrupiński">Nie. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-45">
          <u xml:id="u-45.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszam poprawkę rządową nr 53. Chcemy dokonać modyfikacji wymogów w zakresie uzyskania tytułu profesora. Uwzględniliśmy szczególnie głosy ze środowiska nauk humanistycznych i społecznych. W efekcie w praktyce wykreślamy pkt b i c. Szczegóły zawarte są w poprawce nr 53.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-46">
          <u xml:id="u-46.0" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw wobec tej zmiany? Nie słyszę. Art. 228 został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-46.1" who="#RafałGrupiński">Art. 229. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-47">
          <u xml:id="u-47.0" who="#PiotrMüller">Chcemy dokonać zmiany w ust. 4 poprzez skrócenie terminu wydawania opinii w ramach postępowania z 6 do 3 miesięcy. Wydaje się, że 3 miesiące to wystarczający okres na przygotowanie opinii.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-48">
          <u xml:id="u-48.0" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw wobec tej propozycji? Nie słyszę. Art. 229 został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-48.1" who="#RafałGrupiński">Art. 230. Pan minister niezłomnie – na posterunku.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-49">
          <u xml:id="u-49.0" who="#PiotrMüller">W ust. 2 dodajemy, że recenzentem nie może zostać osoba, która w okresie ostatnich 5 lat dwukrotnie nie dochowała terminu wykonania recenzji. Chodzi o to, aby nie przedłużać postępowania i wprowadzić sankcję z tytułu, że ktoś nie dotrzymuje terminów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-50">
          <u xml:id="u-50.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Czy jest sprzeciw wobec tej propozycji? Nie słyszę.</u>
          <u xml:id="u-50.1" who="#RafałGrupiński">Art. 231. Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-51">
          <u xml:id="u-51.0" who="#PiotrMüller">Nie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-52">
          <u xml:id="u-52.0" who="#RafałGrupiński">Nic pan nie chce?</u>
          <u xml:id="u-52.1" who="#RafałGrupiński">Art. 232 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-52.2" who="#RafałGrupiński">Wchodzimy w rozdział Rada Doskonałości Naukowej. Art. 233. Proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-53">
          <u xml:id="u-53.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszamy poprawki o charakterze legislacyjnym do art. 233.</u>
          <u xml:id="u-53.1" who="#PiotrMüller">Czy ze strony państwa posłów jest sprzeciw wobec tej propozycji? Nie słyszę. Artykuł 233 wraz ze zmianą został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-53.2" who="#PiotrMüller">Art. 234. Bardzo proszę, pani poseł Szumilas. Przepraszam, najpierw zapytamy Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-54">
          <u xml:id="u-54.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, chcielibyśmy zwrócić uwagę na to, że w art. 234 w ust. 1 w pkt 5 państwo zapisaliście: „osoba nie ukończyła 75 roku życia do dnia rozpoczęcia kadencji Rady”. W tym miejscu należy zastosować skrót, który już państwo wprowadziliście, tj. „RDN”. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-55">
          <u xml:id="u-55.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Uwaga formalna. Bardzo proszę, pani przewodnicząca Szumilas.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-56">
          <u xml:id="u-56.0" who="#KrystynaSzumilas">Mam propozycję zmiany ust. 4, który mówi, że do RDN wchodzi po 3 przedstawicieli każdej dyscypliny. Proponuję, żeby skład RDN był bardziej proporcjonalny, tj. po 2 przedstawicieli każdej dyscypliny oraz dodatkowo po 1 przedstawicielu dyscypliny, w której liczba samodzielnych pracowników nauki przekracza 500 osób lub po 2 przedstawicieli dyscypliny, w której liczba samodzielnych pracowników nauki przekracza 1000 osób.</u>
          <u xml:id="u-56.1" who="#KrystynaSzumilas">W konsekwencji należy dodać ust. 4a, czyli „co najmniej 1 z wchodzących w skład RDN przedstawicieli każdej dyscypliny musi posiadać tytuł naukowy profesora”.</u>
          <u xml:id="u-56.2" who="#KrystynaSzumilas">Moja propozycja zmierza ku bardziej proporcjonalnej reprezentacji dyscyplin w RDN.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-57">
          <u xml:id="u-57.0" who="#RafałGrupiński">Rozumiem, że np. chodzi o proporcje między archeologami a prawnikami? Pan minister? Komentarz?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-58">
          <u xml:id="u-58.0" who="#PiotrMüller">Odnosimy się negatywnie do tej propozycji. Wynika to z tego, że RDN jest organem kolegialnym, ale w swoich pracach posiłkuje się ekspertami. W związku z tym skala reprezentacji nie jest tak istotna jak w przypadku innych organów. Dlatego negatywnie oceniamy proponowaną poprawkę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-59">
          <u xml:id="u-59.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Głosujemy nad propozycją poprawki pani poseł Krystyny Szumilas. Bardzo proszę, kto jest za jej przyjęciem? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-59.1" who="#RafałGrupiński">Proszę o informację, które stanowisko do głosowania nie działa. Jeszcze trwa głosowanie. Można jeszcze głosować. Nie działa? W takim razie głosowanie powtórzymy. Bardzo proszę, powtarzamy głosowanie: za, przeciw, wstrzymał się. Działa wspaniale.</u>
          <u xml:id="u-59.2" who="#RafałGrupiński">Za 9 głosów, 20 głosów przeciw, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Poprawka nie przeszła.</u>
          <u xml:id="u-59.3" who="#RafałGrupiński">Art. 234 – przyjęty,</u>
          <u xml:id="u-59.4" who="#RafałGrupiński">Art. 235. Czy są propozycje? Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-59.5" who="#RafałGrupiński">Art. 236. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-59.6" who="#RafałGrupiński">Art. 237. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-59.7" who="#RafałGrupiński">Art. 238. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-59.8" who="#RafałGrupiński">Art. 239. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-59.9" who="#RafałGrupiński">Art. 240. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-59.10" who="#RafałGrupiński">Art. 241. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-59.11" who="#RafałGrupiński">Dział VI. Może tutaj pan minister ruszy? Art. 242 – przyjęty bez sprzeciwu.</u>
          <u xml:id="u-59.12" who="#RafałGrupiński">Art. 243.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-60">
          <u xml:id="u-60.0" who="#PiotrMüller">Tutaj będę zgłaszał.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-61">
          <u xml:id="u-61.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-62">
          <u xml:id="u-62.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszam poprawkę nr 57. W art. 243 w ust. 2 pkt 2 otrzymuje brzmienie: „kadrę dydaktyczną i naukową”. Chodzi o rozszerzenie kompetencji Polskiej Komisji Akredytacyjnej, która będzie miała istotną rolę w systemie, co niepotrzebnie zawęziliśmy w pierwotnym przepisie.</u>
          <u xml:id="u-62.1" who="#PiotrMüller">Czy jest sprzeciw? Jest głos – być może sprzeciwu. Bardzo proszę panie profesorze.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-63">
          <u xml:id="u-63.0" who="#JacekKarczewski">Dzień dobry. Panie i panowie posłowie, chciałbym złożyć propozycję dodania w art. 243 w ust. 2 nowego pkt 7 o następującym brzmieniu: „monitorowanie karier zawodowych swoich absolwentów”. Poniekąd wynika to z zapisu art. 353, który mówi o dostosowaniu programu studiów do potrzeb rynku pracy poprzez monitoring. Oczywiście jest to fakultatywne prowadzenie monitoringu. W związku z tym chciałbym zaproponować zmianę sformułowania „możliwości prowadzenia” na „prowadzenie” własnego monitoringu przez uczelnię oraz wykreślenie ust. 16.</u>
          <u xml:id="u-63.1" who="#JacekKarczewski">Monitorowanie karier zawodowych absolwentów jest jednym z kluczowych elementów budowy relacji z absolwentami i ogólnie – próby nawiązania kontaktu z nimi, co wiąże się m.in. z takim tematem jak współpraca nauki z biznesem.</u>
          <u xml:id="u-63.2" who="#JacekKarczewski">Wykreślenie ust. 16, w którym jest mowa tylko o dziesięcioletnim monitorowaniu ma sens, gdyż absolwenci dopiero w wieku trzydziestu paru lat osiągają taki poziom stanowisk, choćby w korporacjach, że realnie mogą podejmować decyzje o współpracy z uczelniami, czy też realnie świadczyć (w cudzysłowie) na rzecz uczelni. Poprawka przygotowana jest w formie pisemnej.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-64">
          <u xml:id="u-64.0" who="#RafałGrupiński">Słusznie. Czy ktoś z państwa posłów przejmie tę poprawkę? Panie ministrze, proszę o komentarz do tej propozycji.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-65">
          <u xml:id="u-65.0" who="#PiotrMüller">Naszym zdaniem zawiera się to we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.</u>
          <u xml:id="u-65.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Nikt z państwa posłów nie przejął tej propozycji. Tak? Pani poseł Augustyn przejmuje, bardzo proszę.</u>
          <u xml:id="u-65.2" who="#PiotrMüller">Bardzo proszę, jeszcze jeden głos.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-66">
          <u xml:id="u-66.0" who="#KrzysztofDiks">Jako przewodniczący Polskiej Komisji Akredytacyjnej uważam, że w ocenie programowej monitorowanie nie powinno mieć miejsca. Może mieć to miejsce w ocenie kompleksowej, dlatego że jednostki i wydziały nie mają narzędzi do monitorowania losów absolwentów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-67">
          <u xml:id="u-67.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję panie profesorze. Czy propozycja została złożona na piśmie? Bardzo proszę, głosujemy. Kto jest za, kto przeciw, kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-67.1" who="#RafałGrupiński">Za 9 głosów, 20 głosów przeciw, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Propozycja nie przeszła.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-68">
          <u xml:id="u-68.0" who="#UrszulaAugustyn">Panie przewodniczący, wniosek mniejszości.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-69">
          <u xml:id="u-69.0" who="#RafałGrupiński">Będzie wniosek mniejszości. Bardzo proszę.</u>
          <u xml:id="u-69.1" who="#RafałGrupiński">Pan minister złożył propozycję poprawki. Czy jest sprzeciw wobec poszerzającej propozycji? Nie słyszę. W takim razie przyjmujemy art. 243 z poprawką rządową.</u>
          <u xml:id="u-69.2" who="#RafałGrupiński">Art. 244 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-69.3" who="#RafałGrupiński">Art. 245 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-69.4" who="#RafałGrupiński">Art. 246 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-69.5" who="#RafałGrupiński">Art. 247 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-69.6" who="#RafałGrupiński">Art. 248. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-70">
          <u xml:id="u-70.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszam poprawkę nr 58. Poprawka polega na wykreśleniu obowiązku publikowania opinii zespołu oceniającego. Chodzi o to, żeby opublikować tylko i wyłącznie raport zespołu jako całości, a nie poszczególne części, bo wywoływałoby to niepotrzebne zamieszanie. Ostatecznym dokumentem, istotnym z punktu widzenia oceny, jest raport końcowy całego zespołu.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-71">
          <u xml:id="u-71.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czy jest sprzeciw wobec tej poprawki lub komentarz? Nie słyszę. Dziękuję. Artykuł 248 wraz z poprawką rządową został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-71.1" who="#RafałGrupiński">Art. 249 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-71.2" who="#RafałGrupiński">Art. 250 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-71.3" who="#RafałGrupiński">Art. 251 – przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-71.4" who="#RafałGrupiński">Art. 252. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-72">
          <u xml:id="u-72.0" who="#PiotrMüller">Wnosimy poprawkę, aby ust. 7 dodać możliwość zwolnienia nauczyciela akademickiego całkowicie lub częściowo z obowiązków dydaktycznych ze względu na członkostwo w Polskim Komisji Akredytacyjnej.</u>
          <u xml:id="u-72.1" who="#PiotrMüller">Bardzo proszę, pan profesor Diks.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-73">
          <u xml:id="u-73.0" who="#KrzysztofDiks">Mam uwagę do ust. 5, w którym mówi się, że członkiem PKA nie może być osoba pełniąca funkcję kierowniczą w uczelni. Obawiam się, że zbiór osób, spośród których będziemy mogli wybrać dobrych członków PKA będzie przez to bardzo ograniczony.</u>
          <u xml:id="u-73.1" who="#KrzysztofDiks">Dlatego proponuję, żeby skreślić pkt 3, 4 i 5 i zastąpić je w brzmieniu: „członek organu uczelni nie może być członkiem PKA”.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-74">
          <u xml:id="u-74.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Jest to propozycja, którą musiałby przejąć ktoś z państwa posłów. Pani przewodnicząca Lubnauer przejmuje. Proszę bardzo, pan poseł Jaskóła.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-75">
          <u xml:id="u-75.0" who="#TomaszJaskóła">Bardzo dziękuję. Panie przewodniczący, chciałbym zapytać w imieniu pana profesora Mansur Rahnama, czy w tym artykule nie warto zastanowić się nad skreśleniem w ust. 6 sformułowania „członek rady uczelni”. Jest to wczorajsza uwaga Krajowego Konsultanta ds. Chirurgii Stomatologicznej – pana profesora Mansur Rahnama.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-76">
          <u xml:id="u-76.0" who="#RafałGrupiński">Panie ministrze, proszę odnieść się do tych dwóch spraw.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-77">
          <u xml:id="u-77.0" who="#PiotrMüller">Musimy się nad tym zastanowić i odłożyć tę kwestie do drugiego czytania. Jeżeli zamienimy osobę pełniącą funkcję kierowniczą w uczelni na członka organu uczelni, to mam wrażenie, że niestety, ale osiągniemy podobny efekt.</u>
          <u xml:id="u-77.1" who="#PiotrMüller">Członek organu uczelni to członek senatu, członek każdej rady wydziału (jeżeli będzie organem), czyli jest to szeroki zakres. Mam wrażenie, że być może jeszcze znacznie szerzej niż w przypadku funkcji kierowniczej.</u>
          <u xml:id="u-77.2" who="#PiotrMüller">Deklaruję, że zastanowimy się nad tym, czy całkowicie tego nie wykreślić.</u>
          <u xml:id="u-77.3" who="#PiotrMüller">Przypuszczam, że w przypadku organu uczelni osiągniemy jeszcze gorszy efekt. Na tym etapie wykazałbym raczej wstrzemięźliwość.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-78">
          <u xml:id="u-78.0" who="#RafałGrupiński">A propozycja pana posła Jaskóły?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-79">
          <u xml:id="u-79.0" who="#PiotrMüller">Całkowicie?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-80">
          <u xml:id="u-80.0" who="#TomaszJaskóła">Wykreślenie sformułowania „pracownik Biura PKA”.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-81">
          <u xml:id="u-81.0" who="#PiotrMüller">Nie, nie. Członkiem PKA mają być osoby, które są ekspertami ze środowiska akademickiego. Wydaje mi się, że nie byłoby to dobre, gdyby osoba jednocześnie była ze środowiska akademickiego, zatrudniona w uczelni, zatrudniona w biurze PKA, będąca członkiem i ekspertem PKA. Liczba stanowisk zajmowanych jednocześnie jest raczej ograniczona.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-82">
          <u xml:id="u-82.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-83">
          <u xml:id="u-83.0" who="#TomaszJaskóła">Bardzo dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-84">
          <u xml:id="u-84.0" who="#RafałGrupiński">Głosujemy propozycję zamiany stanowiska kierowniczego na organ uczelni. Kto jest za przyjęciem poprawki? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-84.1" who="#RafałGrupiński">Za 5 głosów, 9 głosów przeciw…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-85">
          <u xml:id="u-85.0" who="#Głoszsali">Jeszcze raz…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-86">
          <u xml:id="u-86.0" who="#RafałGrupiński">Czy mogę prosić państwa posłów o uważne śledzenie dyskusji i głosowanie, gdy to ogłaszam?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-87">
          <u xml:id="u-87.0" who="#Głoszsali">Za szybko.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-88">
          <u xml:id="u-88.0" who="#RafałGrupiński">Proszę państwa, jak to za szybko? Każdy wypowiada się tyle czasu ile może. Mówię kiedy głosujemy.</u>
          <u xml:id="u-88.1" who="#RafałGrupiński">Powtarzam co głosujemy: zamianę funkcji kierowniczej na pełnienie funkcji w organie uczelni, a państwo nie potraficie zagłosować. No proszę państwa… Proszę o uwagę, skupienie…</u>
          <u xml:id="u-88.2" who="#RafałGrupiński">Powtarzamy głosowanie na wniosek państwa posłów. Głosujemy nad wnioskiem, który pierwotnie zaproponował pan profesor Diks, a poprawkę złożyła pani poseł Lubnauer. Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-88.3" who="#RafałGrupiński">Za 1 głos, 24 głosy przeciw, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Wniosek nie przeszedł. Pan minister był dość przekonujący.</u>
          <u xml:id="u-88.4" who="#RafałGrupiński">Czy pan minister proponował jakąś zmianę do art. 252?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-89">
          <u xml:id="u-89.0" who="#PiotrMüller">Dodanie ust. 7 – poprawka nr 59.</u>
          <u xml:id="u-89.1" who="#PiotrMüller">Czy jest sprzeciw wobec propozycji rządowej? Nie ma. Przyjęliśmy.</u>
          <u xml:id="u-89.2" who="#PiotrMüller">Art. 253. Czy jest sprzeciw lub propozycja zmiany? Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-90">
          <u xml:id="u-90.0" who="#RobertDurlik">Biuro Legislacyjne zgłasza wątpliwość, która dotyczy ust. 2 pkt 6 i podobnie – art. 257 ust. 1 pkt 7. Państwo w ustawie wskazują przyczyny, przesłanki i okoliczności wygaśnięcia mandatu członka PKA. Katalog jest bardzo otwarty, ponieważ pkt 6 mówi, że wygaśnięcie mandatu stwierdza się również w przypadku „innym, określonym w statucie PKA”. Czy to jest prawidłowa technika? Wydaje nam się, że katalog powinien być zamknięty. Ustawa, jeżeli określa przesłanki wygaśnięcia, nie powinna stwarzać i otwierać kolejnych możliwości, tym bardziej, że obecne przepisy ustawy prawo o szkolnictwie wyższym ustanawiają katalog zamknięty.</u>
          <u xml:id="u-90.1" who="#RobertDurlik">Wydaje nam się, że należy skreślić ostatni punkt mówiący o otwarciu katalogu. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-91">
          <u xml:id="u-91.0" who="#RafałGrupiński">Podobnie jak Biuro Legislacyjne, uważam, że jest to pomieszanie dwóch porządków w jednym artykule. Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-92">
          <u xml:id="u-92.0" who="#PiotrMüller">Na szybko trudno mi się do tego odnieść, bo chodzi o pewne standardy międzynarodowe w zakresie niezależności PKA. Muszę się upewnić, że nie oznaczałoby to np. negatywnych konsekwencji w zakresie członkostwa w Europejskiej Sieci Komisji Akredytacyjnych plus ewentualnie zamienić to na standardy etyczne, które byłyby określone w PKA. W dużej mierze dotyczy to standardów etycznych, które mogą być złamane np. w trakcie wizytacji dokonywanej przez Polską Komisję Akredytacyjną.</u>
          <u xml:id="u-92.1" who="#PiotrMüller">Deklaruję, że w drugim czytaniu to poprawimy, tak aby było jednoznaczne. Zgadzam się z opinią Biura Legislacyjnego, że wychodzenie spoza prawa powszechnie obowiązującego do statutu, może rodzić pewną wątpliwość.</u>
          <u xml:id="u-92.2" who="#PiotrMüller">Poprosimy pana przewodniczącego PKA o komentarz.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-93">
          <u xml:id="u-93.0" who="#KrzysztofDiks">Wydaje mi się, że nie jesteśmy w stanie enumeratywnie wymienić wszystkich okoliczności. Statut PKA jest publiczny. Publikowany jest przez ministerstwo.</u>
          <u xml:id="u-93.1" who="#KrzysztofDiks">Rzeczywiście chodzi głównie o standardy etyczne, których nie jesteśmy w stanie zdefiniować. Możemy zapisać standardy etyczne, tylko co to znaczy. Wszystko jest indywidualne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-94">
          <u xml:id="u-94.0" who="#RafałGrupiński">Rozumiem. Czy jest propozycja zmiany do art. 253? Czy w tej chwili pozostawiamy art. 253 bez zmiany? Pan przewodniczący mi podpowiada, że czekamy na drugie czytanie.</u>
          <u xml:id="u-94.1" who="#RafałGrupiński">W takim razie przyjmujemy art. 253 bez zmian z wątpliwością do rozważenia przez państwa posłów i pana ministra.</u>
          <u xml:id="u-94.2" who="#RafałGrupiński">Art. 254. Czy jest propozycja zmiany? Nie widzę – artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-94.3" who="#RafałGrupiński">Art. 255 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-94.4" who="#RafałGrupiński">Art. 256. Pan profesor się zgłasza.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-95">
          <u xml:id="u-95.0" who="#KrzysztofDiks">Moim zdaniem niezbędnym elementem pracy Polskiej Komisji Akredytacyjnej jest oficjalne ustanowienie sekretarza zespołu oceniającego. W tej chwili tego nie ma.</u>
          <u xml:id="u-95.1" who="#KrzysztofDiks">W zespole oceniającym mogą być tylko eksperci. Dlatego w art. 256 w ust. 2 zdanie pierwsze zamienić w następujący sposób, że w pracach PKA mogą uczestniczyć eksperci, a w pracach zespołu oceniającego także inna osoba pełniąca funkcje sekretarza. Będzie to skutkowało zmianami w art. 404, który mówi, że osoby pracujące na rzecz PKA są wynagradzane.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-96">
          <u xml:id="u-96.0" who="#RafałGrupiński">Panie ministrze, proszę o wypowiedź.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-97">
          <u xml:id="u-97.0" who="#PiotrMüller">Na tym etapie nasza rekomendacja jest negatywna. Do drugiego czytania przygotujemy poprawkę, która kompleksowo to ureguluje – musi także zmienić odniesienie w rozporządzeniu płacowym dotyczącym m.in. Polskiej Komisji Akredytacyjnej.</u>
          <u xml:id="u-97.1" who="#PiotrMüller">Rozumiem problem, ale chcemy go jednoznacznie uściślić, tak aby nie otworzył katalogu różnych osób, które mogą uczestniczyć w postępowaniu wizytacyjnym.</u>
          <u xml:id="u-97.2" who="#PiotrMüller">Co do intencji się zgadzamy, tylko chcemy to legislacyjnie uściślić do drugiego czytania. Na razie nasza rekomendacja jest negatywna.</u>
          <u xml:id="u-97.3" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Jeszcze jeden głos. Bardzo proszę, strona społeczna.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-98">
          <u xml:id="u-98.0" who="#MateuszGawroński">W art. 256 ust. 2 jest mowa o tym, że do ekspertów będących studentami stosowane są odpowiednie artykuły – art. 252 ust. 5 pkt 1 i 4 oraz ust. 6.</u>
          <u xml:id="u-98.1" who="#MateuszGawroński">Pozostaje kwestia związana z wykluczeniem. Jeżeli student jest członkiem rady uczelni, to nie może być członkiem Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Przewodniczący samorządu studenckiego jest członkiem rady uczelni. To powoduje, że grono blisko 100 przewodniczących samorządów studenckich uczelni publicznych nie ma możliwości brania udziału w pracach Polskiej Komisji Akredytacyjnej, a są to przede wszystkim osoby, które mają największe pojęcie o kwestiach jakości kształcenia. Dlatego prosimy, aby tę kwestię również uregulować i wyłączyć członkostwo w radzie uczelni jako przesłanki wykluczającej studenta jako eksperta w PKA. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-99">
          <u xml:id="u-99.0" who="#RafałGrupiński">Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-100">
          <u xml:id="u-100.0" who="#PiotrMüller">Nasza rekomendacja jest negatywna. Konsekwentnie, jeżeli ktoś jest członkiem rady uczelni, bez względu na to, czy student lub inny członek, powinien być wyłączony z możliwości bycia ekspertem PKA, ponieważ rodzi to naturalny konflikt interesów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-101">
          <u xml:id="u-101.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Nikt z państwa posłów nie proponuje zmiany. W takim razie przyjmujemy art. 256.</u>
          <u xml:id="u-101.1" who="#RafałGrupiński">Art. 257 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-101.2" who="#RafałGrupiński">Art. 258 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-101.3" who="#RafałGrupiński">Art. 259 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-101.4" who="#RafałGrupiński">Rozdział 2 – ewaluacja szkół doktorskich. Art. 260. Proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-102">
          <u xml:id="u-102.0" who="#PiotrMüller">W ust. 4 proponujemy analogiczne rozwiązanie jak w przypadku PKA. Jeden z doktorantów, który bierze udział w ewaluacji wybierany jest spośród kandydatów wskazanych przez Krajową Reprezentację Doktorantów. Poprawka w przedłożeniu rządowym oznaczona jest nr 60.</u>
          <u xml:id="u-102.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Czy jest sprzeciw wobec tej poprawki? Nie słyszę. Przyjęliśmy art. 260 wraz z tą zmianą.</u>
          <u xml:id="u-102.2" who="#PiotrMüller">Art. 261. Pan poseł Brynkus.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-103">
          <u xml:id="u-103.0" who="#JózefBrynkus">Pozwoli pan, że zwrócę uwagę na jedną rzecz. Fakt, że jest autopoprawka strony rządowej dotycząca pewnej regulacji nie oznacza, że po jej przyjęciu przyjęty jest cały artykuł.</u>
          <u xml:id="u-103.1" who="#JózefBrynkus">Poprawki zgłaszają również inne podmioty. Bywa, że są zacznie szersze. Tak jest w tym przypadku. Nasza poprawka jest znacznie szersza. Jeżeli pan przewodniczący pozwoli, chciałbym przedstawić poprawkę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-104">
          <u xml:id="u-104.0" who="#RafałGrupiński">Ale…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-105">
          <u xml:id="u-105.0" who="#JózefBrynkus">Przepraszam, ale miałem podniesioną rękę. Jeżeli ktoś nie widział…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-106">
          <u xml:id="u-106.0" who="#RafałGrupiński">Panie pośle, ale jesteśmy przy art. 261. Bardzo mi przykro. Ewentualnie bardzo proszę o szybszy refleks. Dobrze?</u>
          <u xml:id="u-106.1" who="#RafałGrupiński">Art. 262. Proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-107">
          <u xml:id="u-107.0" who="#PiotrMüller">W pkt 1 chcemy dodać rozwiązanie, aby w ewaluacji można było uwzględnić indywidualne plany badawcze. Poprawka nosi nr 61.</u>
          <u xml:id="u-107.1" who="#PiotrMüller">Czy są uwagi do tej propozycji? Bardzo proszę, głos strony społecznej.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-108">
          <u xml:id="u-108.0" who="#KamilRudol">Chcielibyśmy, aby w kryteriach ewaluacji szkół doktorskich uwzględniono liczbę wyróżnień nadawanych przez Krajową Reprezentację Doktorantów. Chciałbym wskazać, że po wejściu w życie ustawy KRD planuje wdrożyć proces certyfikacji w formie przyznawania wyróżnień najlepszym szkołom doktorskim, które w największym stopniu spełniają opracowane przez KRD standardy dobrych praktyk w szkołach doktorskich.</u>
          <u xml:id="u-108.1" who="#KamilRudol">Pragnę dodać, że opracowanie tych praktyk jest aktualnie finansowane przez ministerstwo w ramach przyznanego grantu w maju 2018 r.</u>
          <u xml:id="u-108.2" who="#KamilRudol">Zbiór dobrych praktyk będzie oparty na najlepszych międzynarodowych standardach funkcjonowania szkół doktorskich. Już dzisiaj wiele uczelni zadeklarowało wdrażanie naszych standardów.</u>
          <u xml:id="u-108.3" who="#KamilRudol">Uwzględnienie wyróżnienia nadanego przez KRD sprawi, że uzyskanie go, do czego konieczne będzie spełnienie szeregu wymagań, stanie się realnie korzystne dla podmiotu prowadzącego szkołę doktorską. Dzięki temu kształcenie doktorantów będzie się odbywać na najlepszym poziomie.</u>
          <u xml:id="u-108.4" who="#KamilRudol">Mamy propozycję legislacyjną. Zachęcam panie i panów posłów do jej przyjęcia. W art. 269 proponujemy dodać pkt 9 o następującej treści: „uzyskanie wyróżnienia nadanego przez Krajową Reprezentację Doktorantów…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-109">
          <u xml:id="u-109.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo przepraszam, ale nie jesteśmy przy art. 269.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-110">
          <u xml:id="u-110.0" who="#KamilRudol">Przepraszam panie przewodniczący, chodzi oczywiście o art. 262. Chodzi o dodanie pkt 9 o treści: „uzyskanie wyróżnienia nadanego przez Krajową Reprezentację Doktorantów, jeżeli Krajowa Reprezentacja Doktorantów nadaje takie wyróżnienia”. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-111">
          <u xml:id="u-111.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Nikt z państwa posłów nie przejął poprawki. W takim razie nie pytam pana ministra o ocenę.</u>
          <u xml:id="u-111.1" who="#RafałGrupiński">Czy są inne propozycje zmian do art. 262? Nie słyszę. Artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-111.2" who="#RafałGrupiński">Art. 263. Proszę bardzo, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-112">
          <u xml:id="u-112.0" who="#PiotrMüller">W ust. 1 proponujemy poprawkę nr 62 z przedłożenia. Chodzi o to, aby nie ograniczać przeprowadzanej ewaluacji do siedziby szkoły doktorskiej. Mówimy także o podmiotach, które prowadzą szkołę doktorską, a nieposiadające kategorii. Chodzi o te, które prowadzą szkołę doktorską. Nie wszystkie podmioty, które mają kategorię będą prowadziły szkołę doktorską. Jest to poprawka czyszcząca.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-113">
          <u xml:id="u-113.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czy jest sprzeciw wobec tej poprawki? Nie ma. Dziękuję.</u>
          <u xml:id="u-113.1" who="#RafałGrupiński">Art. 264 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-113.2" who="#RafałGrupiński">Art. 265 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-113.3" who="#RafałGrupiński">Art. 266. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-114">
          <u xml:id="u-114.0" who="#PiotrMüller">Chciałbym zgłosić poprawkę nr 63. Poprawka ma na celu wprowadzenie fakultatywności oceny ewaluacji jakości nauki w instytutach badawczych. Będzie mogła być dokonywana, ale nie będzie obligatoryjna.</u>
          <u xml:id="u-114.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Czy jest sprzeciw wobec tej propozycji? Proszę, Biuro Legislacyjne – komentarz.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-115">
          <u xml:id="u-115.0" who="#RobertDurlik">Chcielibyśmy dopytać, ponieważ Rada Ministrów przedstawiła 6 poprawek do art. 266.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-116">
          <u xml:id="u-116.0" who="#PiotrMüller">Przepraszam, faktycznie. Wszystkie od razu? Skupiłem się na pierwszej poprawce.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-117">
          <u xml:id="u-117.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę przedstawić wszystkie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-118">
          <u xml:id="u-118.0" who="#RobertDurlik">Czy poprawki mają być rozpatrywane łącznie, czy oddzielnie?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-119">
          <u xml:id="u-119.0" who="#PiotrMüller">Łącznie. Poprawki dotyczą ewaluacji. Powiem o nich kolejno. W przedłożeniu noszą nr od 64 do 68. Dotyczą doprecyzowania kwestii fakultatywności lub obligatoryjności oceny w instytutach badawczych, doprecyzowania liczby osób, które muszą prowadzić działalność naukową w ramach danej dyscypliny, kwestii składania oświadczeń w ramach przypisywania do dyscypliny i terminów oraz przypisywanie wydawnictwom i materiałom konferencyjnym poszczególnych dyscyplin naukowych, jeżeli chodzi o rozporządzenia. Ponadto dotyczą doprecyzowania dokonywania oceny w sytuacji, gdy materiały naukowe (dokonania) są niejawne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-120">
          <u xml:id="u-120.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czy można uznać, że przyjęliśmy wszystkie 6 zmian. Przyjęliśmy. Dziękuję bardzo.</u>
          <u xml:id="u-120.1" who="#RafałGrupiński">Art. 267 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-120.2" who="#RafałGrupiński">Art. 268. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-121">
          <u xml:id="u-121.0" who="#PiotrMüller">W poprawce nr 69 do tego artykułu doprecyzowujemy kwestie związane z ewaluacją. W szczególności chcemy uwzględnić uwagi środowiska nauk humanistycznych i społecznych. Dodajemy „definicję monografii naukowej” oraz w wytycznych do rozporządzenia podkreślamy, że w zakresie nauk społecznych i humanistycznych ocena musi być dokonywana w inny sposób. Precyzujemy również kwestię sporządzania wykazu wydawnictw i czasopism w następnych artykułach.</u>
          <u xml:id="u-121.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Proszę, pan poseł Brynkus.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-122">
          <u xml:id="u-122.0" who="#JózefBrynkus">Zgadzając się generalnie z linią, którą proponuje pan minister wskazujemy, że kryteria są ciągle niedookreślone. Dlatego w art. 268 w ust. 2 pkt 1 po słowach „sposób określania kategorii naukowej” proponujemy dodać słowa: „opis wymagań wystarczających do uzyskania kategorii A, B+ oraz B”.</u>
          <u xml:id="u-122.1" who="#JózefBrynkus">Szczegółowe zasady ewaluacji określane są w rozporządzeniu. Nie wiemy, jak autorzy rozporządzenia rozumieją takie pojęcia, jak np.: „poziom naukowy”, „efekty działalności” oraz „wpływ na otoczenie”. Są to bardzo niejasne kryteria, które nawet trudno nazwać kryteriami. Powiedzmy, że są to oceny i interpretacje. Nasza poprawa doprecyzowuje kwestię oceny.</u>
          <u xml:id="u-122.2" who="#JózefBrynkus">W tym samym artykule proponujemy poprawkę dotyczącą czasu wejścia rozporządzenia odnoszącego się do kryteriów. Problem polega na tym, że bardzo często w trakcie ewaluacji następuje zmiana kryteriów. Ważne jest to zwłaszcza dla uczelni regionalnych. Wielkie uczelnie radzą sobie z tym bez problemu. Dlatego chcemy, aby rozporządzenie opisujące kryteria zostało wydane znacznie wcześniej. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-123">
          <u xml:id="u-123.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Uzasadnienie do poprawki znajdujące się w zestawieniu poprawek jest dość obszerne. Panie ministrze, proszę o komentarz.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-124">
          <u xml:id="u-124.0" who="#PiotrMüller">Wydaje nam się, że wytyczne do rozporządzenia są wystarczające. Dlatego nasza rekomendacja jest negatywna.</u>
          <u xml:id="u-124.1" who="#PiotrMüller">Pan poseł ma rację, że co jakiś czas zmieniają się zasady oceny ewaluacji. Natomiast zmieniają się zazwyczaj kilka lat przed dokonaniem ewaluacji – w okresie, za który jest dokonywana.</u>
          <u xml:id="u-124.2" who="#PiotrMüller">W przepisach przejściowych w poprawce rządowej proponujemy przepis, który mówi, że instytucje, które będą poddawane ewaluacji, zgłaszające dokonania nauczycieli akademickich, którzy opublikowali artykuły w czasopismach naukowych znajdujących się w 2017 r. i 2018 r w aktualnym wykazie czasopism, otrzymają taką samą liczbę punktów jaka wynika z tego wykazu. Jest to jedna z poprawek, którą zasugerował pan prezydent. Przychylamy się do tej sugestii. Zatem za lata 2017–2018 naukowcy i instytucje, które są ewaluowane otrzymają taką samą liczbę punktów za publikacje, jak wynika to z obecnych przepisów.</u>
          <u xml:id="u-124.3" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. W pierwszej kolejności głosujemy nad propozycjami pana posła Brynkusa. Panie pośle, możemy głosować łącznie zaproponowane zmiany?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-125">
          <u xml:id="u-125.0" who="#JózefBrynkus">Oczywiście.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-126">
          <u xml:id="u-126.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. W takim razie głosujemy. Kto jest za propozycjami pana posła? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-126.1" who="#RafałGrupiński">Za 4 głosy, 27 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Propozycja dwóch zmian nie przeszła.</u>
          <u xml:id="u-126.2" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw wobec propozycji pana ministra? Nie słyszę. Przyjęliśmy art. 268.</u>
          <u xml:id="u-126.3" who="#RafałGrupiński">Art. 269. Nie ma uwag. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-126.4" who="#RafałGrupiński">Art. 270. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-127">
          <u xml:id="u-127.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszamy poprawkę nr 70, w której uściślamy sytuację włączenia instytutu lub innej jednostki do innego podmiotu. Poprawka ma charakter legislacyjny. Po prostu, jedna sytuacja nie została określona w ust. 3 art. 270 i mogłoby to wypaść w czasie kategoryzacji.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-128">
          <u xml:id="u-128.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czy jest sprzeciw lub inna propozycja? Nie słyszę. Dziękuję. Przyjęliśmy art. 270.</u>
          <u xml:id="u-128.1" who="#RafałGrupiński">Art. 271 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-128.2" who="#RafałGrupiński">Art. 272. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-129">
          <u xml:id="u-129.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszamy poprawkę nr 71, która polega na tym, aby ograniczyć liczbę przedstawicieli z poszczególnych dziedzin, tj. do 3 zamiast 4. Wydaje się, że grono będzie wystarczające, które, podobnie jak inne organy, posiłkuje się osobami w postaci ekspertów. Dlatego ograniczenie liczebności wydaje się uzasadnione.</u>
          <u xml:id="u-129.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Czy jest jakiś głos lub sprzeciw w tej sprawie? Nie słyszę. Przyjęliśmy art. 272.</u>
          <u xml:id="u-129.2" who="#PiotrMüller">Art. 273 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-129.3" who="#PiotrMüller">Art. 274. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-130">
          <u xml:id="u-130.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, w tym miejscu mamy podobny problem jak wcześniej z PKA. W ust. 1 w pkt 6 ponownie mamy odesłanie do statutu „innym, określonym w statucie KEN” jako przesłankę do wygaśnięcia mandatu członka KEN. W drugim czytaniu prosimy o rozważenie kwestii PKA i KEN w zakresie potrzeby odsyłania do statutu. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-131">
          <u xml:id="u-131.0" who="#RafałGrupiński">Panie ministrze, tak?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-132">
          <u xml:id="u-132.0" who="#PiotrMüller">Tak.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-133">
          <u xml:id="u-133.0" who="#RafałGrupiński">Przyjęliśmy art. 274.</u>
          <u xml:id="u-133.1" who="#RafałGrupiński">Art. 275 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.2" who="#RafałGrupiński">Nowy rozdział. Art. 276 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.3" who="#RafałGrupiński">Art. 277 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.4" who="#RafałGrupiński">Art. 278 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.5" who="#RafałGrupiński">Art. 279 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.6" who="#RafałGrupiński">Art. 280 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.7" who="#RafałGrupiński">Art. 281 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.8" who="#RafałGrupiński">Art. 282 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.9" who="#RafałGrupiński">Art. 283 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.10" who="#RafałGrupiński">Art. 284 – przyjęty. Zaczynam się niepokoić.</u>
          <u xml:id="u-133.11" who="#RafałGrupiński">Art. 285 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.12" who="#RafałGrupiński">Art. 286 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.13" who="#RafałGrupiński">Art. 287 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.14" who="#RafałGrupiński">Art. 288 – przyjęty. Przy wyjątkowej dyscyplinie na sali panuje spokój.</u>
          <u xml:id="u-133.15" who="#RafałGrupiński">Art. 289 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.16" who="#RafałGrupiński">Art. 290 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.17" who="#RafałGrupiński">Art. 291 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-133.18" who="#RafałGrupiński">Art. 292. Pan minister przerywa ten miły czas.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-134">
          <u xml:id="u-134.0" who="#PiotrMüller">Mam nadzieję, że później będzie dłuższy ciąg.</u>
          <u xml:id="u-134.1" who="#PiotrMüller">Poprawka 72. W ust. 3 proponujemy doprecyzowanie stopnia lub tytułu, który musi posiadać przewodniczący składu orzekającego – kwestia czysto legislacyjna.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-135">
          <u xml:id="u-135.0" who="#RafałGrupiński">Biuro Legislacyjne, bez uwag? Nie ma sprzeciwu? Dziękuję. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.1" who="#RafałGrupiński">Art. 293 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.2" who="#RafałGrupiński">Art. 294 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.3" who="#RafałGrupiński">Art. 295 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.4" who="#RafałGrupiński">Art. 296 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.5" who="#RafałGrupiński">Art. 297 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.6" who="#RafałGrupiński">Art. 298 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.7" who="#RafałGrupiński">Art. 299 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.8" who="#RafałGrupiński">Art. 300 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.9" who="#RafałGrupiński">Art. 301 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.10" who="#RafałGrupiński">Art. 302 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.11" who="#RafałGrupiński">Art. 303 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.12" who="#RafałGrupiński">Art. 304 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.13" who="#RafałGrupiński">Art. 305 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.14" who="#RafałGrupiński">Art. 306 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.15" who="#RafałGrupiński">Art. 307 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.16" who="#RafałGrupiński">Art. 308 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.17" who="#RafałGrupiński">Art. 309 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.18" who="#RafałGrupiński">Art. 310 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.19" who="#RafałGrupiński">Art. 311 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.20" who="#RafałGrupiński">Art. 312 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-135.21" who="#RafałGrupiński">Art. 313. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-136">
          <u xml:id="u-136.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 73 – legislacyjna. W ust. 3 proponujemy korektę, która nie opisuje konkretnego czynu, tylko odsyła do artykułu, w którym jest to określone.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-137">
          <u xml:id="u-137.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Biuro Legislacyjne bez uwag, tak? Wobec braku sprzeciwu przyjęty,</u>
          <u xml:id="u-137.1" who="#RafałGrupiński">Art. 314 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.2" who="#RafałGrupiński">Art. 315 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.3" who="#RafałGrupiński">Art. 316 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.4" who="#RafałGrupiński">Art. 317 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.5" who="#RafałGrupiński">Art. 318 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.6" who="#RafałGrupiński">Art. 319 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.7" who="#RafałGrupiński">Art. 320 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.8" who="#RafałGrupiński">Art. 321 – został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.9" who="#RafałGrupiński">Art. 322 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.10" who="#RafałGrupiński">Art. 323 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.11" who="#RafałGrupiński">Rozdział o cudzoziemcach. Art. 324 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.12" who="#RafałGrupiński">Art. 325 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.13" who="#RafałGrupiński">Art. 326 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.14" who="#RafałGrupiński">Art. 327 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.15" who="#RafałGrupiński">Art. 328 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.16" who="#RafałGrupiński">Art. 329 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-137.17" who="#RafałGrupiński">Art. 330. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-138">
          <u xml:id="u-138.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-139">
          <u xml:id="u-139.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-140">
          <u xml:id="u-140.0" who="#PiotrMüller">Chcemy dodać ust. 2 oraz skorygować nazwę Krajowa Reprezentacja Doktorantów na skrót „KRD”. W poprawce chodzi o to, aby organy władzy publicznej zasięgały opinii instytucji przedstawicielskich w konkretnych sprawach, które ich dotyczą.</u>
          <u xml:id="u-140.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Czy pan poseł Brynkus ma propozycje?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-141">
          <u xml:id="u-141.0" who="#JózefBrynkus">Nie. Dziękuję bardzo. Rezygnuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-142">
          <u xml:id="u-142.0" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw wobec poprawki? Nie ma. Dziękuję. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-142.1" who="#RafałGrupiński">Art. 331. Czy pan poseł Brynkus nie ma propozycji?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-143">
          <u xml:id="u-143.0" who="#JózefBrynkus">Czekam aż inni przedstawiciele „Solidarności” zgłoszą kolejną poprawkę. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-144">
          <u xml:id="u-144.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Pan poseł Korol?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-145">
          <u xml:id="u-145.0" who="#AdamKorol">Mam propozycję do art. 341.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-146">
          <u xml:id="u-146.0" who="#RafałGrupiński">Jesteśmy przy art. 331. Dziękuję. Przyjęliśmy art. 331.</u>
          <u xml:id="u-146.1" who="#RafałGrupiński">Art. 332. Bardzo proszę, strona społeczna – 2 osoby.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-147">
          <u xml:id="u-147.0" who="#ElżbietaChodzyńska">Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, chciałabym zgłosić w art. 332 ust. 1 pkt 6 zmianę z „2 przedstawicieli” na „3 przedstawicieli” reprezentatywnych organizacji w oświacie, którzy wchodzą w skład Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego, tak aby reprezentatywność była pojmowana jak w ustawie o Radzie Dialogu Społecznego. Widzę brak technicznej możliwości wyboru 2 spośród 3 przedstawicieli reprezentatywnych organizacji związkowych. Moim zdaniem jest to niemożliwe. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-148">
          <u xml:id="u-148.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Drugi głos. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-149">
          <u xml:id="u-149.0" who="#AndrzejPfitzner">Dziękuję bardzo. Bardzo prosimy o przejęcie wniosku, który ma związek z modelem partycypacyjnym, o którym miałem możliwość mówić w ubiegły czwartek.</u>
          <u xml:id="u-149.1" who="#AndrzejPfitzner">Zmiany, które zostały wprowadzone w 2011 r. w odniesieniu do przedstawicieli uczelni (nauczycieli akademickich) spowodowały, że reprezentacja nauczycieli nie jest bezpośrednio wyłaniana w kolegiach elektorskich.</u>
          <u xml:id="u-149.2" who="#AndrzejPfitzner">Chcieliśmy prosić o powrót do tamtej idei z tego względu, że konferencje rektorów są przedstawicielstwami dobrze umocowanymi w ustawie i przy tym zapisie jest to powtarzanie pewnych funkcji w odniesieniu reprezentacji całego środowiska uczelnianego, gdyż konferencje rektorów wybierają kandydatów spośród wybranych przez uczelnię.</u>
          <u xml:id="u-149.3" who="#AndrzejPfitzner">Prosimy o powrót do wyboru członków rady w zakresie przedstawicielstwa środowiska przez kolegia elektorskie. Mamy w tym zakresie konkretne wnioski.</u>
          <u xml:id="u-149.4" who="#AndrzejPfitzner">W ust. 1 w pkt 1 proponujemy, aby w skład RGNiSW weszli nauczyciele akademiccy posiadający tytuł naukowy profesor lub stopień doktora habilitowanego w liczbie 12.</u>
          <u xml:id="u-149.5" who="#AndrzejPfitzner">W pkt 2 proponujemy, aby w skład RGNiSW weszli nauczyciele akademiccy posiadający stopień naukowy doktora w liczbie 6.</u>
          <u xml:id="u-149.6" who="#AndrzejPfitzner">Następnie w pkt 3 proponujemy zapis, żeby wyboru członków rady, o których mowa w ust. 1 pkt 1 i 2 dokonywali elektorzy zgromadzeni na ogólnopolskich spotkaniach wyborczych.</u>
          <u xml:id="u-149.7" who="#AndrzejPfitzner">W pkt 4 proponujemy zapis mówiący o tym, że elektorzy wybierani są w proporcji 1 elektor na każdą grupę 100 nauczycieli akademickich posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień doktora habilitowanego zatrudnionych w danej uczelni na podstawowym miejscu pracy oraz 1 elektor na każdą grupę 300 pozostałych nauczycieli akademickich.</u>
          <u xml:id="u-149.8" who="#AndrzejPfitzner">W pkt 5 proponujemy zapis, że uczelnie, w których zgodnie z zasadami określonymi w pkt 4 nie może być dokonany wybór żadnego elektora w danej grupie, tworzą wspólne okręgi wyborcze zgodnie z regulaminem wyborczym stanowiącym załącznik do niniejszej ustawy.</u>
          <u xml:id="u-149.9" who="#AndrzejPfitzner">W pkt 6 proponujemy, żeby wyboru elektorów w grupie, o której mowa w ust. 1 pkt 1 dokonywali nauczyciele akademiccy posiadający tytuł profesora lub stopień doktora habilitowanego, a w grupie, o której mowa w pkt 2 nauczyciele akademiccy posiadający stopień naukowy doktora.</u>
          <u xml:id="u-149.10" who="#AndrzejPfitzner">Przewidzieliśmy również odpowiedni zapis w przypadku wygaśnięcia mandatu.</u>
          <u xml:id="u-149.11" who="#AndrzejPfitzner">Podstawowa zmiana jest taka, że wyborów członków rady, o których mowa w ust. 1 i 2 dokonują elektorzy zgromadzeni na ogólnopolskich spotkaniach wyborczych, zaś pkt 1 rozbija przedstawicielstwo na grono tzw. samodzielnych i niesamodzielnych pracowników nauki.</u>
          <u xml:id="u-149.12" who="#AndrzejPfitzner">Chciałem dodać, że proponujemy zwiększenie reprezentacji uczelni łącznie do 18 osób. Należy zauważyć, że po zmianach w 2011 r. reprezentacja uczelni zarówno w obszarze dydaktycznym, jak i naukowym została zredukowana nieproporcjonalnie. Nasza propozycja jest próbą odbudowy części tamtych możliwości.</u>
          <u xml:id="u-149.13" who="#AndrzejPfitzner">Bardzo proszę o przyjęcie naszego wniosku.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-150">
          <u xml:id="u-150.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Jak państwo widzicie nie stosuję żelaznej zasady 2 minut. Jeśli poprawka jest długa przedstawiana jest w całości. Proszę, pan poseł Jaskóła.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-151">
          <u xml:id="u-151.0" who="#TomaszJaskóła">Bardzo dziękuję panie przewodniczący. Chciałbym przejąć poprawkę pani Chodzyńskiej z Forum Związków Zawodowych i zaproponować, aby w art. 332 ust. 1 pkt 6 wprowadzić liczbę 3 przedstawicieli pracowników wszystkich reprezentatywnych organizacji związkowych, co oznacza, że głos będzie miał OPZZ, Solidarność i Forum Związków Zawodowych, które skupia 5 wielkich organizacji. Są to jedyne reprezentatywne organizacje w naszym kraju. Bardzo dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-152">
          <u xml:id="u-152.0" who="#RafałGrupiński">Tak jest. Miałem właśnie zapytać, czy ktoś przejmie te dwie propozycje. Czy ktoś z państwa posłów przejmie drugą propozycję? Pan poseł Brynkus? Przejmuje pan drugą poprawkę?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-153">
          <u xml:id="u-153.0" who="#JózefBrynkus">Tak.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-154">
          <u xml:id="u-154.0" who="#TomaszJaskóła">Jesteśmy obywatelscy.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-155">
          <u xml:id="u-155.0" who="#RafałGrupiński">Oczywiście. Tylko nie wiem, czy pan poseł zdąży przepisać zanim będę ją głosował. Poprawka jest bardzo długa. Proszę o przedłożenie obu poprawek w Biurze Legislacyjnym.</u>
          <u xml:id="u-155.1" who="#RafałGrupiński">Pana ministra proszę o słowo komentarza do drugiej poprawki, bo jak rozumiem poprawka dotycząca reprezentatywności w liczbie 3 rozstrzygnie się w głosowaniu. Natomiast druga poprawka wprowadza dość znaczne zmiany.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-156">
          <u xml:id="u-156.0" who="#PiotrMüller">Odniosę się do obu poprawek. Pragnę przypomnieć, że w obecnym składzie RGNiSW nie ma żadnego przedstawiciela związków zawodowych. Ustawa wprowadza 2 przedstawicieli związków zawodowych, więc jest to novum w ustawie. Nie jest to stare rozwiązanie. Podobną liczbę przedstawicieli mają pracodawcy, a tam również jest większa liczba organizacji. W ramach porozumienia pracodawcy dokonują wyboru 2 osób. Wydaje się, że w przypadku związków takie rozwiązanie jest również możliwe.</u>
          <u xml:id="u-156.1" who="#PiotrMüller">Sprawa wyborów powszechnych do RGNiSW wróciła na ostatnim etapie prac legislacyjnych w ramach Narodowego Kongresu Nauki i konferencji programowych. Ten postulat właściwie nie był poruszany. W związku z tym, że ustawa powstawała w dialogu z całym środowiskiem akademickim wolałbym nie naruszać consensusu, który w tym zakresie został zawarty. Stąd negatywna rekomendacja.</u>
          <u xml:id="u-156.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Głosujemy nad poprawką wskazującą na 3 przedstawicieli związków zawodowych w RGNiSW. Bardzo proszę, kto jest za? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-156.3" who="#PiotrMüller">Za 7 głosów, 19 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Poprawka zgłoszona przez pana posła Jaskółę nie została przyjęta.</u>
          <u xml:id="u-156.4" who="#PiotrMüller">Obecnie głosujemy nad propozycją, którą pośrednio przedstawił pan poseł Brynkus. Bardzo proszę, kto jest za? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-156.5" who="#PiotrMüller">Za 3 głosy, 24 głosy przeciw, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Ta zmiana także nie zyskała akceptacji państwa posłów Wysokiej Komisji.</u>
          <u xml:id="u-156.6" who="#PiotrMüller">Czy pan minister chce coś dodać do tego artykułu?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-157">
          <u xml:id="u-157.0" who="#PiotrMüller">Nie. Do tego nie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-158">
          <u xml:id="u-158.0" who="#RafałGrupiński">Art. 332 został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-158.1" who="#RafałGrupiński">Art. 333. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-159">
          <u xml:id="u-159.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 75. Proponujemy w ust. 2 dodać pkt 12 i 13 dotyczący niemożliwości zasiadania w RGNiSW przez przewodniczących KEN i RDN.</u>
          <u xml:id="u-159.1" who="#PiotrMüller">Czy jest sprzeciw wobec tej zmiany? Nie słyszę. Przyjęta.</u>
          <u xml:id="u-159.2" who="#PiotrMüller">Art. 334 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-159.3" who="#PiotrMüller">Art. 335 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-159.4" who="#PiotrMüller">Art. 336 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-159.5" who="#PiotrMüller">Art. 337 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-159.6" who="#PiotrMüller">Art. 338 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-159.7" who="#PiotrMüller">Art. 339 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-159.8" who="#PiotrMüller">Art. 340 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-159.9" who="#PiotrMüller">Art. 341. Bardzo proszę, pan poseł Korol.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-160">
          <u xml:id="u-160.0" who="#AdamKorol">Panie przewodniczący, proponuję dodać art. 341a o treści: „Zarząd Główny Akademickiego Związku Sportowego jest organem pomocniczym ministra w zakresie polityki Państwa na rzecz upowszechniania sportu i aktywności fizycznej w środowisku studentów.”. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-161">
          <u xml:id="u-161.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-162">
          <u xml:id="u-162.0" who="#PiotrMüller">Rekomendujemy negatywnie. Nie wyobrażam sobie, na jakiej podstawie akurat to konkretne stowarzyszenie miałoby być organem pomocniczym Państwa w tym zakresie. Rekomendacja negatywna.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-163">
          <u xml:id="u-163.0" who="#RafałGrupiński">Głosujemy propozycję art. 341a. Bardzo proszę, kto jest za? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-163.1" who="#RafałGrupiński">Za 11 głosów, 18 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Wniosek upadł.</u>
          <u xml:id="u-163.2" who="#RafałGrupiński">Art. 342 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-163.3" who="#RafałGrupiński">Art. 343. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-164">
          <u xml:id="u-164.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 76. W ust. 4 precyzujemy informacje, które mogą być przetwarzane w zakresie prowadzonego postępowania w sprawie nadania stopnia doktora, doktora habilitowanego i tytułu profesora.</u>
          <u xml:id="u-164.1" who="#PiotrMüller">Czy jest sprzeciw wobec tej propozycji? Nie słyszę. Przyjęliśmy art. 343 wraz ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-164.2" who="#PiotrMüller">Art. 344. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-165">
          <u xml:id="u-165.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszamy pakiet poprawek 77–79, który ma na celu doprecyzowanie danych przetwarzanych w ramach systemu POL-on. W poprawce nr 77 jest to zapewnienie informacji o orzeczonych karach zakazu zajmowania stanowisk i wykonywania zawodu.</u>
          <u xml:id="u-165.1" who="#PiotrMüller">Następne poprawki mają na celu zapewnienie spójności terminologicznej projektu w zakresie pojęcia „osiągnięcia naukowego”.</u>
          <u xml:id="u-165.2" who="#PiotrMüller">Konsekwencją poprawek jest również modyfikacja przepisów wprowadzających do ustawy.</u>
          <u xml:id="u-165.3" who="#PiotrMüller">Kolejna poprawka ma na celu uspójnienie terminologii stosowanej w projekcie w zakresie tytułu profesora. To wszystko w tym artykule.</u>
          <u xml:id="u-165.4" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Czy jest sprzeciw wobec przyjęcia tych poprawek do obszernego art. 344? Nie słyszę. Przyjęliśmy art. 344 ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-165.5" who="#PiotrMüller">Art. 345 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-165.6" who="#PiotrMüller">Art. 346 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-165.7" who="#PiotrMüller">Art. 347. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-166">
          <u xml:id="u-166.0" who="#PiotrMüller">Wnosimy poprawki techniczne do tego artykułu, dlatego być może wydają się być skomplikowane.</u>
          <u xml:id="u-166.1" who="#PiotrMüller">Poprawki nr 80 i 81 z przedłożenia. Pierwsza poprawka ma na celu doprecyzowanie zakresu informacji dotyczących organów uczelni, które nadają stopnie naukowe oraz dotyczy kwestii środków trwałych instytucji systemu szkolnictwa wyższego.</u>
          <u xml:id="u-166.2" who="#PiotrMüller">Druga poprawka ma na celu umożliwienie określenia listy uczelni wraz z unikalnymi kodami, które będą umieszczane na hologramach służących do potwierdzania ważności legitymacji studenckich. W ustawie proponujemy, aby hologramy na legitymacjach studenckich miały nr uczelni, ponieważ w obecnej sytuacji czasem dochodzi do handlu naklejkami, które służą przedłużaniu ważności legitymacji i uzyskiwaniu zniżek. Jest to jeden ze sposobów zabezpieczenia tego procederu.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-167">
          <u xml:id="u-167.0" who="#RafałGrupiński">Raczej uniemożliwienia niż zabezpieczenia tego procederu?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-168">
          <u xml:id="u-168.0" who="#PiotrMüller">Taki lapsus…</u>
          <u xml:id="u-168.1" who="#PiotrMüller">Zdarza się. Może zdarzyć się przy 347 artykule.</u>
          <u xml:id="u-168.2" who="#PiotrMüller">Pani poseł Schmidt. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-169">
          <u xml:id="u-169.0" who="#JoannaSchmidt">Wysoka Komisjo, chciałabym zwrócić uwagę na bardzo szeroki wachlarz informacji, który uczelnie muszą zamieszczać w systemie. Szczególnie dotyczy to uczelni niepublicznych Zwrócę uwagę, że jesteśmy po wczorajszych poprawkach dotyczących kapitału zakładowego w chwili organizacji uczelni.</u>
          <u xml:id="u-169.1" who="#JoannaSchmidt">Oczywiście uczelnia nie prowadzi działalności gospodarczej, ale działa na szerokim i bardzo konkurencyjnym rynku.</u>
          <u xml:id="u-169.2" who="#JoannaSchmidt">Dane zawarte w proponowanym artykule de facto obnażają sytuację finansową uczelni niepublicznych. Budzi to wątpliwości co do zgodności z Konstytucją.</u>
          <u xml:id="u-169.3" who="#JoannaSchmidt">Projektem zostaje wprowadzony obowiązek publikowania przez podmioty prywatne danych przede wszystkim o źródłach pochodzenia środków i wynikach finansowych. Wydaje się to być sprzeczne z wolnościami konstytucyjnymi.</u>
          <u xml:id="u-169.4" who="#JoannaSchmidt">Obecnie uczelnia niepubliczna jest poddana kontroli i posiada obowiązek sprawozdawczy w związku z korzystaniem ze środków publicznych – np. dotacje stypendialne. Dlatego cel wprowadzenia obowiązku publikowania dodatkowo tego rodzaju danych jest nieumotywowany. Nie widzę tej motywacji także w uzasadnieniu.</u>
          <u xml:id="u-169.5" who="#JoannaSchmidt">Proszę, aby pan minister wytłumaczył, na jakiej podstawie przedsiębiorstwo prywatne, które angażuje swój kapitał ma podawać tak szeroki wachlarz informacji o danych finansowych. Obecna ustawa kompletnie nie wciąga uczelni niepublicznych w system finansowania, czyli de facto te uczelnie pozostają poza systemem finansowania.</u>
          <u xml:id="u-169.6" who="#JoannaSchmidt">Państwo macie tekst poprawki, którą dostarczyłam. Nie będę jej czytała, bo jest bardzo obszerna. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-170">
          <u xml:id="u-170.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Panie ministrze, proszę bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-171">
          <u xml:id="u-171.0" who="#PiotrMüller">Trudno jest mi zgodzić się z argumentacją, którą przedstawiła pani poseł. Po pierwsze, uczelnie nie są przedsiębiorcami w tego słowa znaczeniu, który pani ma na myśli, czyli prowadzących działalność zarobkową. To są instytucje realizujące cele publiczne. Dodatkowo – pozostają pod ochroną Państwa w tym sensie, że Państwo ponosi odpowiedzialność za nadzór jakościowy nad uczelniami.</u>
          <u xml:id="u-171.1" who="#PiotrMüller">Przykładem sprawozdań, które muszą być obszerne w spółkach prywatnych są sprawozdania spółek giełdowych. Informacje przedstawiane przez spółki muszą być bardzo szerokie choćby dlatego, że akcjonariusze muszą wiedzieć jak wygląda sytuacja spółki. Podobnie jest w przypadku uczelni. Z jednej strony studenci powinni wiedzieć jak wygląda sytuacja uczelni, a z drugiej pracownicy naukowi.</u>
          <u xml:id="u-171.2" who="#PiotrMüller">Nie zgadzam się z opinią, że ustawa poszerza obowiązki sprawozdawcze – raczej konsoliduje w ramach jednego aktu prawnego. W wielu przypadkach ułatwi to np. dzielenie dotacji – choćby na pomoc materialną. Ponadto ułatwi przeprowadzanie ewaluacji poziomu badań naukowych, ponieważ ten system będzie w dużej części zautomatyzowany. Dzięki temu system ewaluacji przyznawania kategorii naukowych będzie krótszy.</u>
          <u xml:id="u-171.3" who="#PiotrMüller">Z tego powodu negatywnie odnoszę się do poprawki pani poseł.</u>
          <u xml:id="u-171.4" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. W takim razie głosujemy.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-172">
          <u xml:id="u-172.0" who="#JoannaSchmidt">Przepraszam, jeszcze jedno zdanie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-173">
          <u xml:id="u-173.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę, ad vocem.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-174">
          <u xml:id="u-174.0" who="#JoannaSchmidt">Panie ministrze, jestem pełna obaw, że wyniki finansowe będą narzędziem nieetycznego konkurowania z uczelniami niepublicznymi. Dobrze wiem, bo prowadząc uczelnię niepubliczną musiałam zaciągać kredyt na inwestycje, remonty itd. Uczelnia finansowo dobrze stała i miała perspektywy rozwoju. Nie było żadnego zagrożenia w zakresie przepływów finansowych oraz dla studentów uczelni, bo kredyty na inwestycje były długoterminowe.</u>
          <u xml:id="u-174.1" who="#JoannaSchmidt">Jestem przekonana, że pokazywanie wyników finansowych za krótki okres będzie wykorzystywane na rynku do niekonkurencyjnej gry. Uważam, że nie ma podstaw do tego, żeby publikować wynik finansowy. Oczywiście ministerstwo może mieć wgląd. Ministerstwo ma wszelkie narzędzia kontroli uczelni, w tym jakościowe. Zatem to nie jest argument. Uczelnia może przedstawiać inne dane.</u>
          <u xml:id="u-174.2" who="#JoannaSchmidt">Proszę, aby jeszcze raz rozważyć moją poprawkę i ewentualnie w drugim czytaniu przeprowadzić dyskusję. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-175">
          <u xml:id="u-175.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Głosujemy nad propozycją pani poseł Schmidt. Kto jest za? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Mam nadzieję, że wszystko działa. Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-175.1" who="#RafałGrupiński">Za 8 głosów, 18 głosów przeciw, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Dziękuję bardzo. Czy będzie wiosek mniejszości? Nie słyszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-176">
          <u xml:id="u-176.0" who="#JoannaSchmidt">Tak.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-177">
          <u xml:id="u-177.0" who="#RafałGrupiński">Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-178">
          <u xml:id="u-178.0" who="#AleksandraWolnaBek">Szanowni państwo, jeśli ma być wniosek mniejszości, mamy pytanie do pani poseł, bo poprawka jest tak zredagowana, że w ust. 1 wskazała pani pkt 1–9, a następnie jest nawias i trzy kropeczki. Czy to oznacza, że we wniosku mniejszości pani poseł również chce, żeby były wpisane pkt bez zmiany 10 do 16, tj. jak w projekcie? Poprawka jest niejasna i chcemy wiedzieć jak ma być zapisany wniosek mniejszości.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-179">
          <u xml:id="u-179.0" who="#JoannaSchmidt">Podejdę i złożę poprawny tekst, czyli od 1 do 9.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-180">
          <u xml:id="u-180.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję.</u>
          <u xml:id="u-180.1" who="#RafałGrupiński">Art. 347 mamy za sobą.</u>
          <u xml:id="u-180.2" who="#RafałGrupiński">Art. 348. Czy są jakieś propozycje? Nie ma. Artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-180.3" who="#RafałGrupiński">Art. 349 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-180.4" who="#RafałGrupiński">Art. 350.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-181">
          <u xml:id="u-181.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-182">
          <u xml:id="u-182.0" who="#RafałGrupiński">Proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-183">
          <u xml:id="u-183.0" who="#PiotrMüller">W ust. 3 oraz w konsekwencji w art. 351 w ust. 3 proponujemy zastąpić wyraz „w wykazie” wyrazem „w bazie”. Poprawka ma charakter legislacyjny.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-184">
          <u xml:id="u-184.0" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw lub inne propozycje? Nie słyszę. Poprawka przyjęta.</u>
          <u xml:id="u-184.1" who="#RafałGrupiński">Art. 351. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-185">
          <u xml:id="u-185.0" who="#PiotrMüller">W art. 351 w ust. 2 proponujemy uściślenie poprzez dodanie na końcu zdania: „Dane, o których mowa w ust. 1 pkt 1–3, wprowadza się na formularzach w postaci elektronicznej udostępnionych w Systemie POL-on”. Chodzi o to, aby sprawozdania składane przez uczelnie były w formie elektronicznej, a nie w formie papierowej.</u>
          <u xml:id="u-185.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Nie słyszę sprzeciwu. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-185.2" who="#PiotrMüller">Art. 352 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-185.3" who="#PiotrMüller">Art. 353 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-185.4" who="#PiotrMüller">Art. 354.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-186">
          <u xml:id="u-186.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-187">
          <u xml:id="u-187.0" who="#RafałGrupiński">Proszę bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-188">
          <u xml:id="u-188.0" who="#PiotrMüller">W pkt 1 jest kwestia zmiany odesłań, tj. kwestia korekty w stosunku do innych miejsc w ustawie i do wydania rozporządzenia.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-189">
          <u xml:id="u-189.0" who="#RafałGrupiński">Nie słyszę sprzeciwu wobec tej propozycji.</u>
          <u xml:id="u-189.1" who="#RafałGrupiński">Art. 355. Proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-190">
          <u xml:id="u-190.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszamy poprawki 85 i 86. W poprawce 85 skreśla się ust. 3. Ma to na celu usunięcie przepisu, który zakładał automatyzm w zakresie sankcji z tytułu niedopełnienia obowiązków dotyczących wprowadzania danych do systemu POL-on. Gdyby uczelnia nie wprowadziła jakichś danych, sankcja w postaci nieotrzymania środków finansowych była za mocna.</u>
          <u xml:id="u-190.1" who="#PiotrMüller">W drugiej poprawce w art. 355 ust. 5 dotyczy konieczności składania w określonym terminie oświadczenia rektora o zgodności danych. Chodzi o uściślenie i ujednolicenie terminów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-191">
          <u xml:id="u-191.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Czy są inne propozycje? Nie słyszę. To był art. 355, tak? Dobrze.</u>
          <u xml:id="u-191.1" who="#RafałGrupiński">Art. 356 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-191.2" who="#RafałGrupiński">Art. 357 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-191.3" who="#RafałGrupiński">Art. 358 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-191.4" who="#RafałGrupiński">Art. 359 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-191.5" who="#RafałGrupiński">Art. 360...</u>
        </div>
        <div xml:id="div-192">
          <u xml:id="u-192.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa.</u>
          <u xml:id="u-192.1" who="#PiotrMüller">Tak. Pani poseł Kinga Gajewska. Proszę bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-193">
          <u xml:id="u-193.0" who="#KingaGajewska">Pozwolę sobie zgłosić poprawkę jako pierwsza, ponieważ od pana ministra będę oczekiwała odpowiedzi.</u>
          <u xml:id="u-193.1" who="#KingaGajewska">Chciałabym w art. 360 dodać: „stypendium ministra może otrzymać student i doktorant”. Rozumiem, że dalej (w art. 361) jest o młodych naukowcach, w tym o doktorantach, ale wydaje się, że art. 360 zawęża krąg osób, które mogą otrzymać stypendium. Dlaczego pan minister wykreślił doktorantów, którzy byli wcześniej wpisani? Proszę o odpowiedź.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-194">
          <u xml:id="u-194.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-195">
          <u xml:id="u-195.0" who="#PiotrMüller">Konsekwencją zmiany filozofii w kształceniu doktorantów jest to, iż mówimy że doktoranci przestają być starszymi studentami, a stają się młodymi naukowcami. Ma to konsekwencje w zakresie stypendialnym. Doktoranci trafiają do puli w ramach stypendiów dla wybitnych młodych naukowców. Jest to konsekwencja zmiany filozofii funkcjonowania kształcenia doktorantów. Stąd wynika przepis. To nie jest przeoczenie. Jest to działanie zamierzone. W związku z tym negatywnie odnoszę się do zaproponowanej poprawki.</u>
          <u xml:id="u-195.1" who="#PiotrMüller">Chciałbym zgłosić poprawkę do art. 360. – poprawka nr 87. Chodzi o wskazanie organu, który formalnie składa wniosek. Wcześniej była to rada podstawowej jednostki organizacyjnej. Teraz będzie to rektor, aby ułatwić funkcjonowanie i uniknąć specjalnego zwoływania rady wydziału w celu złożenia wniosku.</u>
          <u xml:id="u-195.2" who="#PiotrMüller">Konsekwencją tej poprawki jest również zmiana w art. 361, w którym dokonujemy zmiany i wskazujemy organy składające wnioski w przypadku PAN.</u>
          <u xml:id="u-195.3" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Bardzo proszę, przedstawiciel doktorantów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-196">
          <u xml:id="u-196.0" who="#KamilRudol">Rozumiem stanowisko pana ministra, natomiast przychylam się do wniosku pani poseł. Proponujemy utrzymać stypendium ministra dla najlepszych doktorantów. Obawiamy się, że włączenie nas do grona stypendium dla wybitnych młodych naukowców i rywalizacja z doktorami habilitowanymi może spowodować, że znajdziemy się w negatywnej pozycji z uwagi na mniejsze doświadczenie i dorobek naukowy.</u>
          <u xml:id="u-196.1" who="#KamilRudol">Popieramy utworzenie stypendium dla wybitnych młodych naukowców. Natomiast niezależnie od tego jesteśmy za utrzymaniem stypendium ministra dla doktorantów.</u>
          <u xml:id="u-196.2" who="#KamilRudol">Naszym zdaniem nie będzie to stanowiło dużego obciążenia finansowego dla budżetu. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-197">
          <u xml:id="u-197.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Głosujemy nad propozycją pani poseł Kingi Gajewskiej. Kto jest za jej przyjęciem? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-197.1" who="#RafałGrupiński">Za 13 głosów, 14 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Wniosek nie przeszedł.</u>
          <u xml:id="u-197.2" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw wobec zmiany zaproponowanej przez pana ministra? Nie słyszę. Przyjęliśmy art. 360 wraz z poprawką.</u>
          <u xml:id="u-197.3" who="#RafałGrupiński">Art. 361. Pan minister zaproponował poprawkę do art. 361. Czy są inne wnioski? Proszę, pani poseł Kinga Gajewska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-198">
          <u xml:id="u-198.0" who="#KingaGajewska">Chciałabym dopytać pana ministra. W związku z tym, że odrzuciliśmy możliwość przyznawania stypendium za znaczące osiągnięcia sportowe, czy jest jakakolwiek szansa i sposób na włączenie znaczących osiągnięć sportowych doktorantów (młodych naukowców) do art. 361?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-199">
          <u xml:id="u-199.0" who="#RafałGrupiński">Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-200">
          <u xml:id="u-200.0" who="#PiotrMüller">Niestety nie możemy przychylić się do tego wniosku. W tym miejscu mówimy o kwestii prowadzenia badań naukowych. Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego w przypadku szkół doktorskich i naukowców powinien skupiać się na finansowaniu osiągnięć naukowych. Nasza rekomendacja jest negatywna.</u>
          <u xml:id="u-200.1" who="#PiotrMüller">Dodam, że zastanowimy się ewentualnie nad kwestią kwot, czyli parytetów stypendiów dla wybitnych młodych naukowców pomiędzy poszczególnymi grupami. Jest to jednak do dalszej analizy.</u>
          <u xml:id="u-200.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-201">
          <u xml:id="u-201.0" who="#KingaGajewska">Chciałabym zgłosić poprawkę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-202">
          <u xml:id="u-202.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-203">
          <u xml:id="u-203.0" who="#KingaGajewska">Oficjalnie zgłaszam poprawkę do art. 361. Proponuję ust. 1 nadać brzmienie: „Stypendium ministra dla wybitnych młodych naukowców może otrzymać młody naukowiec wykazujący się znaczącymi osiągnięciami w działalności naukowej lub znaczącymi osiągnięciami sportowymi”.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-204">
          <u xml:id="u-204.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Bardzo proszę, głosujemy nad propozycją pani poseł. Kto jest za jej przyjęciem? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-204.1" who="#RafałGrupiński">Za 4 głosy, 14 głosów przeciw, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Wniosek nie przeszedł.</u>
          <u xml:id="u-204.2" who="#RafałGrupiński">Art. 362 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-204.3" who="#RafałGrupiński">Art. 363. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-205">
          <u xml:id="u-205.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszam poprawkę nr 88. Poprawka ma na celu uelastycznienie regulacji dotyczących przyznawania nagród ministra. Jest to podobna regulacja do obecnie obowiązującej. Dodajemy – co niestety przegapiliśmy – przejąć z obecnej ustawy, czyli niestosowanie przepisów k.p.a.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-206">
          <u xml:id="u-206.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Inne propozycje lub sprzeciw wobec tej propozycji? Nie słyszę. Artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-206.1" who="#RafałGrupiński">Art. 364 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-206.2" who="#RafałGrupiński">Art. 365…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-207">
          <u xml:id="u-207.0" who="#PiotrMüller">Przepraszam panie przewodniczący, mam poprawkę rządowa do art. 364.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-208">
          <u xml:id="u-208.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-209">
          <u xml:id="u-209.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 89. Ma na celu uelastycznienie przepisu w zakresie wysokości świadczeń przyznawanych przez ministrów, Prezesa Rady Ministrów w związku z brakiem zagwarantowania wprost w budżecie środków na te świadczenia. Obecnie ustawa wprost mówiła, że określona kwota musi być zagwarantowana w budżecie Państwa. Zrezygnowaliśmy ze sztywnego wydatku, chcąc ewentualnie przenosić środki finansowe na inne cele w ramach badań naukowych.</u>
          <u xml:id="u-209.1" who="#PiotrMüller">Konsekwencją tych zmian jest również zmiana w art. 365 ust. 3 oraz w art. 460 ust. 2 pkt 1.</u>
          <u xml:id="u-209.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Rozumiem, że nie ma sprzeciwu. Przyjęliśmy art. 364 ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-209.3" who="#PiotrMüller">Art. 365. Panie ministrze? Nie ma propozycji. Dziękuję.</u>
          <u xml:id="u-209.4" who="#PiotrMüller">Art. 366. Bardzo proszę, pan poseł Korol.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-210">
          <u xml:id="u-210.0" who="#AdamKorol">Ten dział ustawy mówi o finansowaniu szkolnictwa. Chciałbym zgłosić 3 poprawki, które pewnie będziemy głosowali oddzielnie.</u>
          <u xml:id="u-210.1" who="#AdamKorol">W pkt 1 w lit. b po przecinku chciałbym dodać; „oraz infrastruktury sportowej”. Ten punkt brzmiałby: „utrzymanie i rozwój uczelni, w tym domów i stołówek studenckich oraz infrastruktury sportowej”. Wydaje się logicznym, że skoro uczelnie budują infrastrukturę sportową, powinny mieć środki na jej utrzymanie. Stąd moja poprawka.</u>
          <u xml:id="u-210.2" who="#AdamKorol">Czy mam zgłaszać kolejne poprawki?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-211">
          <u xml:id="u-211.0" who="#RafałGrupiński">Tak, jeżeli wszystkie dotyczą tego artykułu.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-212">
          <u xml:id="u-212.0" who="#AdamKorol">W pkt 4 po lit. c dodaje się lit. d w brzmieniu: „kulturą fizyczną”.</u>
          <u xml:id="u-212.1" who="#AdamKorol">Po pkt 5 dodaje się pkt 5a w brzmieniu: „5. Utrzymanie: a) potencjału szkolenia w sporcie kwalifikowanym, b) infrastruktury sportowej mających znaczenie dla realizacji polityki sportowej, zdrowotnej i społecznej Państwa” oraz pkt 5b: „na rozwój sportu i upowszechnienie kultury fizycznej w środowisku akademickim minister do spraw szkolnictwa wyższego określa w drodze rozporządzenia warunki i tryb występowania przez Akademicki Związek Sportowy o dotacje na rozwój sportu i upowszechnianie kultury fizycznej w środowisku akademickim oraz sposób kontroli jej wykorzystania”.</u>
          <u xml:id="u-212.2" who="#AdamKorol">Dodam tylko, że aktualnie w 15 uczelniach realizowany jest rządowy program „Akademickie centra szkolenia sportowego”, który obejmuje ok. 1 tysiąca zawodników w 27 dyscyplinach. Jest to bezpośrednie zaplecze reprezentacji narodowej w sporcie wyczynowym, w tym reprezentacji olimpijskiej. Ci zawodnicy startują również w akademickich mistrzostwach świata i uniwersjadach.</u>
          <u xml:id="u-212.3" who="#AdamKorol">Ponadto w ostatnich latach uczelnie zrealizowały 80 grantów naukowo-badawczych dotyczących stref monitorowania sportu. Stąd moje poprawki do tego artykułu. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-213">
          <u xml:id="u-213.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Panie ministrze? Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-214">
          <u xml:id="u-214.0" who="#PiotrMüller">Wydaje się, że w tych przepisach nie ma potrzeby korekt w takim zakresie. Jeżeli chodzi o sport wyczynowy, to nie jest to Ministerstwo Sportu, tylko Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, więc środki na sport wyczynowy powinny być kierowane z innego działu.</u>
          <u xml:id="u-214.1" who="#PiotrMüller">Jesteśmy po rozmowach z rektorami AWF. W ramach algorytmu finansowego będziemy starali się docenić kształcenie w ramach dwóch ścieżek, czyli sportu wyczynowego i jednocześnie studiowania.</u>
          <u xml:id="u-214.2" who="#PiotrMüller">W ustawie nie ma potrzeby realizowania korekt o charakterze legislacyjnym. Natomiast jeżeli chodzi o infrastrukturę sportową, ta kwestia zawarta jest w aktualnych przepisach. Moglibyśmy wymieniać każdy rodzaj infrastruktury. To jednak nie spowoduje przypływu środków do budżetu Państwa.</u>
          <u xml:id="u-214.3" who="#PiotrMüller">W ramach zaproponowanych rozwiązań możliwe jest finansowanie infrastruktury sportowej, co zresztą jako MNiSW czynimy w wielu miejscach.</u>
          <u xml:id="u-214.4" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. W takim razie głosujemy nad pierwszą poprawką pana posła Korola: „utrzymanie i rozwój uczelni, w tym domów i stołówek studenckich oraz infrastruktury sportowej”. Pan poseł przedstawił prośbę o rozłączne głosowanie.</u>
          <u xml:id="u-214.5" who="#PiotrMüller">Wydaje mi się, że jeżeli chodzi o utrzymanie infrastruktury sportowej jest to wyjątkowo uzasadniona zmiana. Bardzo proszę, kto jest za? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-214.6" who="#PiotrMüller">Za 14 głosów, 16 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu.</u>
          <u xml:id="u-214.7" who="#PiotrMüller">Panie pośle, czy dwie pozostałe zmiany możemy głosować łącznie?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-215">
          <u xml:id="u-215.0" who="#AdamKorol">Tak.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-216">
          <u xml:id="u-216.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Następne propozycje poprawek głosujemy łącznie. Bardzo proszę, kto jest za? Kto jest przeciw Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-216.1" who="#RafałGrupiński">Za 10 głosów, 16 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Dziękuję bardzo.</u>
          <u xml:id="u-216.2" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę, przedstawiciel absolwentów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-217">
          <u xml:id="u-217.0" who="#JacekKarczewski">Dziękuję panie przewodniczący. Panie i panowie posłowie, chciałem zaproponować dodanie nowego punktu w art. 366 o brzmieniu: „monitorowanie karier zawodowych absolwentów oraz współpraca z absolwentami, w tym na realizację działań organizacji zrzeszających absolwentów lub działających na rzecz absolwentów.”. Nie chciałbym ponawiać argumentów, ponieważ wypowiadałem się na ten temat tyle razy. W zeszły czwartek mówiłem o tym, jak ważne jest, aby współpraca z absolwentami miała zabezpieczenie finansowe. Dziękuję bardzo. Propozycję poprawki mam przygotowaną na piśmie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-218">
          <u xml:id="u-218.0" who="#RafałGrupiński">Jest propozycja zmiany na piśmie. Czy ktoś z państwa posłów chciałby wesprzeć absolwentów? Nie widzę. Zdaje się, że pan minister także nie chce tej zmiany?</u>
          <u xml:id="u-218.1" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Przyjęliśmy art. 366.</u>
          <u xml:id="u-218.2" who="#RafałGrupiński">Art. 367 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-218.3" who="#RafałGrupiński">Art. 368 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-218.4" who="#RafałGrupiński">Art. 369. Pani poseł Schmidt. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-219">
          <u xml:id="u-219.0" who="#JoannaSchmidt">Wysoka Komisjo, mam pytanie do pana ministra. W wytycznych do zasad przedstawiania dotacji dydaktycznej brakuje jasnego wskazania, czy nadal będzie uwzględniony przelicznik liczby studentów na 1 nauczyciela. Jest to rozwiązanie o kluczowym znaczeniu dla wysokości przyznawanej dotacji. Dlatego przygotowałam poprawkę, aby w art. 369 ust. 2 w pkt 4 dopisać: „liczby studentów przypadających na jednego nauczyciela akademickiego, z uwzględnieniem zróżnicowania co najmniej w zależności od obszaru kształcenia”.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-220">
          <u xml:id="u-220.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-221">
          <u xml:id="u-221.0" who="#PiotrMüller">Poprawkę opiniujemy negatywnie, ponieważ chcielibyśmy, aby w ustawie ramy były w miarę elastyczne. Polityka Państwa w zakresie finansowania uczelni będzie realizowana poprzez ewentualne modyfikacje algorytmów według potrzeb, które wynikają z aktualnej sytuacji uczelni w Polsce.</u>
          <u xml:id="u-221.1" who="#PiotrMüller">Natomiast w projekcie podtrzymujemy wskaźnik SSR i będziemy go realizować w kolejnych latach, ponieważ tego wymaga aktualna sytuacja szkół wyższych. Zatem podwyższenie jakości poprzez zbliżenie relacji mistrz-uczeń do takiej, jaka powinna być, czyli odpowiedniej liczby nauczycieli akademickich, którzy przypadają na studentów.</u>
          <u xml:id="u-221.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Proszę, jeszcze jeden głos.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-222">
          <u xml:id="u-222.0" who="#PawełPachuta">Panie ministrze, chciałbym przede wszystkim powiedzieć, że wprowadzenie tego współczynnika było jednym z lepszych pomysłów ministerstwa w obszarze finansowania działalności uczelni, bo przynajmniej zlikwidowało pęd za każdym kandydatem na studia. Zatem na pewno jest to również czynnik projakościowy.</u>
          <u xml:id="u-222.1" who="#PawełPachuta">Chciałbym zwrócić uwagę na jedną rzecz, a po drugie, mam prośbę do pana ministra.</u>
          <u xml:id="u-222.2" who="#PawełPachuta">Po pierwsze, trzeba się zastanowić nad tym, czy ze względu na to, że ten czynnik dość istotnie wpływa na wysokość dotacji oraz ze względów konstytucyjnych i szczegółowości ustanowienia upoważnienia ustawowego, biorąc pod uwagę jego wagę, ten czynnik nie powinien znaleźć się w upoważnieniu ustawowym.</u>
          <u xml:id="u-222.3" who="#PawełPachuta">Prosiłbym, o ile pan minister podtrzyma negatywne stanowisko w tym zakresie, aby na etapie prac nad rozporządzeniem wziąć pod uwagę, że współczynnik 13 jest dobrym i modelowym współczynnikiem dla nauk technicznych i nauk eksperymentalnych. Natomiast jest współczynnikiem znacznie zaniżonym w stosunku do nauk społecznych i humanistycznych. W związku z tym poddaję pod rozwagę kwestię zróżnicowania współczynnika w zależności od grup nauk na etapie prac nad rozporządzeniem. Dziękuję bardzo.</u>
          <u xml:id="u-222.4" who="#PawełPachuta">Dziękuję bardzo. Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-223">
          <u xml:id="u-223.0" who="#PiotrMüller">Do tej pory przy projektowaniu rozporządzenia do obowiązującej ustawy, podobnie jak wobec ustawy, nie podnoszono wątpliwości, jeżeli chodzi o zakres upoważnienia. Wydaje mi się, że jest ono wystarczające.</u>
          <u xml:id="u-223.1" who="#PiotrMüller">Ponadto, jeżeli mówimy o wskaźniku SSR, wydaje mi się, że jest za dużo studentów przypadających na 1 nauczyciela akademickiego w przypadku nauk technicznych, a w przypadku nauk humanistycznych i społecznych grupa zajęciowa na poziomie 13–15 osób jest optymalna. Nie wydaje mi się, żeby celowe było ich zwiększanie.</u>
          <u xml:id="u-223.2" who="#PiotrMüller">Przypomnę tylko, że w niektórych uczelniach, na konkretnych kierunkach dochodziło do sytuacji, w których na 50 studentów przypadał 1 nauczyciel akademicki.</u>
          <u xml:id="u-223.3" who="#PiotrMüller">W naszych zamierzeniach nie ma podwyższania współczynnika SSR w przyszłym roku. Nie będziemy zwiększać liczby studentów na 1 nauczyciela akademickiego. Raczej będziemy zachęcali do jego obniżania, tak aby jakość kształcenia była wyższa w niektórych obszarach.</u>
          <u xml:id="u-223.4" who="#PiotrMüller">Przypominam, że współczynnik jest liczony na podstawie całej uczelni, czyli nie na podstawie konkretnego kierunku studiów. To powoduje, że uczelnie wyrównują sobie wskaźniki, co w praktyce oznacza, że w niektórych uczelniach na kierunkach ścisłych współczynnik wynosi 1–7, a w przypadku nauk humanistycznych i społecznych 1 do dwudziestu paru, podczas gdy wskaźnik w skali całej uczelni mieści się w relacji 1–13. Zatem jest to elastyczny wskaźnik, który pozwala prowadzić politykę kadrową uczelni dosyć rozsądnie i dostosowywać ją do specyfiki w poszczególnych dyscyplinach naukowych.</u>
          <u xml:id="u-223.5" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Głosujemy nad poprawką pani poseł Schmidt. Bardzo proszę, kto jest za jej przyjęciem? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Wszyscy zagłosowali. Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-223.6" who="#PiotrMüller">Za 9 głosów, 17 głosów przeciw, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Dziękuję bardzo. Wniosek nie przeszedł.</u>
          <u xml:id="u-223.7" who="#PiotrMüller">Art. 369 przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-223.8" who="#PiotrMüller">Art. 370 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-223.9" who="#PiotrMüller">Art. 371 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-223.10" who="#PiotrMüller">Art. 372 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-223.11" who="#PiotrMüller">Art. 373 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-223.12" who="#PiotrMüller">Art. 374 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-223.13" who="#PiotrMüller">Art. 375 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-223.14" who="#PiotrMüller">Art. 376. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-224">
          <u xml:id="u-224.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 90. W ust. 2 pkt 4 chcemy doprecyzować kwestie związane z kryterium przy przyznawaniu środków finansowych na utrzymanie infrastruktury badawczej. Poprawka ma charakter legislacyjny.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-225">
          <u xml:id="u-225.0" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw? Przyjęliśmy art. 376 wraz ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-225.1" who="#RafałGrupiński">Art. 377. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-226">
          <u xml:id="u-226.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 91. Poprawka ma na celu ukształtowanie w sposób jednoznaczny upoważnienie do wydania rozporządzenia. Chodzi m.in. o sposób oceny wniosków – dodanie wytycznej do rozporządzenia.</u>
          <u xml:id="u-226.1" who="#PiotrMüller">Jest zgoda Komisji? Dziękuję. Przyjęliśmy art. 377 wraz z poprawką.</u>
          <u xml:id="u-226.2" who="#PiotrMüller">Art. 378 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-226.3" who="#PiotrMüller">Art. 379 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-226.4" who="#PiotrMüller">Art. 380 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-226.5" who="#PiotrMüller">Art. 381 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-226.6" who="#PiotrMüller">Art. 382 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-226.7" who="#PiotrMüller">Art. 383 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-226.8" who="#PiotrMüller">Art. 384. Przyjęty. Przepraszam, pan poseł Brynkus. Proszę bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-227">
          <u xml:id="u-227.0" who="#JózefBrynkus">Panie przewodniczący, nawyki są bardzo trudne do wykorzenienia. Po trzech kolejno przeczytanych artykułach można się przyzwyczaić do tego, że nikt nie zgłasza uwag.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-228">
          <u xml:id="u-228.0" who="#RafałGrupiński">Nie przyzwyczajam się tak łatwo do tego.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-229">
          <u xml:id="u-229.0" who="#JózefBrynkus">Bardzo się cieszę.</u>
          <u xml:id="u-229.1" who="#JózefBrynkus">Można powiedzieć, że propozycja ministerialna zawarta w art. 384 to utrwalenie dziadostwa w polskiej nauce i polskim szkolnictwie. Tak trzeba powiedzieć.</u>
          <u xml:id="u-229.2" who="#JózefBrynkus">Powyższa propozycja to „myk” kolokwialnie rzecz ujmując, pokazujący, że realny wzrost środków przeznaczanych na naukę i szkolnictwo będzie niewiele wyższy od obecnego poziomu, a to oznacza co najmniej stagnację, a właściwie powiedziałbym, że cofanie się.</u>
          <u xml:id="u-229.3" who="#JózefBrynkus">Dlatego proponujemy poprawkę, która ma określić sposoby wyliczenia wzrostu środków przeznaczanych na naukę i szkolnictwo wyższe.</u>
          <u xml:id="u-229.4" who="#JózefBrynkus">Posłużę się również argumentem politycznym, czyli obietnicami ze strony ministra Gowina oraz ze strony premiera Morawieckiego, którzy mówili, że nastąpi rzeczywisty wzrost środków na naukę. Tymczasem propozycja ministerstwa nie daje na to szansy. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-230">
          <u xml:id="u-230.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Rozumiem, że to jest ta poprawka, gdzie jest 0,1 PKB rocznie aż do 2% PKB?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-231">
          <u xml:id="u-231.0" who="#JózefBrynkus">Poprawka jest trochę zmodyfikowana w wersji, którą przedstawię, ale generalnie taka jest zawarta w niej idea.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-232">
          <u xml:id="u-232.0" who="#RafałGrupiński">Proszę przedstawić. Jest poprawka, tak? Dobrze.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-233">
          <u xml:id="u-233.0" who="#JulianSrebrny">Sądzę, że jest to najważniejszy punkt tej ustawy. Panowie ministrowie tak chętnie posługują się wrześniową krajową naradą. Wszyscy jej uczestnicy jednomyślnie mówili, że ustawa traci sens, jeżeli nie będzie wzrostu finansowania.</u>
          <u xml:id="u-233.1" who="#JulianSrebrny">Naszym zdaniem ustawa bardzo zamiesza, jeżeli nie będzie wzrostu finansowania. Nastąpi niszczenie polskiej nauki – polskich uniwersytetów. Bez tego punktu wszystko traci sens.</u>
          <u xml:id="u-233.2" who="#JulianSrebrny">Przypominam, że ta Komisja ponad rok temu uchwaliła wniosek, że musi nastąpić skokowy wzrost finansowania nauki i szkolnictwa wyższego.</u>
          <u xml:id="u-233.3" who="#JulianSrebrny">W porównaniu do tego co jest teraz, czyli 0,4% PKB, w świetle proponowanych zapisów, w najlepszym razie nastąpiłby wzrost do 0,44% PKB itd.</u>
          <u xml:id="u-233.4" who="#JulianSrebrny">Nigdy nie dojdziemy do poziomu, który proponowany jest przez premiera Morawieckiego.</u>
          <u xml:id="u-233.5" who="#JulianSrebrny">Bardzo proszę o głębokie zastanowienie się. Ten artykuł jest kluczowy dla całej ustawy. Jeżeli poprawka zostanie odrzucona będzie to oznaczać, przepraszam za tak gorzkie sformułowanie, policzek dla naszego środowiska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-234">
          <u xml:id="u-234.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Proszę, pan poseł Włodzimierz Nykiel.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-235">
          <u xml:id="u-235.0" who="#WłodzimierzNykiel">Postulat zwiększenia wydatków na naukę i szkolnictwo wyższe jest oczywisty. Chciałbym tylko przypomnieć, że jeszcze niedawno pan premier Jarosław Gowin był tego samego zdania. Był nie tylko tego samego zdania, ale także mówił, że zależy mu na sojusznikach w tym zakresie. Myślę, że wielu sojuszników znajdzie na tej sali. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-236">
          <u xml:id="u-236.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Jeszcze jeden głos. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-237">
          <u xml:id="u-237.0" who="#AndrzejPfitzner">Dziękuję. Chciałbym podziękować posłowi Brynkusowi za przejęcie naszego wniosku. Prosimy o odniesienie wskaźnika wzrostu do % PKB, ponieważ jest to konkret, który jest niezależny od chwilowych wahań przyrostu PKB.</u>
          <u xml:id="u-237.1" who="#AndrzejPfitzner">Chciałbym również powiedzieć, że nasza propozycja jest bardzo skromna i stopniowa. Postulujemy coroczne zwiększanie wskaźnika o 0,1% PKB. Zatem nie jest to skokowe. Oznacza to, że wskaźniki przewidziane w „ Strategii Europa 2020” możemy osiągnąć z opóźnieniem 4–5 lat, więc jest to rozciągnięte w czasie, ale nie aż tak i dodatkowo jest nieuwarunkowane jak w obecnym zapisie.</u>
          <u xml:id="u-237.2" who="#AndrzejPfitzner">Proponujemy dojście do 2% PKB łącznych nakładów na naukę i szkolnictwo wyższe biorąc pod uwagę połowę wskaźnika, który zapisany jest we wspomnianym programie „Strategia Europa 2020”. W programie wymieniony jest wskaźnik łączny nakładów publicznych i niepublicznych. Przy obecnym stanie rozwoju naszego przemysłu i tempie wzrostu nakładów na naukę rola Państwa jest szczególnie ważna.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-238">
          <u xml:id="u-238.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo przepraszam, ale to nie jest czas debaty. Bardzo proszę o krótkie wypowiedzi. Głosujemy poszczególne artykuły ustawy.</u>
          <u xml:id="u-238.1" who="#RafałGrupiński">Jest propozycja, żeby wpisać trwałe – rosnące rokrocznie – finansowanie polskiej nauki. Głosujemy nad poprawką pana posła Brynkusa. Kto jest za? Mam nadzieję, że wszyscy. Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Witek Czarnecki nie jest chyba „za”. Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-238.2" who="#RafałGrupiński">Za 14 głosów, 15 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Jednym głosem nie będziemy rekomendować tej zmiany. Rozumiem, że jest to wniosek mniejszości.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-239">
          <u xml:id="u-239.0" who="#JózefBrynkus">Chciałbym zgłosić druga poprawkę do tego artykułu. Poprawka ma podobny charakter. Obejmuje inny rodzaj finansowania zapisany w art. 369. Uzasadnienie jest jasne i praktycznie tożsame z tym, które było przy pierwszej poprawce. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-240">
          <u xml:id="u-240.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Czy pan minister chciałby skomentować? Nie. Nie ma Ministra Finansów, więc głosujemy samodzielnie. Bardzo proszę, kto jest za przyjęciem poprawki pana posła Brynkusa? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-240.1" who="#RafałGrupiński">Za 13 głosów, 17 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Wniosek upadł.</u>
          <u xml:id="u-240.2" who="#RafałGrupiński">Przechodzimy do rozpatrzenia art. 385. Artykuł przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-240.3" who="#RafałGrupiński">Art. 386 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-240.4" who="#RafałGrupiński">Art. 387 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-240.5" who="#RafałGrupiński">Art. 388 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-240.6" who="#RafałGrupiński">Art. 389 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-240.7" who="#RafałGrupiński">Art. 390. Proszę, pan poseł Brynkus.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-241">
          <u xml:id="u-241.0" who="#JózefBrynkus">Zgłaszam poprawkę, która również dotyczy finansów, ale przede wszystkim uczelni mniejszych – z Rzeszowa, Częstochowy, Przemyśla, Opola itd. Chodzi o zagwarantowanie tym uczelniom odpowiedniego strumienia środków z przeznaczeniem na ich funkcjonowanie.</u>
          <u xml:id="u-241.1" who="#JózefBrynkus">Pozostawienie kwestii finansowej w formie zaproponowanej w projekcie ustawy stwarza realną groźbę destabilizacji finansów małych i średnich uczelni akademickich.</u>
          <u xml:id="u-241.2" who="#JózefBrynkus">Można wykazać, że przesunięcie środków finansowych od uczelni regionalnych do uczelni wskazanych jako badawcze będzie znacznie większe. Już ma to miejsce, więc można powiedzieć, że wystąpił precedens.</u>
          <u xml:id="u-241.3" who="#JózefBrynkus">Proszę posłów Prawa i Sprawiedliwości o poparcie tej poprawki.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-242">
          <u xml:id="u-242.0" who="#RafałGrupiński">Dziękujemy za poprawkę. Przystępujemy do głosowania. Kto jest za przyjęciem tej poprawki? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-242.1" who="#RafałGrupiński">Za 13 głosów, 14 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Propozycja upadła.</u>
          <u xml:id="u-242.2" who="#RafałGrupiński">Art. 391 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-242.3" who="#RafałGrupiński">Art. 392 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-242.4" who="#RafałGrupiński">Art. 393 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-242.5" who="#RafałGrupiński">Art. 394 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-242.6" who="#RafałGrupiński">Art. 395 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-242.7" who="#RafałGrupiński">Art. 396 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-242.8" who="#RafałGrupiński">Art. 397 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-242.9" who="#RafałGrupiński">Art. 398. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-243">
          <u xml:id="u-243.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 92. Chcemy zmienić okres zgłaszania opisu działań zmierzających do ich osiągnięcia w ramach regionalnych inicjatyw doskonałości z 4 do 3 lat, ponieważ później chcielibyśmy, żeby był czas na rozliczenie wykonania planu. Konsekwencją tej poprawki jest zmiana w art. 400 ust. 1.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-244">
          <u xml:id="u-244.0" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw? Nie słyszę. Przyjęte. Czy jest sprzeciw wobec zmiany w art. 400 ust. 1? Nie ma. Przyjęta.</u>
          <u xml:id="u-244.1" who="#RafałGrupiński">Art. 399 – przyjmujemy.</u>
          <u xml:id="u-244.2" who="#RafałGrupiński">Art. 400. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-245">
          <u xml:id="u-245.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 93. Chcemy dodać ust. 4 który mówi o tym, iż uczelnia, która w ramach programu nie spełniła wymagań określonych przez nią w programie regionalnej inicjatywy doskonałości nie będzie mogła wziąć udziału w kolejnej edycji konkursu. Nie będzie miała odebranych środków, ale sankcją będzie jej wykluczenie z kolejnej edycji konkursu.</u>
          <u xml:id="u-245.1" who="#PiotrMüller">Czy jest sprzeciw wobec tej propozycji?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-246">
          <u xml:id="u-246.0" who="#JózefBrynkus">Zgłaszam sprzeciw, ponieważ takie rozwiązanie prowadzi do tego, że uczelnie, które nie spełnią warunku będą zmierzały ku likwidacji, ponieważ nie otrzymają pieniędzy. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-247">
          <u xml:id="u-247.0" who="#RafałGrupiński">Pan minister?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-248">
          <u xml:id="u-248.0" who="#PiotrMüller">Ten przepis dotyczy regionalnych inicjatyw doskonałości, czyli dodatkowego strumienia środków finansowych, a nie podstawowej subwencji na funkcjonowanie uczelni. Zatem stwierdzenie pana posła jest nieprawdziwe.</u>
          <u xml:id="u-248.1" who="#PiotrMüller">Natomiast jeżeli uczelnia ze środków publicznych zobowiązuje się do zrealizowania jakiegoś działania w zakresie badawczym i tego nie zrealizowała, to wydaje się zasadne, aby w trosce o pieniądze podatników w ustawie była jakakolwiek możliwość egzekwowania łamania prawa, tj. za niewykonanie zadań z pieniędzy podatników.</u>
          <u xml:id="u-248.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Czy pan poseł podtrzymuje sprzeciw?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-249">
          <u xml:id="u-249.0" who="#JózefBrynkus">Tak, oczywiście.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-250">
          <u xml:id="u-250.0" who="#RafałGrupiński">W takim razie głosujemy propozycję zmiany w art. 400. Bardzo proszę, kto jest…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-251">
          <u xml:id="u-251.0" who="#Głoszsali">Panie przewodniczący, co głosujemy?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-252">
          <u xml:id="u-252.0" who="#RafałGrupiński">Głosujemy rządową propozycję dopisania ust. 4 w art. 400. Panie ministrze, proszę powtórzyć, bo państwo posłowie…</u>
          <u xml:id="u-252.1" who="#komentarz">Głos z sali: Panie przewodniczący, nie ma takiej potrzeby.</u>
          <u xml:id="u-252.2" who="#RafałGrupiński">No dobrze. Jak to wszystko szybko się wyjaśnia…</u>
          <u xml:id="u-252.3" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę, kto jest za propozycją zmiany rządowej? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-252.4" who="#RafałGrupiński">Za 22 głosy, 5 głosów przeciw, 4 osoby wstrzymały się od głosu. Bardzo dziękuję. Przyjęliśmy art. 400.</u>
          <u xml:id="u-252.5" who="#RafałGrupiński">Ogłaszam 20 minut technicznej przerwy. Dziękuję.</u>
          <u xml:id="u-252.6" who="#komentarz">(Po przerwie)</u>
          <u xml:id="u-252.7" who="#RafałGrupiński">Proszę o zajęcie miejsc. Rozpoczynamy pracę.</u>
          <u xml:id="u-252.8" who="#RafałGrupiński">Przechodzimy do art. 401. Czy jest jakaś propozycja lub sprzeciw do art. 401? Czy pan minister ma coś do art. 401? Nie ma. Artykuł został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-252.9" who="#RafałGrupiński">Art. 402. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-253">
          <u xml:id="u-253.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 94. Chodzi o uściślenie wytycznych do rozporządzenia oraz podwyższenia liczby czasopism, które będą w podstawowym wykazie ministra – poza tymi, które znajdują się w międzynarodowych bazach danych, tj. z 250 do 500. Jest to postulat zgłaszany przez środowisko humanistyczne.</u>
          <u xml:id="u-253.1" who="#PiotrMüller">Ponadto poprawka wprowadza regulacje wynikające z konieczności uregulowania przepisami kwestii pomocy de minimis.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-254">
          <u xml:id="u-254.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Myślę, że tu sprzeciwu nie będzie. Art. 402 przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-254.1" who="#RafałGrupiński">Art. 403. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-255">
          <u xml:id="u-255.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 95. Poprawka ma na celu uzupełnienie upoważnienia do wydania rozporządzenia w sprawie subwencji przeznaczonej na utrzymanie i rozwój potencjału badawczego o elementy wniosku w sprawie ustalenia wysokości dla Polskiej Akademii Umiejętności. Tę kwestię należało uściślić.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-256">
          <u xml:id="u-256.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Jakieś uwagi? Nie widzę. Przyjęte z zaproponowaną zmianą.</u>
          <u xml:id="u-256.1" who="#RafałGrupiński">Art. 404. Jakieś uwagi? Nie widzę. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-256.2" who="#RafałGrupiński">Art. 405. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-257">
          <u xml:id="u-257.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 96. Chcemy dodać ust. 5, który pozwala ministrowi przeznaczyć środki finansowe na określone działania dla instytucji przedstawicielskich, tak aby mogły realizować zadania związane z nauka i szkolnictwem wyższym.</u>
          <u xml:id="u-257.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Jakieś uwagi państwa posłów? Nie ma. Art. 405 został przyjęty wraz ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-257.2" who="#PiotrMüller">Art. 406 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-257.3" who="#PiotrMüller">Art. 407 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-257.4" who="#PiotrMüller">Art. 408. Głos strony społecznej. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-258">
          <u xml:id="u-258.0" who="#PawełPachuta">Panie przewodniczący, panie ministrze, zgodnie z projektowanym art. 408 środki finansowe z dotacji i subwencji w przypadku uczelni publicznych mają być gromadzone na rachunku w BGK.</u>
          <u xml:id="u-258.1" who="#PawełPachuta">Chciałbym prosić Wysoką Komisję o rozważenie zasadności tego rozwiązania. Być może w przypadku dotacji byłoby to zasadne, ponieważ dawałoby lepszą możliwość kontrolowania wydatkowania środków. W przypadku subwencji to rozwiązanie nie ma głębszego sensu z tego punktu widzenia. Z drugiej strony znacznie utrudni funkcjonowanie uczelni choćby ze względu na sposób obsługi rachunków bankowych przez BGK.</u>
          <u xml:id="u-258.2" who="#PawełPachuta">Na koniec wspomnę o istotnym lub nieistotnym aspekcie, a mianowicie, że uczelnie uzyskują dość atrakcyjne warunki kredytowania różnego rodzaju swoich działań, w tym inwestycyjnych, dzięki m.in. temu, że przechowują na rachunkach w bankach spore środki, co z kolei umożliwia im negocjowanie dobrych warunków kredytowania.</u>
          <u xml:id="u-258.3" who="#PawełPachuta">Rozwiązanie zaproponowane w art. 408 może podnieść koszty uczelni w zakresie obsługi zadłużenia. Dziękuję bardzo.</u>
          <u xml:id="u-258.4" who="#PawełPachuta">Dziękuję bardzo. Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-259">
          <u xml:id="u-259.0" who="#PiotrMüller">Nasza rekomendacja jest negatywna ze względu na stanowisko Ministerstwa Finansów, które w ten sposób chce optymalizować kwestie finansowe z punktu widzenia budżetu całego państwa. Dlatego opinia jest negatywna.</u>
          <u xml:id="u-259.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Proszę, pan poseł Brynkus.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-260">
          <u xml:id="u-260.0" who="#JózefBrynkus">Argumentacja przedstawiciela strony społecznej jest jak najbardziej trafna. Wiem, że Ministerstwo Finansów jest dusigroszem i wszystkiego chce pilnować, a przecież uczelnie mają jakiś rachunek finansowy i perspektywę rozwoju. Nie wolno im narzucać obsługi bankowej. Przejmuję tę poprawkę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-261">
          <u xml:id="u-261.0" who="#RafałGrupiński">Rozumiem, że chodzi o to, aby nie narzucać konieczności posiadania wyodrębnionego rachunku w innych bankach, w tym w BGK. Czekamy na pisemną formę poprawki. Myślę, że intencje możemy już przegłosować.</u>
          <u xml:id="u-261.1" who="#RafałGrupiński">Kto jest za uelastycznieniem miejsc, w których uczelnie będą mogły przechowywać środki finansowe, w tym pochodzące z subwencji? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Dziękuję. Pani poseł nie głosowała.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-262">
          <u xml:id="u-262.0" who="#UrszulaAugustyn">Raz można.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-263">
          <u xml:id="u-263.0" who="#RafałGrupiński">Proszę o wynik. Za 7 głosów, 16 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Wniosek przepadł.</u>
          <u xml:id="u-263.1" who="#RafałGrupiński">Art. 409 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-263.2" who="#RafałGrupiński">Art. 410. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-264">
          <u xml:id="u-264.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 97. W art. 410 ust. 2 pkt 2 na końcu chcemy dodać wyrażenie „lub statut”. Chodzi o to, aby uczelnie mogły tworzyć własne fundusze, jeżeli statut to przewiduje.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-265">
          <u xml:id="u-265.0" who="#RafałGrupiński">Myślę, że to dobra poprawka. Czy są uwagi do tej propozycji? Nie widzę. Rozumiem, że przyjmujemy art. 410 wraz ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-265.1" who="#RafałGrupiński">Art. 411 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-265.2" who="#RafałGrupiński">Art. 412 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-265.3" who="#RafałGrupiński">Art. 413 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-265.4" who="#RafałGrupiński">Art. 414 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-265.5" who="#RafałGrupiński">Art. 415 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-265.6" who="#RafałGrupiński">Art. 416 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-265.7" who="#RafałGrupiński">Art. 417 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-265.8" who="#RafałGrupiński">Art. 418 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-265.9" who="#RafałGrupiński">Art. 419 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-265.10" who="#RafałGrupiński">Art. 420. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-266">
          <u xml:id="u-266.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 98. Chcemy uściślić, że koszty obsługi bankowej pokrywane są przez ministra ze środków własnych – w zakresie bieżącego utrzymania rachunku oraz dokonywanych płatności i tylko w tym zakresie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-267">
          <u xml:id="u-267.0" who="#RafałGrupiński">Rozumiem. Czy są jakieś uwagi? Nie widzę. Przyjmujemy artykuł z zaproponowaną zmianą.</u>
          <u xml:id="u-267.1" who="#RafałGrupiński">Art. 421. Proszę, pan poseł Adam Korol.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-268">
          <u xml:id="u-268.0" who="#AdamKorol">Panie przewodniczący, proponuję zmianę w ust. 1: „Uczelnia może utworzyć ze środków innych niż określone w art. 366 własny fundusz na stypendia dla studentów, doktorantów oraz pracowników”. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-269">
          <u xml:id="u-269.0" who="#RafałGrupiński">Czy pan minister może skomentować tę propozycję zmiany?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-270">
          <u xml:id="u-270.0" who="#PiotrMüller">Naszym zdaniem można to robić zgodnie z przepisami już teraz. Nie potrzeba dodatkowego przepisu.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-271">
          <u xml:id="u-271.0" who="#RafałGrupiński">W takim razie głosujemy propozycję pana posła Korola. Kto jest za jej przyjęciem? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Dziękuję. Zamykamy głosowanie. Bardzo proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-271.1" who="#RafałGrupiński">Za 9 głosów, 17 głosów przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Propozycja nie zyskała akceptacji.</u>
          <u xml:id="u-271.2" who="#RafałGrupiński">Art. 421 przyjmujemy bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-271.3" who="#RafałGrupiński">Art. 422 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.4" who="#RafałGrupiński">Art. 423 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.5" who="#RafałGrupiński">Art. 424 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.6" who="#RafałGrupiński">Art. 425 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.7" who="#RafałGrupiński">Art. 426 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.8" who="#RafałGrupiński">Dział XIII. Art. 427 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.9" who="#RafałGrupiński">Art. 428 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.10" who="#RafałGrupiński">Art. 429 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.11" who="#RafałGrupiński">Art. 430 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.12" who="#RafałGrupiński">Art. 431 – przyjęty bez uwag.</u>
          <u xml:id="u-271.13" who="#RafałGrupiński">Art. 432 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-271.14" who="#RafałGrupiński">Art. 433 – przyjęty. Nie ma to jak zrobić przerwę na kawę.</u>
          <u xml:id="u-271.15" who="#RafałGrupiński">Art. 434. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-272">
          <u xml:id="u-272.0" who="#PiotrMüller">Duża poprawka rządowa nr 99. Duża w sensie objętości, a tak naprawdę wprowadzająca to, co zostało już przegłosowane przez Sejm, czyli kwestie możliwości prowadzenia uczelni przez Ministra Sprawiedliwości. W tym przypadku mówimy o uczelni służb państwowych w zakresie więziennictwa. Poprawka zawiera cały pakiet dotyczący tego aspektu.</u>
          <u xml:id="u-272.1" who="#PiotrMüller">Poprawka normatywnie nie zmienia nic w stosunku do tego, co zostało przegłosowane. Uspójnia tylko kwestie związane z nazewnictwem – np. dotyczące organów uczelni w przypadku służby więziennej, że stosowane są odpowiednie przepisy ustawy o szkolnictwie wyższym i nomenklatura z tego zakresu.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-273">
          <u xml:id="u-273.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czy jest sprzeciw wobec tych zmian? Nie słyszę. Dziękuję. Art. 434 został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-273.1" who="#RafałGrupiński">Art. 435 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-273.2" who="#RafałGrupiński">Art. 436. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-274">
          <u xml:id="u-274.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 100. Poprawka ma na celu uzupełnienie katalogu kompetencji ministrów nadzorujących uczelnie wojskowe, uczelnie służb państwowych w zakresie wynagradzania i dodatku funkcyjnego rektora. Chodzi o to, że w tych uczelniach inaczej stosowane są przepisy dotyczące wynagrodzenia, ponieważ nie ma w nich rad uczelni.</u>
          <u xml:id="u-274.1" who="#PiotrMüller">Konsekwentnie proponujemy poprawki w pozostałych artykułach (w poprawce nr 100).</u>
          <u xml:id="u-274.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Biuro Legislacyjne? Żadnych uwag.</u>
          <u xml:id="u-274.3" who="#PiotrMüller">Art. 436 przyjmujemy ze zmianami oraz z konsekwencjami w następnych artykułach.</u>
          <u xml:id="u-274.4" who="#PiotrMüller">Art. 437 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.5" who="#PiotrMüller">Art. 438 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.6" who="#PiotrMüller">Art. 439 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.7" who="#PiotrMüller">Art. 440 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.8" who="#PiotrMüller">Art. 441 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.9" who="#PiotrMüller">Art. 442 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.10" who="#PiotrMüller">Art. 443 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.11" who="#PiotrMüller">Art. 444 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.12" who="#PiotrMüller">Art. 445 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.13" who="#PiotrMüller">Art. 446 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.14" who="#PiotrMüller">Art. 447 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.15" who="#PiotrMüller">Art. 448 – przyjęty bez uwag.</u>
          <u xml:id="u-274.16" who="#PiotrMüller">Art. 449 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.17" who="#PiotrMüller">Art. 450 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.18" who="#PiotrMüller">Art. 451 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.19" who="#PiotrMüller">Art. 452 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.20" who="#PiotrMüller">Art. 453 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.21" who="#PiotrMüller">Art. 454 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.22" who="#PiotrMüller">Art. 455 – przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-274.23" who="#PiotrMüller">Art. 456 – przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-274.24" who="#PiotrMüller">Art. 457 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.25" who="#PiotrMüller">Art. 458 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.26" who="#PiotrMüller">Art. 459 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.27" who="#PiotrMüller">Art. 460 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-274.28" who="#PiotrMüller">Art. 461. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-275">
          <u xml:id="u-275.0" who="#PiotrMüller">Poprawka 101. Chcemy uściślić formę dotacji, w jakiej odbywa się przekazywanie środków finansowych. Środki przeznacza się w formie dotacji podmiotowej.</u>
          <u xml:id="u-275.1" who="#PiotrMüller">Panie przewodniczący chciałbym zwrócić uwagę, ponieważ artykuł, który pan wymienił jako przyjęty został wcześniej skreślony poprawką – art. 458.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-276">
          <u xml:id="u-276.0" who="#RafałGrupiński">W takim razie Biuro Legislacyjne nie zwróciło mi uwagi. Dziękuję za tę uwagę.</u>
          <u xml:id="u-276.1" who="#RafałGrupiński">Będę wdzięczny za szybszą reakcję, bo nie wszystko jestem w stanie zanotować.</u>
          <u xml:id="u-276.2" who="#RafałGrupiński">Czy jest sprzeciw wobec zmiany do art. 461? Nie ma. Dziękuję. Artykuł przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-276.3" who="#RafałGrupiński">Art. 462 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-276.4" who="#RafałGrupiński">Art. 463. Bardzo proszę panie ministrze.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-277">
          <u xml:id="u-277.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 102. Art. 463 ust. 1 pkt 1 otrzymuje brzmienie: „o którym mowa w art. 324 ust. 2”. Poprawka ma na celu zapewnienie przekazywania przez ministrów nadzorujących uczelnie środków na stypendia i na świadczenia przyznane przez tych ministrów cudzoziemcom i wypłacanie ich za pośrednictwem Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej. Wcześniej było błędne odesłanie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-278">
          <u xml:id="u-278.0" who="#RafałGrupiński">Rozumiem. Czy zmiana została przyjęta przez Wysoką Komisję? Artykuł? Przyjęte.</u>
          <u xml:id="u-278.1" who="#RafałGrupiński">Art. 464. Proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-279">
          <u xml:id="u-279.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszam poprawkę nr 103. Poprawka ma na celu utrzymanie dotychczasowego sposobu finansowania Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego. Ponadto jest to konsekwencja poprawek związanych z ujęciem w projektowanych przepisach uczelni nadzorowanych przez Ministra Sprawiedliwości. Konsekwencją poprawki jest również zmiana w art. 469 ust. 5.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-280">
          <u xml:id="u-280.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Jak rozumiem Wysoka Komisja bez uwag przyjmuje art. 464 wraz ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-280.1" who="#RafałGrupiński">Art. 465. Pan minister. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-281">
          <u xml:id="u-281.0" who="#PiotrMüller">Panie przewodniczący, w poprawce nr 104 proponujemy dodanie art. 464a po art. 464. Poprawka ma na celu stworzenie specjalnych warunków dla uczelni medycznych, udziału w konkursie w ramach „Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza”.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-282">
          <u xml:id="u-282.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Państwo posłowie znają ten przepis? Rozumiem, że przyjmujemy art. 464a.</u>
          <u xml:id="u-282.1" who="#RafałGrupiński">Art. 465 – przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-282.2" who="#RafałGrupiński">Art. 466 – przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-282.3" who="#RafałGrupiński">Art. 467 – przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-282.4" who="#RafałGrupiński">Art. 468 – przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-282.5" who="#RafałGrupiński">Art. 469. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-283">
          <u xml:id="u-283.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 105. Poprawka ma na celu dodanie ust. 6 i objęcie Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego przepisami wprowadzanych danych do systemu POL-on. Na tej podstawie będą przekazywane środki finansowe. Stąd potrzeba danych w systemie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-284">
          <u xml:id="u-284.0" who="#RafałGrupiński">Jakieś uwagi do tej zmiany? Nie widzę. W takim razie przyjmujemy artykuł 469 ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-284.1" who="#RafałGrupiński">Art. 470 – przyjmujemy.</u>
          <u xml:id="u-284.2" who="#RafałGrupiński">Przepis końcowy. Art. 471. Panie ministrze, co z wejściem w życie ustawy? Kiedy ustawa wchodzi w życie?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-285">
          <u xml:id="u-285.0" who="#PiotrMüller">Będzie to zawarte w przepisach przejściowych.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-286">
          <u xml:id="u-286.0" who="#RafałGrupiński">Mimo wszystko zastanawiamy się nad tym, kiedy ustawa będzie mogła wejść w życie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-287">
          <u xml:id="u-287.0" who="#PiotrMüller">Stopniowo od 1 października.</u>
          <u xml:id="u-287.1" who="#PiotrMüller">Oby. Na tym zakończyliśmy rozpatrywanie projektu.</u>
          <u xml:id="u-287.2" who="#PiotrMüller">Proszę, Biuro Legislacyjne. Jakieś uwagi?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-288">
          <u xml:id="u-288.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, chcielibyśmy prosić o tradycyjne upoważnienie redakcyjne do dokonania adjustacji, poprawek językowych – czysto legislacyjnych. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-289">
          <u xml:id="u-289.0" who="#RafałGrupiński">Jak sądzę Wysoka Komisja się zgadza. Dziękuję.</u>
          <u xml:id="u-289.1" who="#RafałGrupiński">Zakończyliśmy rozpatrywanie projektu ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2446) oraz zgłoszonych do niego poprawek.</u>
          <u xml:id="u-289.2" who="#RafałGrupiński">Przystępujemy do głosowania nad całością ustawy. Kto jest za wnioskiem o uchwalenie przez Sejm projektu ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce z druku nr 2446 bez poprawek lub z poprawkami? Bardzo proszę o głosowanie. Głosujemy nad całością ustawy.</u>
          <u xml:id="u-289.3" who="#RafałGrupiński">Za 20 głosów, 1 głos przeciw, 7 osób wstrzymało się od głosu. Komisja rekomenduje uchwalenie przez Sejm tej ustawy.</u>
          <u xml:id="u-289.4" who="#RafałGrupiński">Proszę o propozycje posła sprawozdawcy. Pan przewodniczący Piontkowski.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-290">
          <u xml:id="u-290.0" who="#DariuszPiontkowski">Proponuję, aby posłem sprawozdawcą była pani poseł Ewa Tomaszewska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-291">
          <u xml:id="u-291.0" who="#RafałGrupiński">Czy jest zgoda?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-292">
          <u xml:id="u-292.0" who="#EwaTomaszewska">Tak, zgadzam się.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-293">
          <u xml:id="u-293.0" who="#RafałGrupiński">Czy jest inna propozycja? Nie ma. W takim razie rozumiem, że Komisja przyjęła propozycję pani poseł Tomaszewskiej.</u>
          <u xml:id="u-293.1" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę, pan przewodniczący Piontkowski.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-294">
          <u xml:id="u-294.0" who="#DariuszPiontkowski">Ponieważ zakończyliśmy prace nad pierwszą z ustaw mam prośbę o 5 minut przerwy dla Klubu Prawo i Sprawiedliwość.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-295">
          <u xml:id="u-295.0" who="#RafałGrupiński">Proszę bardzo. W takim razie 5 minut przerwy. My szanujemy propozycje przerw klubowych.</u>
          <u xml:id="u-295.1" who="#komentarz">(Po przerwie)</u>
          <u xml:id="u-295.2" who="#RafałGrupiński">Zaczynamy. Czy ktoś mógłby poprosić posłów Prawa i Sprawiedliwości na salę, bo 5 minut minęło już dawno.</u>
          <u xml:id="u-295.3" who="#RafałGrupiński">Proszę państwa, rozpoczniemy. Państwo posłowie wracają na salę. Przystępujemy do rozpatrzenia rządowego projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2447).</u>
          <u xml:id="u-295.4" who="#RafałGrupiński">Czy są uwagi do tytułu ustawy? Nie widzę. Dziękuję. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-295.5" who="#RafałGrupiński">Przechodzimy do rozpatrzenia art. 1. Proszę, pan minister rozpoczyna maraton.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-296">
          <u xml:id="u-296.0" who="#PiotrMüller">Poprawka 1 ma na celu uściślenie terminów wchodzenia przepisów ustawy w życie m.in. w zakresie wydawania legitymacji służbowych, stypendiów ministra, tworzenia jednolitych studiów magisterskich i jeszcze kilku innych rzeczy, w tym przyznawania stypendiów na starych zasadach w nadchodzącym roku akademickim, ponieważ nowe przepisy wejdą w życie od 2019 r. Odsuwamy w czasie to co jest możliwe, żeby jednocześnie nie wprowadzać w życie zbyt wielu nowych przepisów.</u>
          <u xml:id="u-296.1" who="#PiotrMüller">No tak, data 1 czerwca na pewno nie wchodzi w grę. Jakieś uwagi? Biuro Legislacyjne, proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-297">
          <u xml:id="u-297.0" who="#UrszulaSęk">Rozumiemy, że pkt 1 w art. 1 ulegnie zmianie. Państwo przygotują poprawki w drugim czytaniu usuwające ten punkt, albo przesuwające datę, bo oczywiście 1 czerwca jest terminem, który nie może być dotrzymany.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-298">
          <u xml:id="u-298.0" who="#PiotrMüller">Tak, oczywiście. W drugim czytaniu będziemy poprawiać ten konkretny termin.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-299">
          <u xml:id="u-299.0" who="#RafałGrupiński">Art. 1 ze zmianami został przyjęty. Dziękuję.</u>
          <u xml:id="u-299.1" who="#RafałGrupiński">Art. 2 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-299.2" who="#RafałGrupiński">Art. 3. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-300">
          <u xml:id="u-300.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa. Poprawka ma na celu umożliwienie federacjom podmiotów systemu szkolnictwa wyższego realizację badań naukowych na zasadach analogicznych do uczelni. Będzie się to powtarzało w kilku miejscach – federacje uczelni nie były wpisane do przepisów przejściowych. Kilka takich poprawek znajdzie się w dalszej części projektu.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-301">
          <u xml:id="u-301.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Jakieś uwagi? Dziękuję bardzo. Przyjęliśmy art. 3 ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-301.1" who="#RafałGrupiński">Art. 4 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-301.2" who="#RafałGrupiński">Art. 5. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-302">
          <u xml:id="u-302.0" who="#PiotrMüller">W art. 5 do wymienionych podmiotów dopisujemy federacje – art. 2a pkt 12.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-303">
          <u xml:id="u-303.0" who="#RafałGrupiński">Jakieś uwagi? Nie. Art. 5 przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.1" who="#RafałGrupiński">Art. 6 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.2" who="#RafałGrupiński">Art. 7 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.3" who="#RafałGrupiński">Art. 8 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.4" who="#RafałGrupiński">Art. 9 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.5" who="#RafałGrupiński">Art. 10 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.6" who="#RafałGrupiński">Art. 11 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.7" who="#RafałGrupiński">Art. 12 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.8" who="#RafałGrupiński">Art. 13 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.9" who="#RafałGrupiński">Art. 14 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.10" who="#RafałGrupiński">Art. 15 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.11" who="#RafałGrupiński">Art. 16 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.12" who="#RafałGrupiński">Art. 17 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.13" who="#RafałGrupiński">Art. 18 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-303.14" who="#RafałGrupiński">Art. 19. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-304">
          <u xml:id="u-304.0" who="#PiotrMüller">Dwie poprawki rządowe – 4 i 5. Pierwsza poprawka ma na celu zwolnienie z podatku stypendiów przyznawanych przez prezesa Polskiej Akademii Nauk, a druga ma na celu uwzględnienie federacji.</u>
          <u xml:id="u-304.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Jakieś uwagi? Nie słyszę. Art. 19 przyjęty ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-304.2" who="#PiotrMüller">Art. 20 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-304.3" who="#PiotrMüller">Art. 21. Bardzo proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-305">
          <u xml:id="u-305.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, proponujemy poprawkę polegającą na dodaniu nowej zmiany do art. 36a ust. 2 ustawy o Państwowej Straży Pożarnej. Wynika to tylko i wyłącznie z tego, że w tzw. międzyczasie została przyjęta nowelizacja, która w tym przepisie odsyła do starego prawa o szkolnictwie wyższym. Potrzebne jest odesłanie do nowej ustawy. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-306">
          <u xml:id="u-306.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Rozumiem, że jest to istotne. Proszę, pani poseł Tomaszewska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-307">
          <u xml:id="u-307.0" who="#EwaTomaszewska">Przejmuję tę poprawkę. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-308">
          <u xml:id="u-308.0" who="#RafałGrupiński">Jest to zmiana legislacyjna, ale dobrze, może będziemy rozpatrywać jako poprawkę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-309">
          <u xml:id="u-309.0" who="#RobertDurlik">Bardzo dziękujemy za przejęcie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-310">
          <u xml:id="u-310.0" who="#RafałGrupiński">Nie słyszę sprzeciwu wobec tej zmiany. Idziemy dalej.</u>
          <u xml:id="u-310.1" who="#RafałGrupiński">Art. 22 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-310.2" who="#RafałGrupiński">Art. 23 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-310.3" who="#RafałGrupiński">Art. 24 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-310.4" who="#RafałGrupiński">Art. 25 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-310.5" who="#RafałGrupiński">Art. 26 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-310.6" who="#RafałGrupiński">Art. 27 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-310.7" who="#RafałGrupiński">Art. 28 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-310.8" who="#RafałGrupiński">Art. 29. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-311">
          <u xml:id="u-311.0" who="#PiotrMüller">W poprawce nr 6 proponujemy, aby w zmienianym art. 8 w ust. 1 w pkt 6 lit. b dodać federacje.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-312">
          <u xml:id="u-312.0" who="#RafałGrupiński">W art. 29, tak?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-313">
          <u xml:id="u-313.0" who="#PiotrMüller">W art. 29 ustawy wprowadzającej – w art. 8 ustawy, którą zmieniamy.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-314">
          <u xml:id="u-314.0" who="#RafałGrupiński">Rozumiem. Przyjęliśmy art. 29 ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-314.1" who="#RafałGrupiński">Art. 30 – przyjęty,</u>
          <u xml:id="u-314.2" who="#RafałGrupiński">Art. 31 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-314.3" who="#RafałGrupiński">Art. 32 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-314.4" who="#RafałGrupiński">Art. 33 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-314.5" who="#RafałGrupiński">Art. 34 – przyjęty,</u>
          <u xml:id="u-314.6" who="#RafałGrupiński">Art. 35 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-314.7" who="#RafałGrupiński">Art. 36 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-314.8" who="#RafałGrupiński">Art. 37 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-314.9" who="#RafałGrupiński">Art. 38. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-315">
          <u xml:id="u-315.0" who="#PiotrMüller">W zmienianym art. 6 pkt 6 ustawy, którą zmieniamy dodajemy federacje.</u>
          <u xml:id="u-315.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Komisja przyjęła art. 38 ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-315.2" who="#PiotrMüller">Art. 39 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-315.3" who="#PiotrMüller">Art. 40 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-315.4" who="#PiotrMüller">Art. 41 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-315.5" who="#PiotrMüller">Art. 42 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-315.6" who="#PiotrMüller">Art. 43 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-315.7" who="#PiotrMüller">Art. 44 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-315.8" who="#PiotrMüller">Art. 45 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-315.9" who="#PiotrMüller">Art. 46. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-316">
          <u xml:id="u-316.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, Biuro Legislacyjne przedstawiło pakiet 12 legislacyjnych poprawek.</u>
          <u xml:id="u-316.1" who="#RobertDurlik">Pierwsza z nich jest do art. 46 do zmiany 6 do lit. d. W dyspozycji zmiany należy skreślić wyrazy „w pkt 2”, ponieważ zmiana nie jest częścią pkt 2, tylko jest częścią ustawy. Dziękuję.</u>
          <u xml:id="u-316.2" who="#RobertDurlik">Prosimy o przejęcie naszych poprawek. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-317">
          <u xml:id="u-317.0" who="#RafałGrupiński">Pani poseł Tomaszewska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-318">
          <u xml:id="u-318.0" who="#EwaTomaszewska">Dziękuję. Chciałabym przejąć tę poprawkę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-319">
          <u xml:id="u-319.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Czy jest sprzeciw wobec przyjęcia tej poprawki? Nie słyszę. Przyjęliśmy art. 46 ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-319.1" who="#RafałGrupiński">Art. 47 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-319.2" who="#RafałGrupiński">Art. 48. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-320">
          <u xml:id="u-320.0" who="#PiotrMüller">Zgłaszam poprawkę rządową, która ma na celu skonsolidowanie zadań związanych z organizacją kursów języka polskiego dla repatriantów i przekazanie ich w całości do MEN.</u>
          <u xml:id="u-320.1" who="#PiotrMüller">Czy są uwagi do tej zmiany? Nie ma. Art. 48 został przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-320.2" who="#PiotrMüller">Art. 49 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-320.3" who="#PiotrMüller">Art. 50 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-320.4" who="#PiotrMüller">Art. 51 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-320.5" who="#PiotrMüller">Art. 52. Bardzo proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-321">
          <u xml:id="u-321.0" who="#RobertDurlik">Być może należy rozważyć uchylenie art. 52 przed 1 października, ponieważ w tej chwili w pracach Sejmu znajduje się ustawa o produktach kosmetycznych, która uchyla obowiązującą ustawę o kosmetykach. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-322">
          <u xml:id="u-322.0" who="#RafałGrupiński">Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-323">
          <u xml:id="u-323.0" who="#PiotrMüller">Na razie ustawa obowiązuje, więc do niej się odnosimy. Będziemy czyścić później.</u>
          <u xml:id="u-323.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Art. 52 został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.2" who="#PiotrMüller">Art. 53 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.3" who="#PiotrMüller">Art. 54 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.4" who="#PiotrMüller">Art. 55 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.5" who="#PiotrMüller">Art. 56 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.6" who="#PiotrMüller">Art. 57 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.7" who="#PiotrMüller">Art. 58 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.8" who="#PiotrMüller">Art. 59 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.9" who="#PiotrMüller">Art. 60 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.10" who="#PiotrMüller">Art. 61 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.11" who="#PiotrMüller">Art. 62 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.12" who="#PiotrMüller">Art. 63 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.13" who="#PiotrMüller">Art. 64 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.14" who="#PiotrMüller">Art. 65 – przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-323.15" who="#PiotrMüller">Art. 66 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-323.16" who="#PiotrMüller">Art. 67. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-324">
          <u xml:id="u-324.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 9. Ma na celu dołączenie federacji podmiotów systemu szkolnictwa wyższego do katalogu podmiotów prowadzących niekomercyjne badania kliniczne – zmiana w art. 37a ust. 1 ustawy nowelizowanej.</u>
          <u xml:id="u-324.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Nie ma sprzeciwu – art. 67 ze zmianą został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.2" who="#PiotrMüller">Art. 68 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.3" who="#PiotrMüller">Art. 69 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.4" who="#PiotrMüller">Art. 70 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.5" who="#PiotrMüller">Art. 71 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.6" who="#PiotrMüller">Art. 72 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.7" who="#PiotrMüller">Art. 73 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.8" who="#PiotrMüller">Art. 74 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.9" who="#PiotrMüller">Art. 75 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.10" who="#PiotrMüller">Art. 76 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.11" who="#PiotrMüller">Art. 77 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.12" who="#PiotrMüller">Art. 78 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-324.13" who="#PiotrMüller">Art. 79. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-325">
          <u xml:id="u-325.0" who="#RobertDurlik">Chcielibyśmy tylko zasygnalizować, że w pakiecie poprawek przejętych przez panią poseł Tomaszewską poprawka nr 2 do zmiany 1 lit. a) do tiret drugiego polega na tym, że treść zastępowana znajduje się w tiret 28, a nie w tiret 27. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-326">
          <u xml:id="u-326.0" who="#RafałGrupiński">Rozumiem, że pani poseł Tomaszewska działa, tak? Komisja przyjmuje art. 79 ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-326.1" who="#RafałGrupiński">Art. 80 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.2" who="#RafałGrupiński">Art. 81 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.3" who="#RafałGrupiński">Art. 82 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.4" who="#RafałGrupiński">Art. 83 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.5" who="#RafałGrupiński">Art. 84 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.6" who="#RafałGrupiński">Art. 85 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.7" who="#RafałGrupiński">Art. 86 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.8" who="#RafałGrupiński">Art. 87 – przyjęty bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-326.9" who="#RafałGrupiński">Art. 88 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.10" who="#RafałGrupiński">Art. 89 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.11" who="#RafałGrupiński">Art. 90 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-326.12" who="#RafałGrupiński">Art. 91. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-327">
          <u xml:id="u-327.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 10 do ustawy wprowadzającej. Celem poprawki jest posiadanie skrzynki elektronicznej ePUAP przez wszystkie uczelnie, federacje, Polską Komisję Akredytacyjną oraz Radę Doskonałości Naukowej w celu wymiany urzędowej korespondencji drogą elektroniczną.</u>
          <u xml:id="u-327.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-328">
          <u xml:id="u-328.0" who="#RobertDurlik">Chcielibyśmy tylko zgłosić potrzebę korekty legislacyjnej tej poprawki, ponieważ przywołuje nazwę nieistniejącego od piątku urzędu, czyli Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych. Należy zmienić nazwę na Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-329">
          <u xml:id="u-329.0" who="#RafałGrupiński">Tak jest. Pan minister uznaje tę potrzebę. Dziękuję bardzo. Art. 91 przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-329.1" who="#RafałGrupiński">Art. 92 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-329.2" who="#RafałGrupiński">Art. 93 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-329.3" who="#RafałGrupiński">Art. 94. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-330">
          <u xml:id="u-330.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 11. W poprawce dodajemy federacje podmiotów systemu szkolnictwa wyższego – w art. 3 w ust. 5 pkt 1 ustawy, którą zmieniamy.</u>
          <u xml:id="u-330.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Art. 94 przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-330.2" who="#PiotrMüller">Art. 95 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-330.3" who="#PiotrMüller">Art. 96 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-330.4" who="#PiotrMüller">Art. 97 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-330.5" who="#PiotrMüller">Art. 98 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-330.6" who="#PiotrMüller">Art. 99 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-330.7" who="#PiotrMüller">Art. 100 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-330.8" who="#PiotrMüller">Art. 101 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-330.9" who="#PiotrMüller">Art. 102. Bardzo proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-331">
          <u xml:id="u-331.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, do art. 102 proponujemy poprawkę o konstrukcji przygotowanej przez resort wspólnie z resortem zdrowia. Potrzeba przyjęcia tej poprawki wynika z uchwalonej w dniu 10 maja 2018 r. ustawy zmieniającej ustawę o ratownictwie medycznym. Poprawka ma charakter dostosowawczy do istniejącego stanu prawnego.</u>
          <u xml:id="u-331.1" who="#RobertDurlik">Procedowany projekt ustawy jakby zamroził się na poziomie Rady Ministrów, czyli kilka miesięcy temu. Stąd wymagania aktualizacji pewnych przepisów.</u>
          <u xml:id="u-331.2" who="#RobertDurlik">Prosimy o przejęcie poprawki i jej przyjęcie. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-332">
          <u xml:id="u-332.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Czy pani poseł Tomaszewska jest w gotowości przejęcia poprawki?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-333">
          <u xml:id="u-333.0" who="#EwaTomaszewska">Tak, przejmuję tę poprawkę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-334">
          <u xml:id="u-334.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Rozumiem, że bez sprzeciwu przyjmujemy art. 102 ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-334.1" who="#RafałGrupiński">Art. 103 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.2" who="#RafałGrupiński">Art. 104 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.3" who="#RafałGrupiński">Art. 105 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.4" who="#RafałGrupiński">Art. 106 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.5" who="#RafałGrupiński">Art. 107 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.6" who="#RafałGrupiński">Art. 108 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.7" who="#RafałGrupiński">Art. 109 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.8" who="#RafałGrupiński">Art. 110 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.9" who="#RafałGrupiński">Art. 111 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.10" who="#RafałGrupiński">Art. 112 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.11" who="#RafałGrupiński">Art. 113 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.12" who="#RafałGrupiński">Art. 114 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.13" who="#RafałGrupiński">Art. 115 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.14" who="#RafałGrupiński">Art. 116 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.15" who="#RafałGrupiński">Art. 117 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.16" who="#RafałGrupiński">Art. 118 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.17" who="#RafałGrupiński">Art. 119 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.18" who="#RafałGrupiński">Art. 120 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.19" who="#RafałGrupiński">Art. 121 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.20" who="#RafałGrupiński">Art. 122 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.21" who="#RafałGrupiński">Art. 123 o służbie więziennej – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.22" who="#RafałGrupiński">Art. 124 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.23" who="#RafałGrupiński">Art. 125 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.24" who="#RafałGrupiński">Art. 126 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-334.25" who="#RafałGrupiński">Art. 127. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-335">
          <u xml:id="u-335.0" who="#PiotrMüller">Poprawki nr 12 i 13. Pierwsza ma na celu uzupełnienie o federacje podmiotów szkolnictwa wyższego.</u>
          <u xml:id="u-335.1" who="#PiotrMüller">Poprawka druga ma na celu umożliwienie prezesowi PAN przyznawania stypendiów na prowadzenie badań naukowych lub prac rozwojowych. Poprawka de facto sankcjonuje obecną praktykę w PAN.</u>
          <u xml:id="u-335.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-336">
          <u xml:id="u-336.0" who="#RobertDurlik">Biuro zgłasza, że w pakiecie poprawek przejętych przez panią poseł Ewę Tomaszewską proponujemy w zmianie 41 w art. 89 w ust. 7 korektę odesłania. Ust. 6 i 7 należy zastąpić wyrazami „ust. 4 i 5”. Prawdopodobnie jest błąd w odesłaniu. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-337">
          <u xml:id="u-337.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Proszę bardzo, przedstawiciel absolwentów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-338">
          <u xml:id="u-338.0" who="#JacekKarczewski">Dziękuję. Panie i panowie posłowie, w pkt 1, który mówi o art. 2 ust. 2 w lit. c) pkt 9 proponuję nadać brzmienie: „9) współpraca ze środowiskiem społeczno-gospodarczym, w tym absolwentami i organizacjami zrzeszającymi absolwentów, w zakresie działalności naukowej w celu wdrożenia jej wyników.”.</u>
          <u xml:id="u-338.1" who="#JacekKarczewski">Ponadto proponuję w pkt 1 dodać lit. d) o brzmieniu: „dodaje się pkt 13 o brzmieniu: „13 monitorowanie karier zawodowych absolwentów”.”.</u>
          <u xml:id="u-338.2" who="#JacekKarczewski">Sporo osób robiących doktoraty w PAN przechodzi np. do przemysłu. Mogą być bardzo pomocni w kontaktach z biznesem. Myślę, że współpraca z absolwentami dużo by pomogła. Wielu z nich to obcokrajowcy, którzy później na świecie mogliby stanowić dobrą sieć kontaktów. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-339">
          <u xml:id="u-339.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Pani poseł Kinga Gajewska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-340">
          <u xml:id="u-340.0" who="#KingaGajewska">Chcę przejąć tę poprawkę. Zaraz przygotuję formę pisemną.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-341">
          <u xml:id="u-341.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę. Rozumiem, że wszyscy dobrze usłyszeli treść poprawki. Bardzo proszę, głosujemy propozycję pani poseł Kingi Gajewskiej, przejętą od przedstawicieli absolwentów. Kto jest za? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Czy pani poseł Gajewska głosowała?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-342">
          <u xml:id="u-342.0" who="#KingaGajewska">Tak, głosowałam.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-343">
          <u xml:id="u-343.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Bardzo proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-343.1" who="#RafałGrupiński">Za 7 głosów, 17 głosów przeciw, 3 osoby wstrzymały się od głosu. Propozycja nie przeszła.</u>
          <u xml:id="u-343.2" who="#RafałGrupiński">W takim razie zamykamy art. 127.</u>
          <u xml:id="u-343.3" who="#RafałGrupiński">Art. 128 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-343.4" who="#RafałGrupiński">Art. 129 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-343.5" who="#RafałGrupiński">Art. 130 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-343.6" who="#RafałGrupiński">Art. 131 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-343.7" who="#RafałGrupiński">Art. 132. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-344">
          <u xml:id="u-344.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 14. Ma na celu dodanie federacji podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki – w art. 92 we wprowadzeniu do wyliczenia.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-345">
          <u xml:id="u-345.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Czy jest zgoda na taką zmianę? Dziękuję. Art. 132 został przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-345.1" who="#RafałGrupiński">Art. 133 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-345.2" who="#RafałGrupiński">Art. 134 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-345.3" who="#RafałGrupiński">Art. 135 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-345.4" who="#RafałGrupiński">Art. 136 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-345.5" who="#RafałGrupiński">Art. 137 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-345.6" who="#RafałGrupiński">Art. 138 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-345.7" who="#RafałGrupiński">Art. 139 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-345.8" who="#RafałGrupiński">Art. 140. Proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-346">
          <u xml:id="u-346.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 15. Ma na celu doprecyzowanie zakresu informacji zawartych w zaświadczeniu o przyjęciu cudzoziemca na studia lub do szkoły doktorskiej.</u>
          <u xml:id="u-346.1" who="#PiotrMüller">Jak widzę nie ma uwag. Art. 140 został przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-346.2" who="#PiotrMüller">Art. 141 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-346.3" who="#PiotrMüller">Art. 142 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-346.4" who="#PiotrMüller">Art. 143 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-346.5" who="#PiotrMüller">Art. 144 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-346.6" who="#PiotrMüller">Art. 145 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-346.7" who="#PiotrMüller">Art. 146 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-346.8" who="#PiotrMüller">Art. 147 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-346.9" who="#PiotrMüller">Art. 148 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-346.10" who="#PiotrMüller">Art. 149. Biuro Legislacyjne. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-347">
          <u xml:id="u-347.0" who="#RobertDurlik">Proponujemy poprawkę do zmiany 1. Poprawa zmierza do innego zapisania tego, co zaproponowali projektodawcy w lit. a), gdzie może w sposób niezbyt elegancki połączono zdanie wprowadzające z treścią merytoryczną przepisu. Wspólnie z ministerstwem wypracowaliśmy propozycję, która zapis rozpisuje w punktach.</u>
          <u xml:id="u-347.1" who="#RobertDurlik">Ponadto zmieniono kryteria momentu nabycia uprawnień. Jest to zmiana merytoryczna wypracowana wspólnie przez resorty. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-348">
          <u xml:id="u-348.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Jak rozumiem, w procedurze dotychczasowej.</u>
          <u xml:id="u-348.1" who="#RafałGrupiński">Proszę, pani poseł Tomaszewska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-349">
          <u xml:id="u-349.0" who="#EwaTomaszewska">Przejmuję tę poprawkę. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-350">
          <u xml:id="u-350.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Art. 149 przyjmujemy z poprawką.</u>
          <u xml:id="u-350.1" who="#RafałGrupiński">Art. 150 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.2" who="#RafałGrupiński">Art. 151 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.3" who="#RafałGrupiński">Art. 152 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.4" who="#RafałGrupiński">Art. 153 – przyjęty w ramach szybkiego czytania.</u>
          <u xml:id="u-350.5" who="#RafałGrupiński">Art. 154 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.6" who="#RafałGrupiński">Art. 155 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.7" who="#RafałGrupiński">Art. 156 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.8" who="#RafałGrupiński">Art. 157 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.9" who="#RafałGrupiński">Art. 158 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.10" who="#RafałGrupiński">Art. 159 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.11" who="#RafałGrupiński">Art. 160 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.12" who="#RafałGrupiński">Art. 161 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.13" who="#RafałGrupiński">Art. 162 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-350.14" who="#RafałGrupiński">Art. 163. Bardzo proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-351">
          <u xml:id="u-351.0" who="#RobertDurlik">W zmianie 1 w lit. b) w pkt 2 proponujemy doprecyzowanie, a właściwie zmianę redakcyjną, ponieważ w tym punkcie państwo odsyłają do art. 324 ust. 1 pkt 3. Należy dopisać, że chodzi o ustawę przed chwilą przez nas przyjętą – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Ten dopisek jest niezbędny.</u>
          <u xml:id="u-351.1" who="#RobertDurlik">Ponadto proponujemy zmianę w pkt 12 w lit. a). Zauważyliśmy, że względem obowiązującego brzmienia ustawy państwo zmieniają tylko pkt 3. Punkt 4 nie został zmieniony, więc proponujemy ograniczenie zakresu zmiany do zmienianego pkt 3. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-352">
          <u xml:id="u-352.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Pani poseł Tomaszewska?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-353">
          <u xml:id="u-353.0" who="#EwaTomaszewska">Przejmuję poprawkę. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-354">
          <u xml:id="u-354.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo za przejęcie poprawki. Czy są uwagi? Bardzo proszę, przedstawiciel absolwentów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-355">
          <u xml:id="u-355.0" who="#JacekKarczewski">Dziękuję. Panie i panowie posłowie, proponuję, aby w pkt 1 lit. a) nadać nowe brzmienie, w ust. 2 zmienić pkt 1, czyli to co jest do tej pory oraz dodać pkt 4. Czytam treść pkt 4: „monitorowanie karier zawodowych absolwentów oraz współpracę z absolwentami, w tym z organizacjami zrzeszającymi absolwentów działającymi na rzecz absolwentów studiów w polskich uczelniach, będących obywatelami innych państw”.</u>
          <u xml:id="u-355.1" who="#JacekKarczewski">Bardzo często w trakcie spotkań rządowych delegacji zagranicznych przyjeżdżających do Polski jest mowa o tym, że w tych krajach dużo jest absolwentów polskich uczelni. Mówię w szczególności o krajach afrykańskich, Bliskiego Wschodu i azjatyckich. Bardzo często pytają, dlaczego nie wykorzystujemy tej sieci kontaktów, a często absolwenci polskich uczelni zajmują wysokie i eksponowane stanowiska rządowe w swoich krajach. Myślę, że te kontakty powinno się utrzymywać w formie instytucjonalnej. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-356">
          <u xml:id="u-356.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czy jest osoba z Wysokiej Komisji, która ewentualnie przejmie tę poprawkę? Nie widzę. Nie na tym etapie. Dziękuję bardzo.</u>
          <u xml:id="u-356.1" who="#RafałGrupiński">Przyjmujemy art. 163 ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-356.2" who="#RafałGrupiński">Art. 164. Bardzo proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-357">
          <u xml:id="u-357.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, mamy propozycję po art. 164.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-358">
          <u xml:id="u-358.0" who="#RafałGrupiński">Art. 164? Przyjęty bez zmian. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-359">
          <u xml:id="u-359.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, tak jak wspomniałem, prace nad projektem ustawy zakończone zostały w okolicach posiedzenia Rady Ministrów, czyli kilka miesięcy temu. W związku z tym w projekcie nie uwzględniono niezbędnych zmian – m.in. ustawy: o SOP, Straży Marszałkowskiej, o komornikach sądowych i oczywiście o ochronie danych osobowych.</u>
          <u xml:id="u-359.1" who="#RobertDurlik">Zwróciliśmy się do ministerstwa o opracowanie propozycji zmian, które synchronizują nowe ustawy z procedowaną przez nas ustawą.</u>
          <u xml:id="u-359.2" who="#RobertDurlik">Chcielibyśmy złożyć pakiet propozycji, tj. dodanie art. 164a-164d wraz z konsekwencjami, które stanowią legislacyjne przełożenie tego, co przed chwilą przyjęliśmy (Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce) na ustawy uchwalone w pierwszej połowie tego roku. Z oczywistych względów te ustawy nie mogły uwzględniać nowo uchwalanych przepisów.</u>
          <u xml:id="u-359.3" who="#RobertDurlik">Prosimy o przejęcie naszej propozycji i jej przyjęcie. Propozycje zostały opracowane w resorcie. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-360">
          <u xml:id="u-360.0" who="#RafałGrupiński">Jako art. 164a?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-361">
          <u xml:id="u-361.0" who="#RobertDurlik">Artykuły od 164a do 164d. Art. 164a będzie zawierał zmiany do ustawy o Służbie Ochrony Państwa…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-362">
          <u xml:id="u-362.0" who="#RafałGrupiński">Rozumiem.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-363">
          <u xml:id="u-363.0" who="#RobertDurlik">…i kolejne oraz konsekwencje. Zwracamy również uwagę na konsekwencję, która nie jest tu zapisana. Zgłosimy to przy przepisie końcowym. Proponowane zmiany w ustawie o komornikach sądowych powinny wejść w życie od 1 stycznia 2019 r., ponieważ wówczas ta ustawa wchodzi w życie. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-364">
          <u xml:id="u-364.0" who="#RafałGrupiński">Czy pan minister się zgadza?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-365">
          <u xml:id="u-365.0" who="#PiotrMüller">Tak. Poprawki zostały przygotowane z porozumieniu z nami.</u>
          <u xml:id="u-365.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Pani poseł Tomaszewska przejmuje?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-366">
          <u xml:id="u-366.0" who="#EwaTomaszewska">Tak, przejmuję poprawkę. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-367">
          <u xml:id="u-367.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Zatem uzupełniamy projekt ustawy o kolejne cztery artykuły. Przyjęliśmy.</u>
          <u xml:id="u-367.1" who="#RafałGrupiński">Art. 165 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-367.2" who="#RafałGrupiński">Art. 166 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-367.3" who="#RafałGrupiński">Art. 167 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-367.4" who="#RafałGrupiński">Art. 168. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-368">
          <u xml:id="u-368.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 16, która ma na celu zapis o stosowaniu do pożyczek i kredytów studenckich przepisów dotychczas obowiązujących.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-369">
          <u xml:id="u-369.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Uwagi do propozycji? Nie widzę. Przyjmujemy art. 168 ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-369.1" who="#RafałGrupiński">Art. 169 – przyjmujemy.</u>
          <u xml:id="u-369.2" who="#RafałGrupiński">Art. 170 – przyjmujemy.</u>
          <u xml:id="u-369.3" who="#RafałGrupiński">Art. 171 – przyjmujemy.</u>
          <u xml:id="u-369.4" who="#RafałGrupiński">Art. 172. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-370">
          <u xml:id="u-370.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 17. Poprawka ma na celu doprecyzowanie procedury nadawania uprawnień do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego w okresie przejściowym, tj. powinny być nadawane w nowej klasyfikacji dziedzin i dyscyplin.</u>
          <u xml:id="u-370.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Inne propozycje? Buro Legislacyjne. Proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-371">
          <u xml:id="u-371.0" who="#RobertDurlik">Sygnalizujemy, że w wykazie poprawek przejętych przez panią poseł Tomaszewską jest poprawka do ust. 2 pkt 4, gdzie zamieniamy odesłanie, ponieważ błędnie odesłano się do pkt 3 i 4. Należy odesłać się do pkt 2 i 3. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-372">
          <u xml:id="u-372.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Panie ministrze, tak?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-373">
          <u xml:id="u-373.0" who="#PiotrMüller">Tak.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-374">
          <u xml:id="u-374.0" who="#RafałGrupiński">Przyjmujemy art. 172 ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-374.1" who="#RafałGrupiński">Art. 173. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-375">
          <u xml:id="u-375.0" who="#PiotrMüller">Dwie poprawki – 18 i 19. Pierwsza ma na celu wyeliminowanie ewentualnych wątpliwości interpretacyjnych dotyczących sposobu przyporządkowania uprawnień do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego.</u>
          <u xml:id="u-375.1" who="#PiotrMüller">Druga poprawka ma na celu wyeliminowanie ewentualnych wątpliwości interpretacyjnych dotyczących sytuacji, w której podmiot posiadający uprawnienia do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego nie złożył oświadczenia do przyporządkowania w ramach nowych dyscyplin.</u>
          <u xml:id="u-375.2" who="#PiotrMüller">Inne uwagi? Nie widzę. Art. 173 został przyjęty ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-375.3" who="#PiotrMüller">Art. 174 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-375.4" who="#PiotrMüller">Art. 175. Pani poseł Kinga Gajewska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-376">
          <u xml:id="u-376.0" who="#KingaGajewska">Szanowny panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, chciałam zgłosić poprawkę. W ust. 2 proponuję wydłużyć czas do 30 kwietnia 2021 r. Aktualnie jest do 30 kwietnia 2019 r.</u>
          <u xml:id="u-376.1" who="#KingaGajewska">Poprawka ma służyć doktorantom, którzy już są na uczelni. Na niektórych uczelniach do otwarcia przewodu potrzebne jest 90% pracy.</u>
          <u xml:id="u-376.2" who="#KingaGajewska">Skracanie czasu nie będzie służyło ani jakości badań, ani jakości pracy. Serdecznie proszę o wsparcie poprawki dla doktorantów, którzy już są na uczelniach.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-377">
          <u xml:id="u-377.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Panie ministrze. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-378">
          <u xml:id="u-378.0" who="#PiotrMüller">Niestety nie mogę przychylić się do poprawki ze względu na to, że cały system przepisów przejściowych jest ze sobą połączony, a co za tym idzie, 30 kwietnia kończy się termin na otwarcie przewodów doktorskich, a 1 października jest nowy statut uczelni, który w inny sposób organizuje wewnętrzną strukturę uczelni i nie będzie podmiotu, który mógłby otworzyć przewód doktorski na starych zasadach. Dlatego 30 kwietnia jest terminem, który porządkuje sytuację. Z tych powodów negatywnie odnosimy się do poprawki pani poseł.</u>
          <u xml:id="u-378.1" who="#PiotrMüller">Chcę przypomnieć, że osoby, które obecnie są doktorantami w ramach aktualnych studiów doktoranckich będą mogły rozpocząć postępowanie doktorskie w każdym późniejszym okresie, tyle że na nowych zasadach, które tak mocno nie różnią się od obecnych. Podwyższono nieco wymogi jakościowe pod kątem posiadania publikacji w czasopiśmie, które znajduje się w wykazie ministra lub rozdział w monografii naukowej lub wykaz z poprzednich czasopism w okresie przejściowym do końca 2019 r.</u>
          <u xml:id="u-378.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Proszę bardzo, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-379">
          <u xml:id="u-379.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, wydaje mi się, że poprawka pani poseł Gajewskiej jest niekompletna, ponieważ nie zawiera konsekwencji do podstawowych jednostek – np. do ust. 3.</u>
          <u xml:id="u-379.1" who="#RobertDurlik">Sygnalizuję, że w wykazie, który przejęła pani poseł Tomaszewska zaproponowaliśmy dwie poprawki do art. 175. Jedna z nich ma charakter redakcyjny – do ust. 3 pkt 1, a druga poprawka dotyczy ust. 6 pkt 1 lit. b).</u>
          <u xml:id="u-379.2" who="#RobertDurlik">W kilku miejscach tej ustawy błędnie przywołuje się art. 165 ust. 1, 2, 3. Artykuł 165 nie ma ustępów. Należy przywołać art. 165 z punktami. Jest to zmiana redakcyjna. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-380">
          <u xml:id="u-380.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Pani poseł Kinga Gajewska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-381">
          <u xml:id="u-381.0" who="#KingaGajewska">Pytanie do Biura Legislacyjnego. Czy będzie w porządku, jeżeli poprawka uwzględni w ust. 3 zmiany w lit. a) i b)?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-382">
          <u xml:id="u-382.0" who="#RafałGrupiński">Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-383">
          <u xml:id="u-383.0" who="#RobertDurlik">Obawiam się, że nie, ponieważ drabinka jest dość skomplikowana i różne są etapy. Zmiana może być zbyt wąska. Jest po prostu niekonsekwentna. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-384">
          <u xml:id="u-384.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Za chwilę Wysoka Komisja w głosowaniu zdecyduje, czy to jest zbyt wąska zmiana, czy nie.</u>
          <u xml:id="u-384.1" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę, pan dyrektor Biura Analiz Sejmowych.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-385">
          <u xml:id="u-385.0" who="#WojciechArndt">Dziękuję. Panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, mam uwagę związaną z poważnymi wątpliwościami dotyczącymi ust. 6 tego artykułu. Chodzi o postępowania dotyczące stopni naukowych i tytułów biorąc pod uwagę publikacje lub artykuły naukowe, na które wskazał projektodawca.</u>
          <u xml:id="u-385.1" who="#WojciechArndt">Jako Biuro Analiz Sejmowych przygotowujemy stanowiska do Trybunału Konstytucyjnego w przypadku skarg i wniosków wskazujących na wątpliwości co do konstytucyjności przepisów.</u>
          <u xml:id="u-385.2" who="#WojciechArndt">Z tym konkretnym przepisem mamy również poważny problem. Z przepisu wynika, że jeżeli pracownik naukowy do tej pory w dobrej wierze publikował artykuł w czasopiśmie poniżej 12 pkt z wykazu wskazanego przez ministra, to obecnie zdaniem projektodawcy ten artykuł nie ma żadnej wartości. Natomiast jeżeli ten sam artykuł opublikuje w czasopiśmie 12 plus, to ma to wartość dla postępowania. Przypomnę, że postępowania są jakimś uwieńczeniem pracy naukowca, który habilitacji nie osiąga tylko na podstawie okresu wskazanego przez postępowanie, tylko na podstawie dłuższego okresu.</u>
          <u xml:id="u-385.3" who="#WojciechArndt">Dajmy na to, że ktoś w dobrej wierze opublikował artykuł w czasopiśmie ośmiopunktowym w 2016 r. Mógłby ten artykuł przesłać do czasopisma 12 plus, ale musiałby poczekać pół roku dłużej na procedurę recenzyjną. Gdyby jednak wiedział, że jego publikacja w czasopiśmie ośmiopunktowym nie będzie miała wartości przy postępowaniu habilitacyjnym, w 2016 r. zdecydowałby się na czasopismo 12 plus. Tymczasem projektodawca zwraca naukowcowi dzisiaj uwagę i mówi: wygłupiłeś się, nie udało się, nie wiedziałeś – twoja strata. Z tego wynika bardzo poważny problem dotyczący zaufania do Państwa.</u>
          <u xml:id="u-385.4" who="#WojciechArndt">Państwo – minister właściwy do spraw nauki i szkolnictwa wyższego wskazywał od 2004 r. w wykazie czasopism jakie czasopisma traktuje jako naukowe. To jest bardzo czytelny sygnał dla pracowników nauki. Obecnie, biorąc pod uwagę okres wsteczny, zmieniamy te reguły, czyli pierwsza rzecz, kwestia pewności prawa i zaufania do Państwa.</u>
          <u xml:id="u-385.5" who="#WojciechArndt">Proszę zwrócić uwagę, że artykuł mógł być opublikowany w czasopiśmie ośmiopunktowym i będzie traktowany jako bezwartościowy w postępowaniu. Z drugiej strony ten sam artykuł mógł być opublikowany w publikacji dwunastopunktowej i wtedy będzie traktowany jako wartościowy – decyzja ministra. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-386">
          <u xml:id="u-386.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-387">
          <u xml:id="u-387.0" who="#PiotrMüller">Szanowni państwo, myślę, że dochodzi do pewnego nieporozumienia. Po pierwsze, wszystkie osoby, które rozpoczną postępowanie habilitacyjne przed dniem 30 kwietnia 2019 r. rozpoczynają i kończą postępowanie na starych zasadach.</u>
          <u xml:id="u-387.1" who="#PiotrMüller">Faktycznie, podnosimy wymogi dla uzyskania habilitacji. Jednym z celów ustawy jest podniesienie jakości stopnia doktora habilitowanego poprzez podwyższenie wymogów formalnych w zakresie rozpoczęcia takiego postępowania.</u>
          <u xml:id="u-387.2" who="#PiotrMüller">W przypadku naukowych wymogiem formalnym w tym zakresie jest albo opublikowanie w czasopiśmie naukowym, które jest w wykazie ministra, albo opublikowanie monografii. W przypadku artystycznych jest to wybitne dzieło artystyczne.</u>
          <u xml:id="u-387.3" who="#PiotrMüller">W związku z tym nie ma działania prawa wstecz. Jeżeli ktoś rozpocznie postępowanie habilitacyjne przed 30 kwietnia 2019 r. kontynuuje to postępowanie na starych zasadach.</u>
          <u xml:id="u-387.4" who="#PiotrMüller">Idąc tokiem rozumowania przedstawionym przez Biuro Analiz Sejmowych należałoby zastanowić się, jak długo w czasie odwlekać przyjęcie przepisów. Powiedzmy, że ktoś rok temu zrobił doktorat. Według starego systemu miał 8 lat na zrobienie habilitacji. Czy przez najbliższe 7 lat ma funkcjonować według starego systemu, bo akurat na początku kariery naukowej opublikował artykuł w innym czasopiśmie naukowym? Niestety, nie. To by oznaczało odłożenie w czasie podwyższenia jakości habilitacji w Polsce na 3–4 lata. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego nie chce się zgodzić na to, bo chce wymogi podwyższyć.</u>
          <u xml:id="u-387.5" who="#PiotrMüller">Chcę dodać, że spośród listy czasopism naukowych, które obecnie są poniżej 12 pkt, o których pan dyrektor wspomniał, duża część z nich, w szczególności w naukach humanistycznych i społecznych, bo jak się domyślam dotyczy to głównie tych obszarów, będzie mogła wystąpić w konkursie na 500 czasopism i znajdą się na wykazie ministra. Dlatego trudno mi się zgodzić z argumentami formalnymi, podniesionymi przez BAS, aczkolwiek kwestie merytoryczne są do rozstrzygnięcia.</u>
          <u xml:id="u-387.6" who="#PiotrMüller">Negatywnie opiniujemy kwestię obniżenia wymogów. Naszym zdaniem wymogi powinny być podwyższone. Chcę jeszcze wyraźnie podkreślić, że są to wymogi formalne, czyli osoba musi mieć jeden artykuł w takim czasopiśmie. Proszę państwa, jeden artykuł! Drodzy państwo, jeden artykuł do habilitacji w tym wykazie, a cały dorobek naukowy, który jest poza artykułami, brany jest pod uwagę w ocenie całego dorobku habilitacyjnego. W ocenie dorobku jako całości nie ma znaczenia miejsce publikacji. Mogą być to czasopisma, które nie są na wykazie ministra, a w ocenie dorobku habilitanta będą musiały być brane pod uwagę. Powtarzam, wymogiem formalnym jest jeden artykuł.</u>
          <u xml:id="u-387.7" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Ad vocem. Pan dyrektor, proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-388">
          <u xml:id="u-388.0" who="#WojciechArndt">Panie ministrze, nie mam żadnych zastrzeżeń co do podnoszenia kwalifikacji i podnoszenia poprzeczki. Absolutnie. W tym zakresie pełna zgoda, jeżeli podnosimy poprzeczkę od momentu obowiązywania tej ustawy. Tymczasem pan minister, jako przedstawiciel Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, podważa dotychczasowe decyzje ministra związane z wykazem czasopism naukowych, zwracając uwagę, że niektóre z nich są niewartościowe. Natomiast nie ma przeciwskazań, aby w projekcie wskazać, że od przyszłego roku bardzo podnosimy poprzeczkę, ale do tej pory oceniamy według starych zasad. Jeżeli coś jest słabe, należy to stwierdzić, ale w tym przypadku mamy do czynienia z narzuconymi sztywnymi zasadami dotyczącymi okresu wstecz. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-389">
          <u xml:id="u-389.0" who="#RafałGrupiński">Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-390">
          <u xml:id="u-390.0" who="#PiotrMüller">Wszystkie osoby, które rozpoczną postępowanie habilitacyjne lub postępowanie w zakresie uzyskania tytułu profesora przed 30 kwietnia 2019 r. prowadzą postępowanie na starych zasadach. Można powiedzieć, że jest to blisko roczne vacatio legis. Mówimy o dacie 30 kwietnia 2019 r., a nowe zasady obowiązują bodajże od 30 czerwca 2019 r., bo tam jest dwumiesięczne okienko, w których te postepowania nie będą rozpoczynane.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-391">
          <u xml:id="u-391.0" who="#WojciechArndt">Panie ministrze, to znaczy, że do jakiegoś momentu ten sam artykuł uznawany jest za wartościowy, a od innego momentu uznany jest za bezwartościowy, czyli pan w sposób ustawowy chce narzucać pewne reguły dotyczące oceny wartości naukowej publikacji.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-392">
          <u xml:id="u-392.0" who="#PiotrMüller">Panie przewodniczący, mogę?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-393">
          <u xml:id="u-393.0" who="#RafałGrupiński">Tak, ale proszę skracać tę polemikę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-394">
          <u xml:id="u-394.0" who="#PiotrMüller">Idąc za tokiem tej logiki nie moglibyśmy wykazu zmienić, bo kiedyś powstał i nigdy nie można go zmienić. Nie można go zmienić, bo minister go zmienia i jest to kwestia czasu wprowadzenia.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-395">
          <u xml:id="u-395.0" who="#WojciechArndt">Zmienia, a wykaz jest. Nagle mówicie, że wykaz jest bez sensu.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-396">
          <u xml:id="u-396.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo za tę polemikę w sprawach ważnych. Oczywiście trochę może niepokoić działanie prawa wstecz w tym przypadku. Bardzo proszę, pani przewodnicząca Szumilas.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-397">
          <u xml:id="u-397.0" who="#KrystynaSzumilas">Dokładnie tak. Panie ministrze, prawo nie powinno działać wstecz. Jeżeli ktoś opublikował artykuł, który został uznany za dobry, to powinno to obowiązywać po zmianie prawa.</u>
          <u xml:id="u-397.1" who="#KrystynaSzumilas">Pan minister ma prawo zmienić datę i powiedzieć, że od danego momentu tylko artykuły zamieszczane w czasopiśmie znajdującym się w nowym wykazie plus te, który wcześniej uznano za wartościowe będą brane pod uwagę w procedurze habilitacyjnej lub uzyskania tytułu profesora.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-398">
          <u xml:id="u-398.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Proszę, pan Kamil Rudol.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-399">
          <u xml:id="u-399.0" who="#KamilRudol">Chciałbym wrócić do problematyki podniesionej przez panią poseł Kingę Gajewską. Wiadomo, że sama zmiana terminu 30 kwietnia 2019 r. w kontekście redakcyjnym nie będzie wystarczająca i pod tym kątem wymagana jest zmiana wielu innych przepisów, w których terminy są ze sobą powiązane.</u>
          <u xml:id="u-399.1" who="#KamilRudol">Proszę zwrócić uwagę jak istotną jest kwestia zasady pewności prawa. Z naszej perspektywy rozpoczynamy studia doktoranckie. Powiedzmy, że w II połowie 2017 r. lub w I połowie 2018 r. Rozpoczynamy pewną procedurę i wiemy, że dla otwarcia przewodu doktorskiego (wymagane jest 80–90% rozprawy doktorskiej) i funkcjonowania w oparciu o przepisy, na podstawie których rozpoczynaliśmy naszą przygodę z doktoratem nie ma innych możliwości. Tymczasem uczelnia wprowadza nowe zasady. Może to budzić pewne wątpliwości z punktu widzenia konstytucyjnych wartości pewności prawa, uzasadnionych ekspektatyw prawnych i interesów będących w toku.</u>
          <u xml:id="u-399.2" who="#KamilRudol">Rozważyłbym jeszcze tę kwestie nie tylko w kontekście zmiany tej jednostki redakcyjnej, ale dostosowania przepisów przejściowych i wydłużenia terminów na wszczęcie przewodów doktorskich, postępowań habilitacyjnych i postępowań o nadanie tytułu profesora. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-400">
          <u xml:id="u-400.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-401">
          <u xml:id="u-401.0" who="#PiotrMüller">Panie przewodniczący, jeszcze nie zgłosiłem poprawki.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-402">
          <u xml:id="u-402.0" who="#RafałGrupiński">Zaraz. Najpierw przegłosujemy poprawkę pani poseł Kingi Gajewskiej, a potem przejdziemy do poprawki rządowej.</u>
          <u xml:id="u-402.1" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę, kto jest za przyjęciem poprawki? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wynik.</u>
          <u xml:id="u-402.2" who="#RafałGrupiński">Za 10 głosów, 14 głosów przeciw, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Propozycja nie przeszła.</u>
          <u xml:id="u-402.3" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę o propozycję rządową do art. 175.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-403">
          <u xml:id="u-403.0" who="#PiotrMüller">Dwie poprawki – nr 20 i 21. Pierwsza poprawka ma na celu uregulowanie w okresie przejściowym sytuacji osób, które ubiegają się o stopień doktora oraz doktora habilitowanego i uwzględnienia (powinno to rozwiać wątpliwości) w dorobku wszystkich monografii wydanych przez jednostkę organizacyjną podmiotu, którego wydawnictwo jest ujęte w wykazie sporządzonym zgodnie z przepisami wydanymi przez ministra. Rozszerza to pulę osiągnięć formalnych, które mogą być brane pod uwagę w postępowaniu habilitacyjnym.</u>
          <u xml:id="u-403.1" who="#PiotrMüller">Druga poprawka ma charakter redakcyjny do ust. 10 tego artykułu w zakresie używania pojęć „tytuł naukowy” i „tytuł w zakresie sztuki”.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-404">
          <u xml:id="u-404.0" who="#KrystynaSzumilas">Czy jest sprzeciw wobec przyjęcia poprawki rządowej? Nie słyszę. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-405">
          <u xml:id="u-405.0" who="#RobertDurlik">Pani przewodnicząca, Wysoka Komisjo, chcieliśmy poddać pod rozwagę Wysokiej Komisji pewną kwestię. Rozmawialiśmy już na ten temat, ale z uwagi na skąpość czasu nie doszliśmy do konkluzji. Wydaje nam się, że w momencie, w którym państwo otworzą nowy organ, jakim jest Rada Doskonałości Naukowej, z powodów legislacyjnych powinna być zawarta ogólna norma, która mówi, że tworzy się Radę Doskonałości Naukowej. Jest to taki przepis konwencjonalny, który powoduje kreację nowego organu. Tym bardziej, że kilka przepisów dalej państwo wygaszają Centralną Komisję do Spraw Stopni i Tytułów.</u>
          <u xml:id="u-405.1" who="#RobertDurlik">Jeżeli strona rządowa uzna to za zasadne, w art. 175 po ust. 8 można dodać ust. 8a mówiący konwencjonalnie: „Tworzy się Radę Doskonałości Naukowej”, oczywiście, o ile państwo planują powstanie Rady z dniem wejścia w życie ustawy, czyli z dniem 1 października. Tego nie wiemy, dlatego że z obecnych przepisów trudno odkodować intencję dotyczącą daty powstania rady. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-406">
          <u xml:id="u-406.0" who="#KrystynaSzumilas">Dziękuję. Proszę panie ministrze.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-407">
          <u xml:id="u-407.0" who="#PiotrMüller">Uwaga jest słuszna. Do drugiego czytania przygotujemy poprawkę z właściwym terminem, bo rzeczywiście nie będzie to tożsame z terminem wejścia w życie ustawy.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-408">
          <u xml:id="u-408.0" who="#RobertDurlik">Bardzo dziękujemy.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-409">
          <u xml:id="u-409.0" who="#KrystynaSzumilas">Czy jest sprzeciw wobec przyjęcia art. 175 z poprawką rządową?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-410">
          <u xml:id="u-410.0" who="#KingaGajewska">Sprzeciw.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-411">
          <u xml:id="u-411.0" who="#KrystynaSzumilas">Jest sprzeciw. W takim razie głosujemy. Kto jest za przyjęciem tego przepisu? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Proszę o wyniki głosowania.</u>
          <u xml:id="u-411.1" who="#KrystynaSzumilas">Za 18 głosów, 8 głosów przeciw, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Głosowało 27 osób.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-412">
          <u xml:id="u-412.0" who="#RafałGrupiński">Art. 176 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-412.1" who="#RafałGrupiński">Art. 177 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-412.2" who="#RafałGrupiński">Art. 178 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-412.3" who="#RafałGrupiński">Art. 179 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-412.4" who="#RafałGrupiński">Art. 180 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-412.5" who="#RafałGrupiński">Art. 181 – przyjęty,</u>
          <u xml:id="u-412.6" who="#RafałGrupiński">Art. 182 – przyjęty,</u>
          <u xml:id="u-412.7" who="#RafałGrupiński">Art. 183 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-412.8" who="#RafałGrupiński">Art. 184 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-412.9" who="#RafałGrupiński">Art. 185. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-413">
          <u xml:id="u-413.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 22. Dodaje się ust. 2a, który ma na celu regulowanie wynagrodzenia i zwrotu kosztów podróży w Centralnej Komisji do Spraw Stopni i Tytułów na dotychczasowych zasadach.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-414">
          <u xml:id="u-414.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Jakieś uwagi? Nie ma. Art. 185 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-414.1" who="#RafałGrupiński">Art. 186 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-414.2" who="#RafałGrupiński">Art. 187. Pan minister. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-415">
          <u xml:id="u-415.0" who="#PiotrMüller">Dwie poprawki – 23 i 24. Pierwsza ma na celu uregulowanie w okresie przejściowym kwestii kandydowania do Rady Doskonałości Naukowej. De facto jest to obniżenie kryteriów. Chcemy rozszerzyć możliwość startu osób do Rady, ponieważ kryteria były dość wysokie.</u>
          <u xml:id="u-415.1" who="#PiotrMüller">W drugiej poprawce chcemy umożliwić tzw. uczelniom regionalnym możliwość zgłaszania kandydatów do Rady Doskonałości Naukowej i Komitetu Ewaluacji Nauki I kadencji. Chodzi o to, aby nie ograniczać uczelniom akademickim możliwości zgłaszania kandydatów do tych organów.</u>
          <u xml:id="u-415.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Jakieś uwagi? Nie ma. W takim razie przyjmujemy art. 187 ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-415.3" who="#PiotrMüller">Art. 188 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-415.4" who="#PiotrMüller">Art. 189 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-415.5" who="#PiotrMüller">Art. 190 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-415.6" who="#PiotrMüller">Art. 191 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-415.7" who="#PiotrMüller">Art. 192. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-416">
          <u xml:id="u-416.0" who="#RobertDurlik">Sygnalizujemy, że w wykazie przejętym przez panią poseł Ewę Tomaszewską w ust. 5 zaproponowaliśmy zmianę odesłania z art. 432 ust. 2 na 431 ust 2, ponieważ wydaje nam się, że jest to prawidłowe odesłanie. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-417">
          <u xml:id="u-417.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Rozumiem, że przyjmujemy.</u>
          <u xml:id="u-417.1" who="#RafałGrupiński">Art. 192 – przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-417.2" who="#RafałGrupiński">Art. 193 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-417.3" who="#RafałGrupiński">Art. 194 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-417.4" who="#RafałGrupiński">Art. 195 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-417.5" who="#RafałGrupiński">Art. 196 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-417.6" who="#RafałGrupiński">Art. 197 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-417.7" who="#RafałGrupiński">Art. 198 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-417.8" who="#RafałGrupiński">Art. 199. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-418">
          <u xml:id="u-418.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 25. Poprawka ma na celu doprecyzowanie zasad funkcjonowania związków uczelni, tj. funkcjonowania na obecnych zasadach do czasu, gdy związki przestaną istnieć.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-419">
          <u xml:id="u-419.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Inne propozycje? Nie ma sprzeciwu. Przyjmujemy art. 199 ze zmianą zaproponowaną przez rząd.</u>
          <u xml:id="u-419.1" who="#RafałGrupiński">Art. 200 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-419.2" who="#RafałGrupiński">Art. 201. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-420">
          <u xml:id="u-420.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 26. Poprawka ma na celu uregulowanie w okresie przejściowym kwestii minimów kadrowych, bo nie ma ich w nowej ustawie, a przepisy mówią o tym, że otwieranie kierunków odbywa się na zasadach obecnych. Chodzi to, aby nie było stosowania minimów kadrowych, które i tak likwidujemy.</u>
          <u xml:id="u-420.1" who="#PiotrMüller">W konsekwencji poprawka dotyczy art. 206 ust. 2, gdzie dodaje się zdanie drugie dostosowujące do zmian.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-421">
          <u xml:id="u-421.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Rozumiem, że przyjmujemy art. 202.</u>
          <u xml:id="u-421.1" who="#RafałGrupiński">Art. 203.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-422">
          <u xml:id="u-422.0" who="#PiotrMüller">To był art. 201.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-423">
          <u xml:id="u-423.0" who="#RafałGrupiński">Przepraszam, To był art. 201.</u>
          <u xml:id="u-423.1" who="#RafałGrupiński">Art. 202. Czy jest jakaś poprawka do tego artykułu?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-424">
          <u xml:id="u-424.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa – nr 27. Poprawka dotyczy kształcenia nauczycieli i ma na celu doprecyzowanie warunków studiów przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela. Umożliwia prowadzenie tych studiów w nieco szerszym zakresie niż w projekcie pierwotnym.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-425">
          <u xml:id="u-425.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Jakieś uwagi? Dziękuję bardzo. Art. 202 przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-425.1" who="#RafałGrupiński">Art. 203 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-425.2" who="#RafałGrupiński">Art. 204 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-425.3" who="#RafałGrupiński">Art. 205 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-425.4" who="#RafałGrupiński">Art. 206. W tym artykule przyjęliśmy zmianę zaproponowaną przez pana ministra. Czy jest inna zmiana do tego artykułu?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-426">
          <u xml:id="u-426.0" who="#PiotrMüller">Poza wcześniejszą nie ma.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-427">
          <u xml:id="u-427.0" who="#RafałGrupiński">Art. 206 przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-427.1" who="#RafałGrupiński">Art. 207 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-427.2" who="#RafałGrupiński">Art. 208. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-428">
          <u xml:id="u-428.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 28. Poprawka ma na celu doprecyzowanie kwestii związanych z studiami do wykonywania zawodu nauczyciela. Rozluźniamy trochę uprawnienia i rozszerzamy m.in. o uczelnie, które mają większą liczbę studentów stacjonarnych i niestacjonarnych.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-429">
          <u xml:id="u-429.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Czy są uwagi? Nie ma. Przyjmujemy art. 208 ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-429.1" who="#RafałGrupiński">Art. 209 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-429.2" who="#RafałGrupiński">Art. 210 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-429.3" who="#RafałGrupiński">Art. 211 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-429.4" who="#RafałGrupiński">Art. 212 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-429.5" who="#RafałGrupiński">Art. 213 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-429.6" who="#RafałGrupiński">Art. 214 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-429.7" who="#RafałGrupiński">Art. 215. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-430">
          <u xml:id="u-430.0" who="#PiotrMüller">Dwie poprawki rządowe – nr 29 i 30. Pierwsza poprawka ma na celu uregulowanie kwestii przekazywania danych dotyczących aktualnych studiów doktoranckich.</u>
          <u xml:id="u-430.1" who="#PiotrMüller">Poprawka druga ma na celu czasowe utrzymanie możliwości przetwarzania danych i informacji zawartych w bazie Nauka Polska, prowadzonej obecnie przez Ośrodek Przetwarzania Informacji.</u>
          <u xml:id="u-430.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Komisja akceptuje zmiany? Dziękuję. Art. 215 przyjęty ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-430.3" who="#PiotrMüller">Art. 216 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-430.4" who="#PiotrMüller">Art. 217 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-430.5" who="#PiotrMüller">Art. 218 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-430.6" who="#PiotrMüller">Art. 219 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-430.7" who="#PiotrMüller">Art. 220. Bardzo proszę, przedstawiciel absolwentów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-431">
          <u xml:id="u-431.0" who="#JacekKarczewski">Dziękuję. Panie i panowie posłowie, chciałbym zaproponować skreślenie art. 220. Nie udało się upodmiotowić absolwentów w pozostałych zapisach ustawy wprowadzającej. W związku z tym chciałbym zaapelować, aby przynajmniej nie kasować tego, co jest do tej pory i w ten sposób zaakcentować podmiotowość ruchu absolwenckiego i współpracę z absolwentami. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-432">
          <u xml:id="u-432.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Biuro Legislacyjne?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-433">
          <u xml:id="u-433.0" who="#RobertDurlik">Chcielibyśmy tylko zwrócić uwagę, że zniesienie urzędu Rzecznika Praw Absolwenta jest skutkiem uchylenia ustawy. Trudno sobie wyobrazić jego dalsze funkcjonowanie, skoro uchylamy ustawę, która go statuuje.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-434">
          <u xml:id="u-434.0" who="#JacekKarczewski">Można przygotować odpowiednie zapisy w drugim czytaniu.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-435">
          <u xml:id="u-435.0" who="#RafałGrupiński">Bardzo proszę o niezabieranie głosu bez mojej decyzji. Czy w tym przypadku przejęcie poprawki jest uzasadnione?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-436">
          <u xml:id="u-436.0" who="#RobertDurlik">Nie, ponieważ Rzecznik pozostanie tylko jako wyraz w ustawie – nic więcej. Formalnie ten urząd zostaje zniesiony. Jego ustawowa podstawa funkcjonowania znika, ponieważ w art. 1 ustawa jest uchylana.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-437">
          <u xml:id="u-437.0" who="#RafałGrupiński">W takim razie pozostawiamy to panu ministrowi do przemyślenia do drugiego czytania, tak aby pomyśleć nad całością rozwiązania. Dziękuję bardzo.</u>
          <u xml:id="u-437.1" who="#RafałGrupiński">Art. 221 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.2" who="#RafałGrupiński">Art. 222 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.3" who="#RafałGrupiński">Art. 223 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.4" who="#RafałGrupiński">Art. 224 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.5" who="#RafałGrupiński">Art. 225 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.6" who="#RafałGrupiński">Art. 226 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.7" who="#RafałGrupiński">Art. 227 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.8" who="#RafałGrupiński">Art. 228 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.9" who="#RafałGrupiński">Art. 229 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.10" who="#RafałGrupiński">Art. 230 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.11" who="#RafałGrupiński">Art. 231 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.12" who="#RafałGrupiński">Art. 232 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.13" who="#RafałGrupiński">Art. 233 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-437.14" who="#RafałGrupiński">Art. 234. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-438">
          <u xml:id="u-438.0" who="#PiotrMüller">Dwie poprawki rządowe – nr 31 i 32. Pierwsza z nich ma na celu umożliwienie ministrowi właściwemu do spaw szkolnictwa wyższego wykorzystywania danych przekazywanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną przed dniem wejścia w życie ustawy. Chodzi o podział dotacji za „zdolnych maturzystów” w ramach dotacji projakościowej.</u>
          <u xml:id="u-438.1" who="#PiotrMüller">Druga poprawka ma na celu uregulowanie w okresie przejściowym kwestii przekazywania danych przez instytuty naukowe PAN oraz inne instytuty w zakresie świadczeń pomocy materialnej dla doktorantów.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-439">
          <u xml:id="u-439.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czy są inne propozycje? Nie ma. Sprzeciwu nie słyszę. Art. 234 przyjęty z dwiema zmianami.</u>
          <u xml:id="u-439.1" who="#RafałGrupiński">Art. 235. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-440">
          <u xml:id="u-440.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 33. Poprawka ma na celu doprecyzowanie przepisu dotyczącego zamieszczania informacji o opłatach na stronach internetowych oraz terminu wprowadzenia tych opłat.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-441">
          <u xml:id="u-441.0" who="#RafałGrupiński">Czy data 1 lipca jest właściwa?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-442">
          <u xml:id="u-442.0" who="#PiotrMüller">W drugim czytaniu zapewne ją poprawimy. Data ulegnie zmianie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-443">
          <u xml:id="u-443.0" who="#RafałGrupiński">Ponownie zresztą. Art. 235 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-443.1" who="#RafałGrupiński">Art. 236. Proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-444">
          <u xml:id="u-444.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 34. Poprawka dotyczy uregulowania kwestii opracowywania i realizowania programów naprawczych w okresie przejściowym. Mówi o tym, że programy są przygotowywane na zasadzie przepisów dotychczasowych.</u>
          <u xml:id="u-444.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Rozumiem, że Wysoka Komisja przyjmuje art. 236.</u>
          <u xml:id="u-444.2" who="#PiotrMüller">Art. 237 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-444.3" who="#PiotrMüller">Art. 238 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-444.4" who="#PiotrMüller">Art. 239 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-444.5" who="#PiotrMüller">Art. 240 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-444.6" who="#PiotrMüller">Art. 241 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-444.7" who="#PiotrMüller">Art. 242 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-444.8" who="#PiotrMüller">Art. 243. Bardzo proszę panie ministrze.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-445">
          <u xml:id="u-445.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 35. Poprawka ma na celu uregulowanie w okresie przejściowym sytuacji nauczycieli akademickich, którzy są zatrudnieni na stanowisku docent i stanowisku starszego wykładowcy, ponieważ wprost w ustawie tych stanowisk się nie wymienia. Zabezpieczamy kwestię ich wynagrodzeń w stosunku do innych stanowisk, które określone są w ustawie, tak aby nie zakłócić relacji finansowej pomiędzy minimalnymi wynagrodzeniami tych grup stanowisk.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-446">
          <u xml:id="u-446.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Art. 243 został przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-446.1" who="#RafałGrupiński">Art. 244 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-446.2" who="#RafałGrupiński">Art. 245 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-446.3" who="#RafałGrupiński">Art. 246. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-447">
          <u xml:id="u-447.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 36. W ust. 2 dodajemy zakładowe układy zbiorowe pracy, które przypadkiem nie znalazły się w tekście pierwotnym. Poprawka uściśla przepis pod tym kątem.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-448">
          <u xml:id="u-448.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Art. 246 został przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-448.1" who="#RafałGrupiński">Art. 247 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-448.2" who="#RafałGrupiński">Art. 248 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-448.3" who="#RafałGrupiński">Art. 249 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-448.4" who="#RafałGrupiński">Art. 250 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-448.5" who="#RafałGrupiński">Art. 251 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-448.6" who="#RafałGrupiński">Art. 252 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-448.7" who="#RafałGrupiński">Art. 253 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-448.8" who="#RafałGrupiński">Art. 254 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-448.9" who="#RafałGrupiński">Art. 255. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-449">
          <u xml:id="u-449.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 37. W związku z tym, że znosimy konwent rzeczników jako ustawowo umocowany organ opiniodawczo-doradczy ministra właściwego do spraw szkolnictwa uznajemy, że brak jest uzasadnienia do wydłużenia trwającej kadencji rzeczników dyscyplinarnych. W pierwotnym projekcie wydłużyliśmy ją ponad dotychczasową kadencję. Poprawka ma na celu uregulowanie w okresie przejściowym kwestii wynagrodzeń, a także zwrotu kosztów podróży rzecznikom dyscyplinarnym i członkom komisji dyscyplinarnych.</u>
          <u xml:id="u-449.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Nie słyszę sprzeciwu. Art. 255 został przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-449.2" who="#PiotrMüller">Art. 256 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-449.3" who="#PiotrMüller">Art. 257. Bardzo proszę, pani poseł Joanna Schmidt.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-450">
          <u xml:id="u-450.0" who="#JoannaSchmidt">Nie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-451">
          <u xml:id="u-451.0" who="#RafałGrupiński">Nie? Widziałem jakąś rękę w górze. Może poseł Brynkus…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-452">
          <u xml:id="u-452.0" who="#JózefBrynkus">Przygotowywałem się do art. 259.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-453">
          <u xml:id="u-453.0" who="#RafałGrupiński">OK. To szybko się pan przygotowywał panie pośle.</u>
          <u xml:id="u-453.1" who="#RafałGrupiński">Art. 257 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-453.2" who="#RafałGrupiński">Art. 258 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-453.3" who="#RafałGrupiński">Art. 259. Teraz proszę, pan poseł Brynkus.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-454">
          <u xml:id="u-454.0" who="#JózefBrynkus">Panie przewodniczący, szanowni państwo posłowie, panie ministrze, proponujecie poprawkę do tego artykułu, która ma na celu zmniejszenie funduszu świadczeń socjalnych.</u>
          <u xml:id="u-454.1" who="#JózefBrynkus">Jesteśmy przeciwni tej poprawce. Uważamy, że pierwotne brzmienie art. 259, które określa w jaki sposób będzie naliczany fundusz świadczeń socjalnych jest dla pracowników znacznie lepszy. Dziękuję bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-455">
          <u xml:id="u-455.0" who="#RafałGrupiński">Panie ministrze, komentarz?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-456">
          <u xml:id="u-456.0" who="#PiotrMüller">Chciałbym zgłosić poprawkę, która stopniowo daje uczelniom szansę dojścia do odpisu w tej wysokości, ponieważ kwota bazowa przez kilka lat była zamrożona. Bez tego przepisu niektóre uczelnie z roku na rok będą musiały włożyć po kilka milionów złotych dodatkowych środków na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych.</u>
          <u xml:id="u-456.1" who="#PiotrMüller">Tylko przypomnę, że zakładowy fundusz świadczeń socjalnych w uczelniach jest bardzo duży, bo wynosi 6,5%, podczas gdy standardowo jest to 2,5%. Stąd przepis, który proponujemy w przedłożeniu rządowym. Tym samym negatywnie odnosimy się do propozycji przedstawionej przez pana posła Brynkusa. Podnoszę poprawkę, która została przedstawiona przez Radę Ministrów.</u>
          <u xml:id="u-456.2" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Inne głosy? Bardzo proszę, dwa głosy ze strony społecznej.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-457">
          <u xml:id="u-457.0" who="#StanisławRóżycki">Panie ministrze, dwa tygodnie temu rozstaliśmy się po posiedzeniu Zespołu ds. Usług Publicznych Rady Dialogu Społecznego. Wyszliśmy stamtąd przekonani, że zapis będzie utrzymany, a co najwyżej wprowadzony zostanie przepis, że za zgodą związków zawodowych fundusz może być obniżony. Tymczasem dzisiaj otrzymujemy poprawkę, która idzie dokładnie w przeciwnym kierunku i mówi, że związki zawodowe mogą wyrazić zgodę na podwyższenie odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych. Oczywiście nie wyobrażam sobie sytuacji, w której związki są przeciw propozycji rektora, która zmierza w kierunku podwyższenia odpisu.</u>
          <u xml:id="u-457.1" who="#StanisławRóżycki">Zdaję sobie sprawę z tego, że dla niektórych uczelni może być to trudne, ale od wielu lat fundusz utrzymuje się, mimo znacznego wzrostu na płace, na niezmienionym poziomie. Dlatego jesteśmy zdania, iż należy przywrócić w ustawie zapis obowiązujący do tej pory.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-458">
          <u xml:id="u-458.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Proszę, drugi głos strony społecznej.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-459">
          <u xml:id="u-459.0" who="#MichałUrbański">Fundusz świadczeń socjalnych służy przede wszystkim młodym pracownikom, którzy muszą utrzymywać dzieci. Trudno sobie wyobrazić wyjazd młodego pracownika z dziećmi na wakacje bez wsparcia z tego funduszu. Młodzi pracownicy mają olbrzymie obciążenia. Zwykle są po doktoracie, muszą robić habilitację, wychowywać dzieci itd. Jestem za tym, aby fundusz socjalny był jak najwyższy.</u>
          <u xml:id="u-459.1" who="#MichałUrbański">Chciałbym podkreślić, że wcale nie jest tak prosto o młodych pracowników, którzy chcą zostać na uczelni. Na politechnice wcale nie jest prosto, bo dostają dużo lepsze oferty pracy z rynku. W związku z tym nie wystarczy zwolnić starych profesorów. Trzeba młodym zapewnić warunki, żeby mogli spokojnie wychowywać dzieci i robić habilitację. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-460">
          <u xml:id="u-460.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. W takim razie głosujemy poprawkę pana posła Brynkusa. Bardzo proszę, kto jest za? Panie pośle, czy pan zgłaszał poprawkę w tej kwestii?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-461">
          <u xml:id="u-461.0" who="#JózefBrynkus">Nie. Byłem tylko zwolennikiem utrzymania poziomu odpisu. Jestem przeciwny poprawce zgłoszonej przez stronę rządową.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-462">
          <u xml:id="u-462.0" who="#RafałGrupiński">Rozumiem. Głosujemy nad poprawką rządową ze względu na sprzeciw pana posła. Kto jest za przyjęciem zmiany rządowej? Kto jest przeciw? Kto wstrzymał się od głosu? Kończymy głosowanie. Proszę o wynik.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-463">
          <u xml:id="u-463.0" who="#RafałGrupiński">Za 15 głosów, 4 głosy przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu. Propozycja rządowa do art. 259 została przyjęta.</u>
          <u xml:id="u-463.1" who="#RafałGrupiński">Art. 260 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-463.2" who="#RafałGrupiński">Art. 261 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-463.3" who="#RafałGrupiński">Art. 262. Pan minister. Bardzo proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-464">
          <u xml:id="u-464.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 39. Poprawka doprecyzowuje kwestie wydawania dyplomów w okresie przejściowym.</u>
          <u xml:id="u-464.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Inne głosy? Dziękuję. Art. 262 został przyjęty ze zmianą.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-465">
          <u xml:id="u-465.0" who="#RafałGrupiński">Art. 263 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.1" who="#RafałGrupiński">Art. 264 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.2" who="#RafałGrupiński">Art. 265 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.3" who="#RafałGrupiński">Art. 266 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.4" who="#RafałGrupiński">Art. 267 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.5" who="#RafałGrupiński">Art. 268 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.6" who="#RafałGrupiński">Art. 269 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.7" who="#RafałGrupiński">Art. 270 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.8" who="#RafałGrupiński">Art. 271 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.9" who="#RafałGrupiński">Art. 272 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.10" who="#RafałGrupiński">Art. 273 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.11" who="#RafałGrupiński">Art. 274 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-465.12" who="#RafałGrupiński">Art. 275. Bardzo proszę panie ministrze.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-466">
          <u xml:id="u-466.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 40. Poprawka ma na celu doprecyzowanie przepisów dotyczących wydawania i potwierdzania ważności legitymacji studenckich, legitymacji doktorantów, legitymacji służbowych oraz terminu wejścia w życie przepisów dotyczących nowych legitymacji służbowych.</u>
          <u xml:id="u-466.1" who="#PiotrMüller">Uwagi? Nie widzę. Art. 275 został przyjęty ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-466.2" who="#PiotrMüller">Art. 276 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-466.3" who="#PiotrMüller">Art. 277 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-466.4" who="#PiotrMüller">Art. 278 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-466.5" who="#PiotrMüller">Art. 279 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-466.6" who="#PiotrMüller">Art. 280 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-466.7" who="#PiotrMüller">Art. 281. Pani poseł Kinga Gajewska.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-467">
          <u xml:id="u-467.0" who="#KingaGajewska">Szanowny panie przewodniczący, Wysoka Komisjo, chciałabym zgłosić poprawkę do tego artykułu, aby w ust. 1 zamiast kropki postawić przecinek i dodać: „a na rok akademicki 2019/2020 do dnia 15 października 2019 r.” Chodzi o wydłużenie osobom będącym w tym roku akademickim możliwość przyznawania stypendium ministra. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-468">
          <u xml:id="u-468.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Panie ministrze?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-469">
          <u xml:id="u-469.0" who="#PiotrMüller">Ten termin jest tożsamy z terminem obowiązującym. Nic nie zmieniamy na ten rok, tylko z racji tego, że toczymy postępowanie według starych zasad wskazaliśmy termin w przepisach przejściowych, aby nie było wątpliwości, że można złożyć wniosek, bo nie będzie podstawy prawnej wprost. Dlatego wprowadzamy to w przepisach przejściowych. Jest to ten sam termin co obecnie. Jesteśmy przeciwko poprawce pani poseł.</u>
          <u xml:id="u-469.1" who="#PiotrMüller">Biuro Legislacyjne, komentarz?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-470">
          <u xml:id="u-470.0" who="#RobertDurlik">Poprawka jest bezprzedmiotowa, dlatego że przepis dotyczy wyłącznie jednego rocznika. Natomiast kolejne będą według nowego prawa o szkolnictwie wyższym i nauce, które ma obowiązywać od 1 października. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-471">
          <u xml:id="u-471.0" who="#RafałGrupiński">Pani poseł, czy pani podtrzymuje poprawkę?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-472">
          <u xml:id="u-472.0" who="#KingaGajewska">Wycofuję. Muszę się nad tym głębiej zastanowić.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-473">
          <u xml:id="u-473.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Art. 281 przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-473.1" who="#RafałGrupiński">Art. 282. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-474">
          <u xml:id="u-474.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 41. Poprawka ma na celu utrzymanie na dotychczasowym poziomie minimalnej wysokości stypendium doktoranckiego dla doktorantów, którzy są w obecnym trybie studiów. Chcemy zabezpieczyć środki. Uściślamy odesłanie do aktualnego wynagrodzenia asystenta, a nie nauczyciela akademickiego – tu był błąd.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-475">
          <u xml:id="u-475.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czy Wysoka Komisja przyjmuje? Przyjmuje.</u>
          <u xml:id="u-475.1" who="#RafałGrupiński">Art. 283 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-475.2" who="#RafałGrupiński">Art. 284 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-475.3" who="#RafałGrupiński">Art. 285. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-476">
          <u xml:id="u-476.0" who="#PiotrMüller">Panie pośle, chciałem dodać pomiędzy tymi artykułami…</u>
        </div>
        <div xml:id="div-477">
          <u xml:id="u-477.0" who="#RafałGrupiński">Pomiędzy art. 284 a art. 285? Proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-478">
          <u xml:id="u-478.0" who="#PiotrMüller">Proponujemy dodać po art. 284 przepis, który ma na celu uregulowanie możliwości ubiegania się o kredyt studencki przez doktorantów, którzy rozpoczęli studia doktoranckie przed rokiem akademickim 2019/2020. Dodatkowo poprawka ma na celu zagwarantowanie, że doktoranci, którym udzielono kredytu studenckiego będą mogli ubiegać się o umorzenie kredytu lub zawieszenie jego spłaty.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-479">
          <u xml:id="u-479.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czyli dodajemy art. 284a. Nie ma sprzeciwu Wysokiej Komisji? Dziękuję.</u>
          <u xml:id="u-479.1" who="#RafałGrupiński">Art. 285 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.2" who="#RafałGrupiński">Art. 286 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.3" who="#RafałGrupiński">Art. 287 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.4" who="#RafałGrupiński">Art. 288 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.5" who="#RafałGrupiński">Art. 289 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.6" who="#RafałGrupiński">Art. 290 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.7" who="#RafałGrupiński">Art. 291 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.8" who="#RafałGrupiński">Art. 292 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.9" who="#RafałGrupiński">Art. 293 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.10" who="#RafałGrupiński">Art. 294 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.11" who="#RafałGrupiński">Art. 295 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.12" who="#RafałGrupiński">Art. 296 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.13" who="#RafałGrupiński">Art. 297 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.14" who="#RafałGrupiński">Art. 298 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.15" who="#RafałGrupiński">Art. 299 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.16" who="#RafałGrupiński">Art. 300 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.17" who="#RafałGrupiński">Art. 301 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.18" who="#RafałGrupiński">Art. 302 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.19" who="#RafałGrupiński">Art. 303 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-479.20" who="#RafałGrupiński">Art. 304 – przyjęty. Pan minister, proszę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-480">
          <u xml:id="u-480.0" who="#PiotrMüller">Po art. 304 chcemy dodać nowy art. 304a. Poprawka ma na celu uregulowanie w okresie przejściowym kwestii wynagrodzeń i zwrotu kosztów podróży służbowych dla członków gremiów, instytucji oraz recenzentów i ekspertów. Poprawka nosi nr 43.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-481">
          <u xml:id="u-481.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Myślę, że nikt nie będzie przeciw. Dziękuję. Art. 304a został przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-481.1" who="#RafałGrupiński">Art. 305. Bardzo proszę panie ministrze.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-482">
          <u xml:id="u-482.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 44. Poprawka ma na celu rozszerzenie kręgu podmiotów, które mogą otrzymać skarbowe papiery wartościowe o międzynarodowe instytuty naukowe, które są utworzone na podstawie odrębnych ustaw.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-483">
          <u xml:id="u-483.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Inne propozycje? Nie ma. Przyjmujemy art. 305 ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-483.1" who="#RafałGrupiński">Art. 306 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-483.2" who="#RafałGrupiński">Art. 307 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-483.3" who="#RafałGrupiński">Art. 308 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-483.4" who="#RafałGrupiński">Art. 309 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-483.5" who="#RafałGrupiński">Art. 310. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-484">
          <u xml:id="u-484.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 45. Chcemy dodać ust. 3a, który ma umożliwić zakończenie wszystkich postępowań w sprawie przyznania środków finansowych przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę. W nowej ustawie te środki będą przyznawane w inny sposób. W sposób naturalny chcemy zakończyć wszystkie postępowania w tym zakresie z końcem 2018 r.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-485">
          <u xml:id="u-485.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Czy jest sprzeciw lub inna propozycja? Nie ma. Art. 310 został przyjęty ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-485.1" who="#RafałGrupiński">Art. 311. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-486">
          <u xml:id="u-486.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 46. Poprawka ma na celu uspójnienie systemu finansowania w roku 2019, który będzie okresem przejściowym. Przepisy uściślają okres przejściowy.</u>
          <u xml:id="u-486.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Przyjmujemy art. 311.</u>
          <u xml:id="u-486.2" who="#PiotrMüller">Art. 312. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-487">
          <u xml:id="u-487.0" who="#RobertDurlik">Sygnalizuję drobną poprawkę redakcyjną. W ust. 1 po wyrazie „przekazuje” należy dodać wyraz „się”. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-488">
          <u xml:id="u-488.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Art. 313. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-489">
          <u xml:id="u-489.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 47. Poprawka ma na celu zapewnienie możliwości realizowania programu TOP100 Innowatorzy Gospodarki oraz możliwość przekazywania środków finansowych na programy ministra ustanowione na podstawie przepisów dotychczasowych.</u>
          <u xml:id="u-489.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Czy Wysoka Komisja przyjęła propozycję art. 313? Przyjęła.</u>
          <u xml:id="u-489.2" who="#PiotrMüller">Art. 314 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-489.3" who="#PiotrMüller">Art. 315 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-489.4" who="#PiotrMüller">Art. 316 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-489.5" who="#PiotrMüller">Art. 317. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-490">
          <u xml:id="u-490.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 48. Poprawka ma na celu usunięcie ewentualnych wątpliwości interpretacyjnych w okresie przejściowym w kwestii wynagrodzeń i zwrotu kosztów podróży dla członków Komitetu Ewaluacji Jednostek Naukowych, który do tej pory funkcjonuje w ramach ministerstwa.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-491">
          <u xml:id="u-491.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Jakieś uwagi? Nie ma. Art. 317 został przyjęty ze zmianą zaproponowaną przez pana ministerstwo.</u>
          <u xml:id="u-491.1" who="#RafałGrupiński">Art. 318 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-491.2" who="#RafałGrupiński">Art. 319. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-492">
          <u xml:id="u-492.0" who="#PiotrMüller">Pakiet poprawek rządowych – 49, 50 i 51. Pierwsza poprawka ma na celu utrzymanie w ramach pierwszej ewaluacji jakości działalności naukowej zasad oceny osiągnięć będących artykułami naukowymi, monografiami naukowymi, opublikowanymi w roku 2017 i 2018. Opublikowane w tych latach artykuły i monografie będą punktowane w ramach postępowania ewaluacyjnego na dotychczasowych zasadach.</u>
          <u xml:id="u-492.1" who="#PiotrMüller">Kolejna poprawka ma na celu uregulowanie w okresie przejściowym sytuacji pracowników podmiotów podlegających ewaluacji działalności naukowej, którzy w dorobku posiadają monografie wydane przez jednostki organizacyjne podmiotów, tj. w praktyce wydawnictwa uczelniane.</u>
          <u xml:id="u-492.2" who="#PiotrMüller">Trzecia poprawka ma na celu umożliwienie w okresie przejściowym przekazywania informacji dotyczących monografii naukowych i artykułów naukowych do baz danych dostępnych za pośrednictwem elektronicznego identyfikatora naukowca, a nie tylko przez osoby prowadzące działalność naukową.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-493">
          <u xml:id="u-493.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Inne propozycje zmian? Jest akceptacja? Nie ma sprzeciwu. Dziękuję. Przyjęliśmy art. 319 ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-493.1" who="#RafałGrupiński">Art. 320 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-493.2" who="#RafałGrupiński">Art. 321 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-493.3" who="#RafałGrupiński">Art. 322 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-493.4" who="#RafałGrupiński">Art. 323 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-493.5" who="#RafałGrupiński">Art. 324. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-494">
          <u xml:id="u-494.0" who="#PiotrMüller">Poprawka nr 52. Poprawka ma na celu uregulowanie w okresie przejściowym kwestii wydawania cudzoziemcom zaświadczeń o przyjęciu na studia doktoranckie rozpoczęte przed rokiem akademickim 2019/2020.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-495">
          <u xml:id="u-495.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Jakiś komentarz ze strony Wysokiej Komisji? Nie ma. Rozumiem, że art. 324 przyjmujemy ze zmianą.</u>
          <u xml:id="u-495.1" who="#RafałGrupiński">Art. 325 – przyjmujemy.</u>
          <u xml:id="u-495.2" who="#RafałGrupiński">Art. 326 – przyjmujemy.</u>
          <u xml:id="u-495.3" who="#RafałGrupiński">Art. 327 – przyjmujemy.</u>
          <u xml:id="u-495.4" who="#RafałGrupiński">Art. 328 – przyjmujemy bez zmian.</u>
          <u xml:id="u-495.5" who="#RafałGrupiński">Art. 329. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-496">
          <u xml:id="u-496.0" who="#PiotrMüller">Poprawka rządowa nr 53. Poprawka ma na celu umożliwienie wydania niektórych aktów wykonawczych przed dniem wejścia w życie przepisów o połączeniu działów administracji rządowej. Według nowego podziału będzie minister właściwy do spraw nauki i szkolnictwa wyższego, ale zanim to nastąpi, to minister będzie musiał wydawać rozporządzenia w dwóch działach, co wskazuje na ministra właściwego do spraw nauki.</u>
          <u xml:id="u-496.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-497">
          <u xml:id="u-497.0" who="#RobertDurlik">Proponujemy małą korektę w poprawce, ponieważ państwo wczoraj w przyjętych poprawkach do ustawy z druku 2446 umieściliście upoważnienie do wydania rozporządzenia w ust. 6. Proponujemy dopisać po wyrazach „art. 402” wyrazy „ust. 6”. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-498">
          <u xml:id="u-498.0" who="#PiotrMüller">Uwaga słuszna. Dziękujemy bardzo.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-499">
          <u xml:id="u-499.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Art. 329 przyjęty ze zmianami.</u>
          <u xml:id="u-499.1" who="#RafałGrupiński">Art. 330 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.2" who="#RafałGrupiński">Art. 331 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.3" who="#RafałGrupiński">Art. 332 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.4" who="#RafałGrupiński">Art. 333 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.5" who="#RafałGrupiński">Art. 334 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.6" who="#RafałGrupiński">Art. 335 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.7" who="#RafałGrupiński">Art. 336 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.8" who="#RafałGrupiński">Art. 337 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.9" who="#RafałGrupiński">Art. 338 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.10" who="#RafałGrupiński">Art. 339 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.11" who="#RafałGrupiński">Art. 340 – przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-499.12" who="#RafałGrupiński">Art. 341. Bardzo proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-500">
          <u xml:id="u-500.0" who="#RobertDurlik">Sygnalizujemy, że w zestawie poprawek przejętych przez panią poseł Tomaszewską znajduje się poprawka, która w tym przepisie po wyrazach „w art. 50 ust. 5 zdanie drugie tej ustawy” dodaje wyrazy „w brzmieniu dotychczasowym”. Chodzi o to, że nasza nowelizacja uchyla ust. 5 i powinno być wiadome, że chodzi o brzmienie dotychczasowe. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-501">
          <u xml:id="u-501.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Pani poseł Tomaszewska przejmuje tę poprawkę.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-502">
          <u xml:id="u-502.0" who="#EwaTomaszewska">Tak. Było to w pakiecie przejętych przeze mnie poprawek. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-503">
          <u xml:id="u-503.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję. Czy Wysoka Komisja przyjmuje art. 341 ze zmianami? Dziękuję bardzo.</u>
          <u xml:id="u-503.1" who="#RafałGrupiński">Art. 342. Dziękuję. Przyjęty.</u>
          <u xml:id="u-503.2" who="#RafałGrupiński">Art. 343. Bardzo proszę, pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-504">
          <u xml:id="u-504.0" who="#PiotrMüller">Dwie poprawki rządowe – nr 54 i 55. Pierwsza ma na celu uspójnienie projektu w zakresie wejścia w życie przepisów dotyczących klasyfikacji dziedzin i dyscyplin.</u>
          <u xml:id="u-504.1" who="#PiotrMüller">Druga poprawka ma na celu utrzymanie w mocy rozporządzenia stanowiącego program pomocowy w rozumieniu przepisów o pomocy publicznej.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-505">
          <u xml:id="u-505.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Czy są inne uwagi do tego artykułu? Sprzeciwu nie słyszę. Rozumiem, że Wysoka Komisja przyjmuje art. 343 z zaproponowanymi zmianami.</u>
          <u xml:id="u-505.1" who="#RafałGrupiński">Ostatni artykuł – 344. Pan minister.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-506">
          <u xml:id="u-506.0" who="#PiotrMüller">Na finisz poprawka rządowa nr 56. Poprawka ma na celu wcześniejsze wprowadzenie w życie przepisów dotyczących zwolnienia osób pobierających stypendia w związku z odbywaniem szkolenia, stażu lub przygotowania zawodowego dorosłych, określenia organu uprawnionego do wydania niektórych aktów wykonawczych oraz dotyczących stypendiów prezesa PAN.</u>
          <u xml:id="u-506.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Proszę, Biuro Legislacyjne. Ostatnia potyczka.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-507">
          <u xml:id="u-507.0" who="#RobertDurlik">Chcielibyśmy zwrócić uwagę w zakresie tej poprawki zmieniającej przepis końcowy, że konieczna jest modyfikacja jego brzmienia. Pierwsza uwaga wynika z tego, że wśród przyjętych poprawek dodano art. 164c dotyczący ustawy o komornikach sądowych. Jak już wspomniałem ta zmiana (artykuł) powinien wejść w życie z dniem 1 stycznia 2019 r, ponieważ wówczas wchodzi w życie ustawa o komornikach sądowych. Dlatego proponujemy w pkt 2 dopisać art. 164c z wejściem w życie z dniem 1 stycznia 2019 r.</u>
          <u xml:id="u-507.1" who="#RobertDurlik">Kolejna sprawa, która być może wymaga zastanowienia się przez stronę rządową. Mamy grupę przepisów, gdzie pewne czynności mają być dokonane przed dniem 1 października, ponieważ państwo generalnie zakładają, że tego dnia wchodzi całość przepisów. Tymczasem np. w art. 1 pkt 1 i art. 235 przewidziane są czynności, które mają być dokonane wcześniej niż 1 października.</u>
          <u xml:id="u-507.2" who="#RobertDurlik">Podobnie państwo również zakładają, że jeden przepis obowiązującej obecnie ustawy o szkolnictwie wyższym straci moc 1 czerwca, tj. art. 164 pkt 3 lit. a). Wydaje nam się, żeby taki przepis był skuteczny, to przepis który wygasza jakąś jednostkę musi wejść w życie przed datą, w której jest wygaszany, czyli przed 1 października. Mówiąc krótko 1 października przepis nie będzie mógł wstecznie zafunkcjonować. Dlatego należy rozważyć potrzebę wyczyszczenia jednostek. Na szybko mogę powiedzieć, że wydaje nam się, że będzie to art. 1 pkt 1, art. 164 pkt 3 lit. a) i art. 235. To są artykuły, które powinny wejść w życie jak najszybciej – zapewne w z dniem następującym po dniu ogłoszenia z uwagi na to, że przewidują pewne czynności przed dniem 1 października. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-508">
          <u xml:id="u-508.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Panie ministrze, proszę o komentarz.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-509">
          <u xml:id="u-509.0" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Dziękuję bardzo za uwagi. Przyjrzymy się temu i w ramach czyszczenia dotyczącego wchodzenia w życie przepisów dokonamy odpowiednich korekt w drugim czytaniu. Dziękuję bardzo.</u>
          <u xml:id="u-509.1" who="#PiotrMüller">Dziękuję bardzo. Proszę, Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-510">
          <u xml:id="u-510.0" who="#RobertDurlik">Dziękuję za odpowiedź panu ministrowi. W związku z tym, że państwo planują przepracowanie całego art. 344 wycofujemy się z poprawki 12 znajdującej się w pakiecie poprawek przejętym przez panią poseł Tomaszewską. Prosimy tylko o uwzględnienie zgłoszonych przez nas uwag. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-511">
          <u xml:id="u-511.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. W takim razie przyjmujemy art. 344. Na tym zakończyliśmy rozpatrywanie z punktu drugiego posiedzenia – ustawy Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce z druku nr 2447 oraz zgłoszonych poprawek – nie tak licznych jak przy poprzedniej ustawie.</u>
          <u xml:id="u-511.1" who="#RafałGrupiński">Przystępujemy do głosowania nad całością projektu ustawy. Kto jest za wnioskiem o uchwalenie przez Sejm projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce z druku nr 2447 wraz z przyjętymi poprawkami? Bardzo proszę o głosowanie.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-512">
          <u xml:id="u-512.0" who="#Głoszsali">Nie działa.</u>
          <u xml:id="u-512.1" who="#Głoszsali">Działa.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-513">
          <u xml:id="u-513.0" who="#RafałGrupiński">W Państwie rządzonym przez Prawo i Sprawiedliwość wszystko działa, więc nie możliwe, żeby coś nie działało.</u>
          <u xml:id="u-513.1" who="#RafałGrupiński">Czy już działa? Panie pośle Czarnecki, czy już działa?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-514">
          <u xml:id="u-514.0" who="#WitoldCzarnecki">Teraz działa.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-515">
          <u xml:id="u-515.0" who="#RafałGrupiński">Jak zwycięży opozycja wszystko będzie działało. Proszę się nie martwić.</u>
          <u xml:id="u-515.1" who="#RafałGrupiński">Proszę o wyniki.</u>
          <u xml:id="u-515.2" who="#RafałGrupiński">Za 18 głosów, brak głosów przeciw, 9 osób wstrzymało się od głosu. Głosowało 27 osób. Stwierdzam, że Komisja przyjęła wniosek.</u>
          <u xml:id="u-515.3" who="#RafałGrupiński">Proszę, jeszcze Biuro Legislacyjne.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-516">
          <u xml:id="u-516.0" who="#RobertDurlik">Panie przewodniczący, prosimy o upoważnienie do dokonania korekt redakcyjno-językowych (czysto legislacyjnych) również w tej ustawie. Dziękuję.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-517">
          <u xml:id="u-517.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Rozumiem, że Komisja zgadza się na tę prośbę.</u>
          <u xml:id="u-517.1" who="#RafałGrupiński">Proszę o zgłaszanie kandydatur na posła sprawozdawcę. Pan poseł Piontkowski.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-518">
          <u xml:id="u-518.0" who="#DariuszPiontkowski">Podobnie jak w przypadku poprzedniej ustawy zgłaszam pani poseł Ewę Tomaszewską.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-519">
          <u xml:id="u-519.0" who="#RafałGrupiński">Czy pani poseł udźwignie jeszcze drugą ustawę na swoich barkach?</u>
        </div>
        <div xml:id="div-520">
          <u xml:id="u-520.0" who="#EwaTomaszewska">Tak, zgadzam się.</u>
        </div>
        <div xml:id="div-521">
          <u xml:id="u-521.0" who="#RafałGrupiński">Dziękuję bardzo. Stwierdzam, że Komisja wybrała posła sprawozdawcę.</u>
          <u xml:id="u-521.1" who="#RafałGrupiński">Na tym porządek dzienny został wyczerpany. Zamykam posiedzenie. Dziękuję bardzo za dwa dni pracy.</u>
        </div>
      </body>
    </text>
  </TEI>
</teiCorpus>